初中学习计划总结范文初中学习计划总结学期计划总结初中(3篇)

初中学习计划总结范文初中学习计划总结学期计划总结初中(3篇)推举初中学习规划总结范文初中学习规划总结一

（一）教师资源

优势：

1、学校拥有一支团结协作，积极进取，乐于奉献的教师队伍。多年的办学实践与人文积淀，使教师在新课改的教育实践中，积极转变观念，潜心钻研，齐心协力，锐意进取。全校教师充分意识到，只有立足课堂，不断改良教师的教育教学观念与行为，才能真正提升教育质量，实现自身的专业进展。

2、骨干教师队伍日趋成熟。学校开展多层次的结对拜师活动，为教师搭建不同层次的进展平台，从不同层面提升了教师的师德修养和业务素养，加速了教师的成长步伐，为学校的持续安康进展奠定了根底。

3、校际合作沟通常态化。借助托管资源，建立了与海南中学两校互动的校本研修机制。学科对学科，年级对年级，互帮互学，获得双赢。两校教师共同参与课改试验基地和兄弟学校的重大教育教学实践活动，研讨提高教学有效性的举措，沟通针对性教学材料。推动了校本研修互动机制运作的常规化和“主动有效”课堂的实施。

缺乏：

1、教师专业进展有肯定的差异。学校重视教师专业进展，但局部教师自我进展意识不强，不重视自身学科素养的提升。受主客观因素限制，学校缺少县内有影响力的领军的人物。

2、教师进展不够均衡。自觉性高的教师与主动性有待提高的教师并存，成熟型教师与缺乏阅历与方法的教师并存，创新意识与愿望剧烈的教师与重短期效应靠阅历处于较保守状态的教师并存。

3、个别学科的团队教研力量不强，研讨气氛不浓。组长的工作力量和积极性有待培育和提高，研修治理机制需要健全和完善。

4、国家根底型课程已能根据上海市课程规划的要求执行，但对比上海市二期课改的标准和要求，学校三类课程体系门类和科目不够丰富，教师缺乏对开发校本课程的思索和尝试，有待培育教师教学讨论文化自觉的态度和力量。

（二）学生资源

优势：学生来自农村，比拟朴实，有肯定的进展潜力和空间。

缺乏：学校生源数量和质量整体下降。由于地处城区边缘，二三产业进展滞后，相当数量的家长外出务工，优质生源流失严峻。我们的生源中，家庭经济状况一般，家长文化水平很低（家长的学历都在初中及一下），农夫进城务工后家庭教育消失缺位现象，特别家庭的比例呈上升趋势，家庭教育质量难以提高。这些对于学生的学习和参与各类活动的态度和水平产生直接的不利影响。导致局部学生学习目的不明、学习习惯不佳，自主学习、自主治理的力量较弱；学习根底、学习力量、学业水公平方面参差不齐；创新力量缺乏。

（三）地方资源

优势：学校毗邻东平国家森林公园、前卫村和开发中的崇明新城，为教师与学生进展课程开发及课题讨论供应了较为丰富的资源，凸显了学校和地方特色。

缺乏：地方资源与学校教育的整合力度有待提高。应加强与社区的沟通沟通，为拓展型课、探究型课程的开发、开设供应有力的指导、帮忙。

（一）课程进展目标

本着“以学生进展为本”的素养教育精神，一方面学习实践，优化国家课程校本化的内容方式，另一方面结合学校地域文化、教师专业特点，学生需求和社会的需要，努力建立以学生安康进展和现代社会需求的符合学校校情和生情的课程。积极夯实根底型课程，为学生的全面进展打下扎实的根底；因地制宜开发学校的拓展型课程，在分析学校状况和开发课程资源的根底上，积极开设探究型课程，培育学生的兴趣和特长，建立学校的课程文化。

（二）教师进展目标

以课程建立为载体，培育一支师德高尚，学识优良，业务精湛，爱岗敬业，会教学，能教研的师资队伍。教师根本功扎实，学科学问丰富和完备，能有效地解读和整合教材，面对不同的群体能因材施教，教师的根底型课程校本化的力量，拓展型课程的开发和实施力量，探究型课程的指导与治理力量有较大提升。学校骨干教师积极发挥引领和示范作用，青年教师成长快速，有在区域层面有影响的教师。

（三）学生进展目标

目标：学会做人，学会学习，学有所长（zhǎng）。

“学会做人”即培育学生具有民族情感，陶冶学生情操，增加团队合作意识，使学生懂礼仪、懂感恩、讲诚信、能抗挫，帮忙学生树立远大的抱负，向着自己的追求奋勇前进。

“学会学习”即培育学生具有勤奋、刻苦的品质。不断把握学习方法和学习力量，尤其是试验动手力量和科学探究力量，养成主动学习的习惯，帮忙学生树立终身学习的观念，促使学生愿学习、会学习、乐学习。

“学有所长”即让不同层次学生都能学有所获，都能得到生动活泼地成长。

（一）课程设置原则

1、多样性原则：坚持以上海市课程标准为课程设置准则，兼顾以学校办学目标、特色要求的校本课程的开发，科目设置力求丰富多彩，可供学生充分选择。

2、主体性原则：教师是校本课程建立和开发的主体，在课程的建立、开发和实施中要重视教师的主动精神。学生是学习的仆人，学校在校本课程建立、开发过程中要重视学生的参加，依据学生的需要不断优化校本课程。

3、开放性原则：以生为本，敬重学生的”主体地位，学生对校本课程的选择具有自主权。校本课程在实施中，教师要敏捷地制造性地实践课程并不断反思消失的各种问题，对课程随时予以补充、调整。

4、可行性原则：在确立校本课程开发目标时，充分考虑教师队伍的整体实力、科研水平，依据现有条件最大限度地挖掘、利用校内外课程资源，努力使校本课程有用、可行。

（二）课程实施构造

根据《上海市中小学20xx学年度课程规划》结合本校实际，在充分讨论课程构造的根底上，逐步实现根底型课程校本化；拓展型课程弹性化，即“统一+菜单（选择）”的模式，既有共同必需学的拓展型课程，也有自主选择的拓展型课程；探究型课程学校特色化，使每个学生的共性得到充分、自由、和谐的进展。

推举初中学习规划总结范文初中学习规划总结二

伴着时间的脚步，慢慢升入初中，所以，一系列的学习方式以及学习习惯都将转变，因此，制作了此学习规划书。为的是，无论什么考试，都能取得优异的成绩。刚刚步入中学，可能还有些不适应初中的学习进度，因此要更努力的学习

初一是初中的第一个台阶，假如想要迈出扎实的第一步，那么就要把一切的精力全部都用在学习上，但是肯定要欢乐学习。所以，可以为自己量身定做一个适合自己的目标规划，此目标且不能过大，也不能过小，肯定要适合自己，才可以到达自己的终极目标。终极目标：

1无论哪次考试，都要保持班级前10名，年级前50名。

学习目标：

1上课仔细听讲，积极思索教师提出问题并敢于说出自己的想法，做好笔记，如有不懂的学问点，要准时问教师，做到当天的学问当天融会贯穿。

2作业仔细完成，不准有一丝的马虎，如有不对的题，看看自己是不仔细还是不会，假如是不仔细，则下不为例;假如是不会，则即使询问教师。

3每天要准时复习当天学完的学问，预习其次天要学的内容。

4每周的休息日，在完成作业的状况下，要把一周学习的学问，全部总结一遍，再稳固一遍，并写出自己一周的学习心得。

5每天要听30分钟英语，训练自己的听力。

6像数学、语文、英语这样的主课，课上肯定要认真倾听教师的解析，每天都要做几道练习题，提高做题水平，找出自己缺乏的地方，该背的内容要准时背熟，直到全部都会为止。

7像历史、地理、生物、政治这样的副课，每学完1课后，要准时复习并背熟重点，再做练习，并找出缺乏，直到没有不会的地方为止。8每次测验之后，自己卷子上若有错误，教师在解析试卷时，要仔细听，找出自己出错的理由，并进一步的加深理解，找出缺乏，增加稳固。

9若有自己的一些想法，要准时和教师争论。

10利用课余时间，看一些有用的课外书，开阔眼界。

行为习惯目标：

1学习态度端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的熟悉，深刻的自省，不骄不躁。

2积极参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。

3与同学和谐相处，能体谅、敬重教师，喜爱自己的学校，遵守学校的一切规章制度。

4上学不准迟到，不准早退。

5不受坏学生的诱导，能掌握好自己，不与坏学生有亲密的来往。

6不贪慕虚荣，做最真实，最朴实的自己。

以上内容就是本人的学习规划书，本人承诺会积极地根据规划书，不能有违反之心。肯定要坚持下来，就会以优异的成绩来面对父母、教师、同学!

推举初中学习规划总结范文初中学习规划总结三

亲爱的教师们、同学们：

大家早上好!很快乐能够在此与在座各位共享我的学习阅历。

试上超然台上看，半壕春水一城花。在这个春意盎然的小城镇里，我们开头上学了，开头奋斗，开头一点一点的往上爬，总盼望能够攀越到顶峰，傲慢地抬起头面对一切。

在初二上学期期末，我在成绩上取得了较大的进步。那不是不经意之间的事，要的是自信的努力，欢乐的奋斗，那是长期坚持努力的结果，是经过辛苦付出而攒回来的分数。

在座同学们，你们是否在每一次考试的开头前，真正的尽力学习呢?在每一次考试中，自信而不慌地面对考试?在每一次考试的完毕后，专心地反思自己并改良学习方法呢?

其实，一切的学习，方法只有自己查找，由于没有任何人比你更加地了解你自己。他人的学习方法只供参考而已。重要的是学习的心态，只有打心里情愿学习、喜爱学习，才能够轻松地学好学问。

学习的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是学而知之。我们的自然科学学问、社会科学学问以及人生观、世界观、方法论都是从学习中来。整个人类，无论是什么人种，无论信仰什么，无一不是走先求学后就业之路，在学校学习各种学问成为唯一的学习途径，这几乎成为人类生活的定势。

面对二十一世纪这个学问的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代马上到来。

分析：

语文方面，我规划在课前做好预备，熟悉本节课的生词，找到与课文相关的材料，仔细做笔记。课文中你不懂的单词会提前查字典。课后我们会准时复习课文，做到“温故而知新”。此外，你需要在业余时间读许多书来拓宽你的学问面。同时，这样做也可以储藏一些中国常识的学问。

数学成绩始终不太稳定，似乎飞来飞去。主要缘由是马虎。在接下来的学习中，我规划养成完成考试的习惯。假如考试的时候时间比拟多，那就把答案盖起来再做一遍。假如时间紧迫，做你不确定的问题。假如作业不多，自己多做练习！我必需记住：熟能生巧！这很重要！！还有一点：永久不要傲慢。英语是我精通的一门学科。我想这么做。上课要留意听讲，要勤快，要缄默。语法不仅要背，还要精通（这和数学一样）。假如你学语法，你应当更常常地使用它。你还必需努力背单词，不是背一遍，而是反复稳固。多学多背多用才是硬道理！不要无视课外培训，多看看适合自己的英语杂志电视等。

1、每天6：10起床。一边洗衣吃饭一边翻开收音机听英语。

2、到校后，利用课前时间，看看今日想聊什么，复习昨天发生的事情。

3、充分利用每节课，仔细听讲，不懂就提问，与身边的同学沟通学习阅历和解题方法。

4、中午小睡一会儿，也许需要20—40分钟。休息时间用来背诵中国古诗和历史。每天中午背诵3—5首中国古诗。

5、课间最好不要想着出去玩，要把刚刚教师说的话理顺，准时解决问题。

6、放学后不要在外面呆着，抓紧回家，10分钟吃完饭，然后用心学习。

7、适当做一些经典题。

初中生学习规划其次局部通过这次家庭会议上与爸爸妈妈的争论，我明确了自己将来的学习目标、学习规划和学习方法。以数学为例，科学是最重要的。数学思维体操，学好数学，我觉得要独立思索，积极思索。教师还说学好数学的三要素是：概念是关键，方法是保证，思维是灵魂。只有理解概念，把握学习方法，积极独立地思索和学习数学，才能取得长足的进步。

英语，课前预习，把握笔记，记单词，背段落。每天的笔记都要整理和复习。学会学以致用，敏捷把握。仔细精确地工作，准时订正工作中的任何错误。分析错误的`缘由，吸取这样的教训。

语文，注意积存，背课文，背诗歌。上课仔细听讲，仔细做笔记。了解每节