美术活动教案大班教案

美术活动教案大班教案

幼儿园大班画画课教案1

小老鼠和大油瓶

美术：小老鼠和大油瓶

执教：唐红娟

目标：

1.迁移已有阅历进行充分的想象，并能够大胆表现自己的设想。

2.尝试运用遮挡的方法处理较为简单的画面。

3.体验解决问题后的成就感和欢乐。

预备：

纸和记号笔。

过程：

1.设置问题情景，充分引导幼儿想象。

l老师：小老鼠肚子饿了，想找东西吃。突然它闻到了一股油的香味。它来到近处一看，哇!好大的一个油瓶呀!小老鼠想，我怎么才能喝到这香喷喷的油呢?请你们帮小老鼠想个方法，可以借助什么工具呢?什么方法最好?怎样做又快又好?

2.通过争论明确构图中可能消失的问题，尝试运用重叠的方法。

l老师：怎样表现很多小老鼠和一个大油瓶?怎样支配画面才显得丰富而不杂乱?用什么方法表现许多只老鼠?

3、引导幼儿乐观地迁移已有阅历，表现丰富的画面。

l鼓舞幼儿在创作中较为主动地表现自己的想法。

l提示幼儿运用遮挡的方法表现物体和动物的前后关系。

4、展现幼儿沟通幼儿的作品。

l老师：小老鼠是怎样偷到大油瓶中的油的?你是怎么画的?

幼儿园大班画画课教案2

一、活动目标

1、引导幼儿运用颜色和图案间隔来装饰鱼;

2、体验相互关怀相互关心的欢乐。

二、活动预备

1、一条用不同颜色和图案装饰鳞片的大鱼(鳞片可取下)、一幅背景图;

2、每人有一份绘画材料(绘画本、画纸、铅笔、水粉颜料、水粉笔、水桶、油性笔)。

三、活动过程

(一)情景导入

小伴侣，你们有没有听说过美人鱼呀?小伴侣回答。好，我现在给大家讲一个与美人鱼有关的故事。看谁听的最仔细，老师就奖给他一朵小红花。

有一条小河里住着很多小鱼，有什么颜色的小鱼呢?(出示背景图、答对奖小红花)

河里的小鱼这几天不兴奋，由于它们发觉另一条小河里的鱼有彩色的鳞片，会闪闪发光，可它们身上却没有彩色的鳞片。

6月1日到了，美人鱼送礼物来了，问小鱼要什么礼物，小鱼看到美人鱼身上也有美丽的.鱼鳞，在太阳光下面闪闪发光。一条小鱼说：“美人鱼，你真美丽!要是我身上也有你一样美的鱼鳞那该多好呀!”美人鱼就取下身上的鳞片送给它，小鱼兴奋的说：“感谢你。”

(二)观赏争论(答对奖小红花)

1、出示鳞片争论：鳞片上有哪些颜色呀?它们是怎样排队的?小鱼穿上新衣兴奋的笑了。

2、另一条小鱼也要一片美人鱼的鳞片，美人鱼取下一片更漂亮的鳞片送给它，小鱼兴奋地说：“感谢你!”

争论：这一片和刚才的那一片什么地方不一样?为什么更漂亮?除了颜色不一样，还有什么地方不一样?

3、第三条鱼也想要，但不好意思向美人鱼要。但美人鱼还是取下一片鳞片送给它。

争论：找找看，这片鱼鳞上的颜色又是怎样排队的?(红、黄、蓝)

除了颜色排队还有什么也是排队的?(花、园点……)

(三)鼓舞独创、指导要点

美人鱼游呀游，把身上的鳞片全送给了小鱼，美人鱼身上没有鳞片。小鱼想：美人鱼把鳞片全送给我们，我们应当做一个有爱心的小鱼，让美人鱼再穿上美丽的衣服。

1、复习水粉画的画法

2、老师先示范，在引导幼儿自己在绘画本上构图绘画

3、再把画扩大画在画纸上，并鼓舞幼儿大胆尝试用图案装饰

四、结束活动

(一)展现作品、

将幼儿做好的作品贴在墙上，比比谁的美人鱼最美丽。

(二)折纸(手枪)

争论引入，老师先出示成品，然后边示范边讲解，幼儿跟着折。

幼儿园大班画画课教案3

活动目标

1、观看煮鸡蛋并联想出鸡蛋和小鸡雏的相关性。

2、通过印手印的活动熬炼孩子们手部的肌肉。

3、通过表达各种事物培育孩子们的制造力和想象力。

4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力气的调整力量。

活动预备煮鸡蛋，小鸡雏的照片，印泥，签字笔或彩色铅笔，湿巾

活动过程

[导入]

1.观看煮鸡蛋并联想出鸡蛋和小鸡雏的相关性。

①把煮鸡蛋发给孩子们让孩子们自由地讨论。

②让孩子们体会一下扒鸡蛋壳。

-这是一个圆圆的煮鸡蛋，鸡蛋里面有什么呢?

-把鸡蛋敲碎，观看一下鸡蛋的里面。

-看看小鸡雏的照片，并争论一下鸡蛋与小鸡雏有什么关系。

③照片里有一只黄色的小鸡雏。小鸡雏是怎样诞生的呢?

-小鸡雏在蛋壳里成长，当它身体长大的时候就会踢破蛋壳，跑出来了。

-我们用手印出小鸡雏怎么样

[绽开]

1、一边看活动纸一边争论。

-这里是哪儿呢?

-小鸡雏只有一个人，所以它现在很孤独。我们用手给它印出来几个好伴侣怎么样?

2、用手在活动纸上印出各种大小的小鸡雏。

①用图章印手印。

-院子里只有小鸡雏一个人，其他的小鸡雏伴侣都去哪里了?

-我们用手为它印出几个小鸡雏伴侣怎么样?

②孩子们看过老师做的示范之后，照着老师做的样子印手印。

③印完之后用签字笔或彩色铅笔画上剩余的部分。

-老师先画。(给孩子们做示范。)给孩子们画的小鸡画上