初三“尊师爱校”主题班会活动方案

初三“尊师爱校”主题班会活动方案

初三“尊师爱校”主题班会活动方案

时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建立文明校园，争做文明学生目的：

为了帮忙同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。预备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。活动过程：一主持人宣布班会开头。

二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。

三同学们各抒己见，指出与美妙校园相悖的不文明现象。

四小品表演《碰撞以后》。

五同学争论发言。

六发出建议“怎样建立文明校园，争做文明学生”。

七班主任总结。

八班会完毕。

时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建立文明校园，争做文明学生目的：

为了帮忙同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。预备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。活动过程：一主持人宣布班会开头。

二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。

三同学们各抒己见，指出与美妙校园相悖的不文明现象。

四小品表演《碰撞以后》。

五同学争论发言。

六发出建议“怎样建立文明校园，争做文明学生”。

七班主任总结。

八班会完毕。

时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建立文明校园，争做文明学生目的：

为了帮忙同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。预备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。活动过程：一主持人宣布班会开头。

二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。

三同学们各抒己见，指出与美妙校园相悖的不文明现象。

四小品表演《碰撞以后》。

五同学争论发言。

六发出建议“怎样建立文明校园，争做文明学生”。

七班主任总结。

八班会完毕。

时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建立文明校园，争做文明学生目的：

为了帮忙同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。预备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。活动过程：一主持人宣布班会开头。

二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。

三同学们各抒己见，指出与美妙校园相悖的不文明现象。

四小品表演《碰撞以后》。

五同学争论发言。

六发出建议“怎样建立文明校园，争做文明学生”。

七班主任总结。

八班会完毕。

时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建立文明校园，争做文明学生目的：

为了帮忙同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。预备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。活动过程：一主持人宣布班会开头。

二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。

三同学们各抒己见，指出与美妙校园相悖的不文明现象。

四小品表演《碰撞以后》。

五同学争论发言。

六发出建议“怎样建立文明校园，争做文明学生”。

七班主任总结。

八班会完毕。

时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建立文明校园，争做文明学生目的：

为了帮忙同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。预备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。活动过程：一主持人宣布班会开头。

二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。

三同学们各抒己见，指出与美妙校园相悖的不文明现象。

四小品表演《碰撞以后》。

五同学争论发言。

六发出建议“怎样建立文明校园，争做文明学生”。

七班主任总结。

八班会完毕。

时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建立文明校园，争做文明学生目的：

为了帮忙同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。预备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。活动过程：一主持人宣布班会开头。

二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。

三同学们各抒己见，指出与美妙校园相悖的不文明现象。

四小品表演《碰撞以后》。

五同学争论发言。

六发出建议“怎样建立文明校园，争做文明学生”。

七班主任总结。

八班会完毕。

时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建立文明校园，争做文明学生目的：

为了帮忙同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。预备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。活动过程：一主持人宣布班会开头。

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三同学们各抒己见，指出与美妙校园相悖的不文明现象。

四小品表演《碰撞以后》。

五同学争论发言。

六发出建议“怎样建立文明校园，争做文明学生”。

七班主任总结。

八班会完毕。

时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建立文明校园，争做文明学生目的：

为了帮忙同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。预备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言预备。

3、安排两位同学预备小品《碰撞以后》。活动过程：一主持人宣布班会开头。

二介绍温中校史，有关同学抒发爱校情怀。

三同学们各抒己见，指出与美妙校园相悖的不文明现象。

四小品表演《碰撞以后》。

五同学争论发言。

六发出建议“怎样建立文明校园，争做文明学生”。

七班主任总结。

八班会完毕。

时间：10月29日地点：初三（2）班教室主持人：卢彬，王研心主题：建立文明校园，争做文明学生目的：

为了帮忙同学更好地做一个有优良品质的文明中学生，抒发同学们的尊师爱校情怀，结合校园中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出建议：盼望大家做一名值得骄傲的文明中学生。预备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关尊师爱校的作文材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做