初一年级语文试卷初一年级语文试题(4篇)

初一年级语文试卷初一年级语文试题(4篇)初一年级语文试卷(精)一

在初一下半学期，我真诚地向团组织提出申请，表达我要求参加中国共青团的迫切愿望。

中国共产主义青年团是先进青年的群众组织，是学习共产主义的大学校，是中国共产党的得力助手，青年人要更好地高举邓小平理论宏大旗帜，沿着“三个代表”重要思想指引的方向，把自己培育成为有社会主义觉悟、有文化的劳动者，就首先参加中国共产主义青年团。

我入团以后，决心做到：坚决执行团的决议，遵守团的纪律，积极参与团的工作。同时加倍努力学习思想政治和现代化科学文化学问，仔细完成组织交给我的各项任务，到处起榜样带头作用；同一切违法乱纪行为作坚决的斗争；仔细开展批判与自我批判，坚持真理，改正错误，为全面建立小康社会这一历史重任，奉献自己的一份力气。

我知道，我离一个真正共青团员的标准还有差距，但我决心随时以共青团员的标准严格要求自己，以优秀共青团员为典范，刻苦学习，不断提高自己的思想水平与熟悉水平，承受组织的考验，努力制造条件，争取早日参加中国共青团。

此致

敬礼！

申请人：第一

20xx年xx月xx日

初一年级语文试卷(精)二

一、指导思想

1、以全面推动素养教育为前提，以学校提出的教育措施为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。

3、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，提高德育的实效性。

二、存在问题

由于合并学校，家长们对学校的稳定持疑心态度想转学。但是两免的实施导致他们没有转学，因此这习心情很不稳定。作为一名班主任，我肯定要处理好学生在这方面会产生的各种心情，尽力让我们的每一位学生都朝着正确的方向前进。另一方面在六年级升学时成绩特殊优秀的学生都已转入渔门或其他中学学习，因此在我校的初一学生中后进生的比例较大，在班级内好学的气氛不深厚，作为一名的班主任，我更应当努力去调动学生的学习积极性，时刻留意一些后进生的进展动向，帮忙他们克制学习上和生活上的困难。调动他们学习的积极性，以培育整个班集体深厚的学习气氛和良好的班级纪律。

三、工作内容及措施

1、三观教育

(1)充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如神州六号的马上起飞、中国台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，实行演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。

(2)充分利用团支部、少先队的活动时间，开展团、队学问的学习，鼓舞学生积极参与学校团支部所组织的活动，在普遍进展爱国主义教育的同时，引导学生在抱负和信念上向更高层次探求，为他们的人生目标指明方向，树立正确的人生观。

(3)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

2、团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。

(2)抓好学生办墙报的工作。通过学生办墙报锻练学生的组织力量和培育学生的协作精神。

3、心理品质教育

(1)应试心理教育：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;向学生推举一些有益的书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。

(2)自信念教育：充分利用班会讲解自信念的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是胜利的首要条件，但自信的根底是自己要有肯定的实力，而实力要靠付出和努力。

(3)意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中熟悉自我，评价自我。开学初要求每人制定学习规划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是成功，并在期中期末进展总结。

4、创新教育

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。

(3)利用局部时间介绍高科技进展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。

(4)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

5、共性与共性教育

(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。

(2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

6、学校教育与家庭教育相结合

(1)结合每次考试成绩，做好成绩分析，与家进步行深入细致的沟通，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

初一年级语文试卷(精)三

今年我接任初一的班主任工作，这是我首次接任班主任，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在__二中学习的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。虽然，我在班级治理上没什么阅历，但我盼望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用在实践上。究竟，班级中的每一位同学，都是一个珍贵的生命。教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的安康成长为首要任务。

往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。在20__——20__学年第一学期，同时为响应我校刚胜利申报市“市一级级学校”和“市绿色学校”的荣耀时刻，我这学期的初中班主任工作规划如下：

一、指导思想

1、坚持德育科研，以心理安康教育为重点，深入讨论班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。

2、坚持仔细学习、贯彻“全教会精神”，全面推动素养教育，以学校提出的“六个现代教育观念”为指针，以“学会关怀”为主线，以“三观教育”为重点，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

3、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。

二、工作内容及措施：

1、学校教育与家庭教育相结合

(1)结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

(2)平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

2、三观教育

(1)充分利用班会及休息时间组织学生学习英模事迹、伟人传记等，使学生在自己的心中形成肯定的“坐标、天平”，随时都起着价值推断的作用，以确定自己的行为方向、态度和方式，初步形成正确的价值观。

(2)充分利用班会时间，结合国内外时事进展世界观教育。如中国在雅典奥运上取得的骄人成绩、中国台湾问题等重大国内外大事，结合学生思想实际，实行非常钟演讲、小型辩论会、学习评论员文章、专题小报告等形式，进展世界观教育。

3、团队精神教育

(1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。开展《日常环保学问竞赛》，增加学生环保意识。

(2)抓好入学的第一次运动会。宣传、表扬积极报项、上场的同学，最重要的是提倡这种“为班级争光，奋力拼博”的精神，这也是今后从事任何工作必备的精神。

4、共性与共性教育

(1)坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学熟悉到：自己的胜利与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化气氛，为备考作好物质和精神的预备。

(2)抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步;指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

5、创新教育

(1)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。如：学校的各项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。

(2)正确引导创新教育的方向：有责任感的创新。使学生明确没有责任感的创新是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。

(3)加强值日干部的职责，给值日干部肯定的自主权。连续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、时机参加治理。

(4)利用局部自修课时间介绍大学里高科技进展状况，增加同学们的科技意识和创新意识，使他们初步形成献身科学的志向，为将来科技进展作好预备。

6、心理品质教育

应试心理教育：结合实际状况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进展心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找缘由，实行补救措施;使学生学会化压力为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵;教会学生把握辨证的挫折观，常常保持自信和乐观的态度;向学生推举《心理与成才》、《伟人的历程》、《名人胜利录》等书籍，沟通读书心得等。同时针对平常成绩较好，考试成绩常常不抱负的学生进展心理辅导，依据不同学科，邀请科任教师与其沟通。

初一年级语文试卷(精)四

望苍茫大地，冰雪纷飞，银装素裹，忆半年岁月，忙劳碌碌，小有收获，初一年级组在廖校长的直接领导下，在其他处室部门领导的大力帮助和支持下，整个年级组成员拧成一股绳，团结全都，齐心合力，奋力拼搏，本学期顺当地开展了各项教育教学工作，取得了可喜的成绩。

1.预备早制度全。按学校的要求在暑假期间就对如何搞好年级组的治理的问题向阅历丰富的老教师请教，阅读了一些关于教育教学治理的书籍，在对年级组的状况进展细致分析之后，认为初一年级教师具备年轻化、学问化、干劲足这些优点但工作阅历缺乏，初一学生人数超过600人，12个平行班，与前几届学生相比，学生来源更广，优生有，但较差的学生面也较大。依据这些状况，制定了年级组教师考核制度和量化计分细则以及年级组班主任考核制度和量化计分细则。在开学的第一天下午召开了年级组教师会，在会上学习了各项制度和考核细则，并做好了宣传发开工作，使教师和班主任明确了工作要求和工作标准，在教师和班主任的思想上产生了很大的震惊，调动了教师和班主任的工作积极性，从而为搞好本期的年级组工作打下了良好的基矗

2.以身作则，做年级的带头羊。为了使初一学生能养成良好的行为习惯，要求全部班主任教师在暑期军训都能做到全天侯跟班，发觉问题准时处理，给学生充分的关注，年级组对各班的出勤、卫生、军训内务、会操等进展了细致地考核，本次军训得到学校领导和教官的普遍好评。第一学月本人坚持每天的晨练、查寝、读报、早自习准时到岗，仔细履行自己的职责。12位班主任第一学月是全员到岗，下班真正做到了有目标，有任务，有效果。

以备课组为单位，以新课改为契机，仔细、细致开展教学工作。

新老教师，同心协力，共谱教学之路成长的乐章。初一年级有一个31人的团队，我们有满腔的工作热忱，有高度的责任心，全组成员心中都有一个信念，就是要整合资源，高效和谐幸福欢乐地从事教学工作。新本期教学工作，在陈雄英、陈政华、谭絮之、邱志坚、周初云、彭朝霞、邓云等备课组长的组织下，各备课组坚持常常性的集体备课，按时上传电子教案、学案。由于新教师相对多，开学第一周年级组就组织了拜师结对，这就为新教师的快速成长搭建了一个平台。为了使新教师能快速适应教学工作，谭絮之、陈雄英、陈政华等老教师不遗余力地听课、评课、细心指导，新教师根本上能做到先听后上，每堂课在备电子教案的同时还写一份纸质教案。从期中考试成绩来看，新教师的教学工作很快被学生认可。

抓课改促教学，教学改革初见成效。第一学月，听评新教师的见面课；其次学月开头启动小组合作学习改革方案；第三学月启动了长鸿杯初赛，长鸿杯复赛中张俪龄、陈政华、陈雄英、董波、何晶、罗威鸣、韦晓晨八位教师均有不俗表现，其中张俪龄和陈政华代表初中部在学校长鸿杯上精品展现课，博得评委和教师们的全都赞许，也展现了初一年级组课改的胜利之处。全体初一教师赴景弘观摩学习新课改，教师们仔细细致的听课，并做了大量的调查，为小组合作学习，学案导学的课改深入进展，坚决了信念。听课的一天学生全天自习，初一的学生干部显示了良好的治理力量，全体同学也表现出了良好的自控力量，得到廖校和学生处教师的全都好评。

学科竞赛张弛有序，激发了学生的学习兴趣。每月一次的英语单词听写竞赛帮忙学生积存了丰富的英语词汇。硬笔书法竞赛涌现了一批书写美丽标准的书法爱好者，自觉的习书法在一年级的同学中蔚然成风。数学竞赛中一批思维灵敏的精英脱颖而出。阅读之星的评比，历史故事会的开展、播送体操竞赛的进展，诗歌朗读竞赛的进行…这些经过细心预备的活动活泼了学生的课余生活，也丰富了学生的学问，熬炼了他们的力量，缓解了学习压力。

从暑期军训开头，初一年级