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文档简介

《网页设计与开发第6章》试卷选择题1）在HTML文件中，可以让表格显示边框线，例如：<tableborder=5>,5代表边框线的粗细，它的单位是()。A．cmB．pixelC．gridD．dot答案:B2）在HTML语言中，下列()是专属于td、th元素的属性。A．bgcolorB．alignC．colspanD．background答案:C3）关于HTML表格说法错误的是()。A．表格的width属性可以设置为像素值或百分比B．表格的height属性可以设置为像素值或者百分比C．如果不指定border属性，表格默认宽度为1D．表格和单元格的背景色可以同时设置答案:D4）下列()设置能使单元格显示边框。A．在<td>中添加border属性B．在<table>中添加border属性C．在<tr>中添加border属性D．以上全都可以答案:A5）在HTML文件中，给表格添加行的标签是()。A．<tr></tr>B．<td></td>C．<th></th>D．以上都正确答案:A6）跨多列的单元格的HTML代码为（）。A．<thcolspan=#>B．<throwspan=#>C．<tdcolspan=#>D．<tdrowspan=#>答案:C7）设置表格的单元格填充为0的HTML代码是（）。A．<tablecellspacing=0>B．<tableheight=0>C．<tableborder=0>D．<tablecellpadding=0>答案:D8）表示表头的背景色彩的HTML是（）。A．<trcolor=#>B．<trbgcolor=#>C．<thbgcolor=#>D．<thcolor=#>答案:C9）表示表头的背景图像的HTML是（）。A．<trbackgound=#>B．<thbackgound=#>C．<thsrc=#>D．<trsrc=#>答案:B10）关于表格的描述正确的一项是（）。A．在单元格内不能继续插入整个表格B．可以同时选定不相邻的单元格C．粘贴表格时，不粘贴表格的内容D．网页中水平方向可以并排多个独立的表格答案:D11)html语言中，设置围绕表格的边框的宽度的标记是？A.<tableborder=#>

B.<tablecellspacing=#>

C.<tablecellpadding=#>D.<.tablewidth=#or%>答案:A12）表格标记的基本结构是？

A.<tr></tr>

B.<br></br>

C.<table></table>

D.<bg></bg>答案:C14）定义表元的HTML是（）A.

<table>B.

<td>C.

<tr>D.

<th>答案:B15）跨多行的表头的HTML代码为（）A.

<thcolspan=#>B.

<throwspan=#>C.

<tdcolspan=#>D.

<tdrowspan=#>答案:B16）设置表格的单元格填充为0的HTML代码是（）A.

<tablecellspacing=0>B.

<tableheight=0>C.

<tableborder=0>D.

<tablecellpadding=0>答案:D17.

设置表格的宽度为600的HTML代码是（）A.

<tableheight=500width=600>B.

<tablevspace=600hspace=500>C.

<tableheight=600width=500>D.

<tablevspacet=500hspace=600>答案:A18.

设置表格边框色彩的亮度的HTML代码是（）A.

<thbordercolorlight=#>B.

<tablebordercolor=#>C.

<thbordercolor=#>D.

<tablebordercolorlight=#>答案:D19.

表格的题头的HTML是（）A.

tbody>...</tbody>B.

<tfoot>...</tfoot>C.

<thead>...</thead>D.

<caption>...</caption>答案:D20.

<tablerules=cols>,表示（）A.

显示所有分隔线B.

只显示组(Groups)与组之间的分隔线C.

只显示行与行之间的分隔线D.

只显示列与列之间的分隔线答案:D21.如果要使浏览器不显示表格边框，应将“边框粗细”设置为（

）。

A:1

B:2

C:3

D:0

答案:D22.Html标记中，用什么方法可以将整个表格在页面中居中？A.place=middleB.type=middleC.align=centerD.type=center答案：C23.分析下面的HTML代码片段，则选项中的说法正确的是（）。<tableborder="10"><tr><tdcolspan=2align="center">姓名</td></tr><tr><tdrowspan=2align="center">成绩</td><tdalign="center">语文</td></tr><tr><tdcolspan=2align="center">数学</td></tr><table>该表格共有2行3列该表格的边框宽度为10毫米该表格中的文字均居中显示“姓名”单元个跨2行答案:C24.以下关于HTML语言中的表格的说法正确的是（）。在HTML语言中，表格必须由<TABLE>标签、<TR>标签、<TD>标签组成，缺一不可<TABLE>标签之前不能相互嵌套有多少对<TR>标签，就有多少列有多少对<TD>标签，就有多少行答案：A25.以下选项中，哪个全部都是表格标签？A．<table><head><tfoot>B．<table><tr><td>C．<table><tr><tt>D．<thead><body><tr>答案：B知识点：表格标记26.哪一个标记用于使HTML文档中表格里的单元格在同行进行合并？A．cellspacingB．cellpaddingC．rowspanD．colspan答案:D27.以下说法中，错误的是：。A．表格在页面中的对齐应在TABLE标记符中使用align属性。B．要控制表格内容的水平对齐，应在TR、TD、TH中使用align属性。C．要控制表格内容的垂直对齐，应在TR、TD、TH中使用valign属性。D．表格内容的默认水平对齐方式为居中对齐答案：D28．下列说法中正确的是（）A.使用表格进行布局时，表格的宽度都必须采用百分比计量方式B.表格不可以实现嵌套 C.为了提高网页的下载速度，一般应把所有内容分成几块放在几个表格中D.使用表格进行布局时，最内层表格的宽度采用绝对计量方式答案：C29．很多动态大型网站也都是借助()排版,它可以把相互关联的信息元素集中定位。A.表单 B.表格 C.文字 D.图像答案：B30、在复杂的表格结构中，有的单元格在水平方向上是跨多个单元格的，这时需要使用（）属性A.colspace B.rowspace C.cellpaddingD.cellspacing答案:A填空题在表格属性中，当表格的边框线设为______时，表格线不可见。答案:0表格的______属性指定了单元格中的内容与单元格边框之间的空间大小。答案:cellpadding如果不希望表格宽度随窗口大小而变化，一般应该以_____为单位定义表格宽度。答案:百分比4）表格的宽度可以用百分比和____两种单位来设置。答案:像素5）请写出在网页中设定表格边框的厚度的属性_______；设定表格单元格之间宽度属性______________。答案:bordercellspacing6）请写出<captionalign=bottom>表格标题</caption>功能是___________________。答案:设置表格标题7）单元格垂直合并所用的属性是__________；单元格横向合并所用的属性是___________。答案:rowspancolspan8）利用<table>标记符的____________属性可以控制表格边框的显示样式；利用<table>标记符的_________属性可以控制表格分隔线的显示样式。答案:frameborder9）要使整个表格行采用某种对齐方式，应在标记符中使用aligh属性。答案:cellpadding10）设置表格标题的HTML标记是___________________。答案:<caption>简答题1.简述创建一个表格的基本步骤。答案：用合适的工具设计表格草图。确定表头。确定需要的行数和列数，标识出需要跨越多个单元格的行和列。合理的运用表格嵌套，尽量少用，避免结构的混乱。根据内容确定采用固定的和可缩放的流体设计。如果是一个需要分页的表格，需要考虑分页的设计效果。2.使用表格进行页面设计应注意哪些问题？答案：在创建复杂的表格之前，先进行规划，如可以先用笔在纸上设计页面。使用表格排版网页时，要尽量细划表格，不要把整个网页放在一个大的表格里。因为只有当表格内所有元素全部载入后，整个表格才得以显示。所以如果表格内有一些元素（比如计数器）载入较慢，就会延迟整个表格的显示。对于整个网页使用表格排版时，可以将整个页面分成几块，使用多个表格来排版。例如可以采用上部放置徽标、广告条、导航等、中间放置页面内容、下部放置版权信息等，结构分三部分，由三个表格实现。实验题成绩登记表的制作。下图是一个基本的成绩登记表，数据包括：ID序号、学号、姓名、平时成绩、期末成绩、总评成绩。答案：源代码文件如下：<html><head><title>成绩登记表</title> <styletype="text/css"> #score{width:600px;border:1pxsolid#000000;border-collapse:collapse;} #scoreth,td{border:1pxsolid#000000;} #scorecaption{font-size:28px;font-weight:bold;letter-spacing:12px;line-height:2.5;} #scoreth{background-color:#4682B4;font-size:20px;font-weight:bold;line-height:2;} #scoretd{font-size:18px;line-height:2;text-align:center;} #score.seq{ width:50px;} #score.studentId{ width:120px;} #score.studentName{ width:80px;} #score.hwScore{ width:100px;} #score.termScore{ width:100px;} #score.finalScore{ width:120px;}/*斑马纹类*/.oddtd{ background-color:#FFF;}.eventd{background-color:#CCCCCC;}} </style></head><body><tableid="score"><caption>成绩登记表</caption><tr><thclass="seq">序号</th><thclass="studentId">学号</th><thclass="studentName">姓名</th><thclass="hwScore">平时成绩</th><thclass"termScore">期末成绩</th><thclass="finalScore">学期总成绩</th></tr><trclass="odd"><td>1</td><td>2021300201</td><td>张小丽</td><td>95</td><td>95</td><td>95</td></tr><trclass="even"><td>2</td><td>2021300202</td><td>李宁</td><td>90</td><td>88</td><td>89</td></tr><trclass="odd"><td>3</td><td>2021300203</td><td>刘梅</td><td>98</td><td>92</td><td>95</td></tr><trclass="even"><td>4</td><td>2021300204</td><td>王刚</td><td>98</td><td>90</td><td>94</td></tr><trclass="odd"><td>5</td><td>2021300205</td><td>郑军</td><td>90</td><td>85</td><td>87</td></tr><trclass="even"><td>6</td><td>2021300206</td><td>杨波</td><td>80</td><td>80</td><td>80</td></tr></table></body></html>产品介绍页面的制作。使用表格布局完成下图的产品页面的展示答案：源代码文件如下：<html><head><title>产品介绍</title><styletype="text/css"> .product{width:500px;border:1pxsolid#FF6600;border-collapse:collapse;} .producttd{border:1pxsolid#FF6600;} .productName{font-size:14px; color:#993300; font-weight:bold;} .category{font-size:14px;color:#993300;font-weight:bold;background-color:#FFB468;} .productImg{text-align:center;vertical-align:middle;width:170px;} .productDescription{background-color:#FEE8AB} .paraTabletd{border-style:none;} .paraName{font-size:13px;color:#666666;text-align:right;vertical-align:top;width:70px;} .paraValue{font-size:13px;text-align:left;padding-left:5px;}</style></head><body><tableclass="product"> <tr><tdclass="productImg"><imgsrc="images/041.jpg"width="144"height="129"/></td> <tdclass="productDescription"> <pclass="productName">产品名称：佳能IXUS130</p> <pclass="paraValue">佳能IXUS130（官方标配）<BR>松下原装SD卡2G（高速正品）<BR>佳能IXUS系列专用皮包<BR>索尼2.7英寸LCD保护贴（防刮/高透光/静电吸附)<BR>摄影指南</p> </td> </tr> <trclass="category"><tdcolspan="2">主要参数</td></tr> <tr><tdcolspan="2"> <tableclass="paraTable"> <tr><tdclass="paraName">型号:</td><tdclass="paraValue">PMP169B</td></tr> <tr><tdclass="paraName">内存容量:</td><tdclass="paraValue">512M</td></tr> <tr><tdclass="paraName">屏幕尺寸:</td><tdclass="paraValue">2.12英寸（最佳视觉比列16：9的宽屏）</td></tr> <tr><tdclass="paraName">屏幕特性:</td><tdclass="paraValue">LTPSTFT(720x240)</td></tr> <tr><tdclass="paraName">视频功能:</td><tdclass="paraValue">支持ASF格式的MPG4,或通过软件转换成ASF播放,播放效果:320×420,30fps/视频输出,输入/电视节目定时录制。</td></tr> </table> </td></tr> <trclass="category"><tdcolspan="2">功能参数</td></tr> <tr><tdcolspan="2"> <tableclass="paraTable"> <tr><tdclass="paraName">音频功能:</td><tdclass="paraValue">支持音频格式:MP3,WMA,WAV/内置麦克风,支持LINEIN寻录/收音功能/内置喇叭</td></tr> <tr><tdclass="paraName">录音格式:</td><tdclass="paraValue">44.1KHz,128Kbps,MP3,支持MIC/LINE-IN直录</td></tr> <tr><tdclass="paraName">附加功能:</td><tdclass="paraValue">支持图片格式:JPEG(EXIF2.1)/电子书浏览/多语言(中/英)设置</td></tr> </table> </td></tr> <trclass="category"><tdcolspan="2">其它参数</td></tr> <tr><tdcolspan="2"> <tableclass="paraTable"> <tr><tdclass="paraName">接口:</td><tdclass="paraValue">USB接口,AVOUT接口,AVIN接口</td></tr> <tr><tdclass="paraName">扩展卡:</td><tdclass="paraValue">可扩充2GSD,MMC卡</td></tr> <tr><tdclass="paraName">电池:</td><tdclass="paraValue">内置锂电池</td></tr> <tr><tdclass="paraName">尺寸:</td><tdclass="paraValue">105.2x47.6x15.6mm</td></tr> <tr><tdclass="paraName">重量:</td><tdclass="paraValue">90g</td></tr> </table> </td></tr></table></body></html>

论大学生写作能力写作能力是对自己所积累的信息进行选择、提取、加工、改造并将之形成为书面文字的能力。积累是写作的基础，积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。没有积累，胸无点墨，怎么也不会写出作文来的。写作能力是每个大学生必须具备的能力。从目前高校整体情况上看，大学生的写作能力较为欠缺。一、大学生应用文写作能力的定义那么，大学生的写作能力究竟是指什么呢？叶圣陶先生曾经说过，“大学毕业生不一定能写小说诗歌，但是一定要写工作和生活中实用的文章，而且非写得既通顺又扎实不可。”对于大学生的写作能力应包含什么，可能有多种理解，但从叶圣陶先生的谈话中，我认为：大学生写作能力应包括应用写作能力和文学写作能力，而前者是必须的，后者是“不一定”要具备，能具备则更好。众所周知，对于大学生来说，是要写毕业论文的，我认为写作论文的能力可以包含在应用写作能力之中。大学生写作能力的体现，也往往是在撰写毕业论文中集中体现出来的。本科毕业论文无论是对于学生个人还是对于院系和学校来说，都是十分重要的。如何提高本科毕业论文的质量和水平，就成为教育行政部门和高校都很重视的一个重要课题。如何提高大学生的写作能力的问题必须得到社会的广泛关注，并且提出对策去实施解决。二、造成大学生应用文写作困境的原因：（一）大学写作课开设结构不合理。就目前中国多数高校的学科设置来看，除了中文专业会系统开设写作的系列课程外，其他专业的学生都只开设了普及性的《大学语文》课。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，而我们的课程设置仅把这一任务交给了大学语文教师，可大学语文教师既要在有限课时时间内普及相关经典名著知识，又要适度提高学生的鉴赏能力，且要教会学生写作规律并提高写作能力，任务之重实难完成。（二）对实用写作的普遍性不重视。“大学语文”教育已经被严重地“边缘化”。目前对中国语文的态度淡漠，而是呈现出全民学英语的大好势头。中小学如此，大学更是如此。对我们的母语中国语文，在大学反而被漠视，没有相关的课程的设置，没有系统的学习实践训练。这其实是国人的一种偏见。应用写作有它自身的规律和方法。一个人学问很大，会写小说、诗歌、戏剧等，但如果不晓得应用文写作的特点和方法，他就写不好应用文。（三）部分大学生学习态度不端正。很多非中文专业的大学生对写作的学习和训练都只是集中在《大学语文》这一门课上，大部分学生只愿意被动地接受大学语文老师所讲授的文学经典故事，而对于需要学生动手动脑去写的作文，却是尽可能应付差事，这样势必不能让大学生的写作水平有所提高。（四）教师的实践性教学不强。学生写作能力的提高是一项艰巨复杂的任务，但在教学中有不少教师过多注重理论知识，实践性教学环节却往往被忽视。理论讲了一大堆，但是实践却几乎没有，训练也少得可怜。阅读与写作都需要很强的实践操作，学习理论固然必不可少，但是阅读方法和写作技巧的掌握才是最重要的。由于以上的原因，我们的大学生的写作水平着实令人堪忧，那么如何走出这一困境，笔者提出一些建议，希望能对大学生写作水平的提高

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