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文档简介
祝各位通过考试第页牟定2022-2023年中学教师招聘考试真题及答案解析1:提高同学训练质量的保证是()
单项选择题
A、常规管理
B、科学管理
C、同学管理
D、校级管理
2:素养训练的任务是培育同学的()
多项选择题
A、身体素养
B、心理素养
C、审美素养
D、全面素养
E、社会素养
3:学校最早消逝在()。
单项选择题
A、雅典
B、中国
C、斯巴达
D、欧洲
4:学校影响同学个体成长的微观环境包括()
多项选择题
A、老师的期盼效应
B、花盆效应
C、同伴影响
D、父母的期盼效应
E、伴侣效应
5:训练学商量中引入试验法,其科学性大大增加,试验训练学以此为特色,其基本观点有()。
多项选择题
A、提倡训练商量引用试验心理学的商量成果和方法
B、试验按假设—方案—运用三阶段进行
C、训练试验与教学实践高度结合
D、训练目的在于促使社会历史的客观文化向个体主观文化转变
E、主见用试验、统计、比较的方法探究与运用
6:教学设计的基本要素主要有()
多项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学策略
D、教学评价
E、教学阅历
7:品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志、道德行为。()
推断题
对
错
8:情境教学是指在应用学问的具体情境中进行学问教学的教学策略。()
推断题
对
错
9:构成人的思想品德的基本要素不包括()
单项选择题
A、知
B、思
C、情
D、行
10:智力活动转向头脑内部,借助言语来作用于观念性对象的阶段是()
单项选择题
A、原型定向
B、原型操作
C、操作整合
D、原型内化
11:在老师的人格中有两种重要特征对教学有重要影响:一是富于激励和想象的倾向性;二是()。
单项选择题
A、说到做到
B、敬业精神
C、热心和怜悯心
D、重义气讲交情
12:同学管理的特点有()。
多项选择题
A、简洁性
B、全面性
C、训练性
D、周期性
E、沟通性
13:初等义务训练的普遍实施消逝在()
单项选择题
A、第一次工业革命的基本完成
B、其次次工业革命的基本完成
C、第三次工业革命的基本完成
D、信息革命的消逝
14:学习预备是指同学原有学问水平和心理进展对新的学习的适应性。()
推断题
对
错
15:个体执行任务时追求成功的内在驱动力称为()。
单项选择题
A、认识动机
B、赞许动机
C、成就动机
D、交往动机
16:某同学智商为100表示()
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
17:编写教科书的挺直依据和国家衡量各科教学的主要标准是()。
单项选择题
A、课程
B、课程标准
C、课程方案
D、课程目标
18:教学是通过系统学问技能的传授和把握,促进同学身心进展,因而教学同智育是相同的。()
推断题
对
错
19:某学校语文老师李某,一次在检查作业时,发觉同学何某未完成作业,李老师气愤地要求何某抄写课文十遍,到第三天该生还是未完成,李老师便大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩处。1.李老师的做法对吗?()[单选题]
多项选择题
A、对
B、不对
20:由过去的阅历和习惯的影响而产生的心理活动的预备状态是定势。()
推断题
对
错
21:把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?()
单项选择题
A、位置记忆法
B、关键词法
C、缩简法
D、视觉想象
22:依据孟育群的观点,思想训练力气属于老师基本力气的()
单项选择题
A、认知力气
B、传播力气
C、组织力气
D、交往力气
23:倾听比询问更有利于搜集资料。()
推断题
对
错
24:班级规章的类型主要有()
多项选择题
A、道德规章
B、强制性规章
C、普适性规章
D、契约型规章
E、民主性规章
25:人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。
单项选择题
A、看法全都
B、行动全都
C、观点趋同
D、相互理解与扶持
26:教学设计的基本要素包括height:50px;font-size:24px;">查看答案1:答案A
解析常规管理的目的在于培育同学良好的行为规范,优良的校风和学风先从常规管理抓起,是提高同学训练质量的保证。因此,本题选择A选项。(本解析由何龙供应)
2:答案A,B,E
解析
3:答案B
解析
4:答案A,B,C
解析学校影响个体成长的微观环境包括同伴影响、花盆效应和老师的期盼效应。
5:答案A,B,E
解析略。
6:答案A,B,D,E
解析
7:答案错误
解析(P329)
8:答案正确
解析略
9:答案B
解析
10:答案D
解析
11:答案C
解析老师的人格特征与职业成就亲热相关,其中最重要的就是老师的热心和怜悯心,还有老师富于激励和想象的倾向性。
12:答案A,B,C,D,E
解析
13:答案A
解析
14:答案正确
解析略。
15:答案C
解析
16:答案B
解析智商100表示中等智力。
17:答案B
解析课程标准是编写教科书的挺直依据,也是国家衡量各科教学的主要标准。
18:答案错误
解析教学是通过系统学问技能的传授和把握,促进同学身心进展,但是教学不同于智育,二者相互关联又有区分,一方面,教学也是德育、美育、体育的途径;另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。
19:答案B
解析
20:答案正确
解析系统暂无解析
21:答案C
解析略。
22:答案C
解析
23:答案正确
解析倾听比询问更有利于搜集资料,由于询问会给对方造成心理压力,倾听可以削减对方的心理防卫。(本解析由233网校学员供应)
24:答案A,B,D
解析
25:答案B
解析
26:答案A,B,C,D,E
解析
27:答案D
解析
28:答案B
解析
29:答案A
解析
30:答案D
解析
31:答案B
解析B亚里士多德在训练思想史上第一次提出训练具有两种不同性质的功能,即服务于社会与服务于个人闲暇生活。
32:答案B
解析马致远的《天净沙·秋思》被元代卓越的音韵家及戏曲作家周德清在《中原音韵·小令定格》中称为“秋思之祖”。
33:答案A,B,C,D,E
解析
34:答案D
解析建立规范的同学管理制度必需遵守的是:要体现民主性的原则、具有有效性及成效性和具有持续性。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙供应)
35:答案B
解析赫尔巴特在教学方法上提出五段教学法.即预备、提示、比较、概括及应用为近代教学法的建立奠定了基础。
36:答案C
解析
37:答案D
解析
38:答案A
解析《中华人民共和国未成年人爱惜法》第三十条规定,爱国主义训练基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放;博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所,应当依据有关规定对未成年人免费或者优待开放。
39:答案C
解析
40:答案错误
解析
41:答案D,E
解析
42:答案A
解析原始强化是利用原始的强化物(即本身所具有强化作用的刺激,如饮食等)进行的强化。如教学中接受的各种物质嘉奖等。
43:答案A,C,D
解析
44:答案C
解析本题考查考生对训练心理学的学科定位。
45:答案B
解析元认知策略总是和认知策略一道起作用的。
46:答案B
解析
47:答案错误
解析德育就是促进受训练者品德的形成的。所以德育过程和受训练者品德形成的过程是全都的。(本解析由张恩凯供应)
48:答案D
解析
49:答案B
解析商量表明,关系融洽、分散力强的班级会使同学们产生猛烈的骄傲感和认同感,顺当完成课堂教学任务。所以,分散力常常成为衡量一个班级集体成功与否的重要标记。
50:答案A
解析一名老师是否真正具备从事老师的职业条件,能否正确履行老师职责,根本上在于老师的专业素养。
51:答案A,B,C,E
解析
52:答案A
解析创新力气已经成为一个民族是否具有竞争力气、是否能够立于不败之地的关键。
53:答案A
解析A项属于老师的权利,B、C、D三项属于老师的义务。
54:答案D
解析算术平均数是全部数据的算术平均,又称均值,它是描述一组数据的集中趋势的统计量。
55:答案B,C,E
解析
56:答案B,C,D
解析行为目标的陈述的三要
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