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千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐初中语文教学论文小说阅读指导人教新课标版小说阅读指导

考点一、分析人物形象

题型有：

1、结合全文，简要分析人物形象。

2、XX是一个怎样的人物？

3、XX有哪些优秀的品质？

解题思路：通过人物的描写（语言、行动、心理、肖像、细节）分析人物的性格物征，然后按照题目要求作答。

按照要求组织语言表达：

XX是一个……的人物形象。作为什么人，他怎么样，表现了他怎样的性格（思想品质）。

分析人物形象，普通可从四方面举行揣摩：

第一，重视小说中人物的身份、地位、经受、教养、气质等，因它们直接打算着人物的言行，影响着人物的性格。

其次，通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。

第三，小说里的人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景下去理解。

第四，注重对人物的介绍和评价。

考点二、分析小说中的环境

小说中的环境描写可分为：自然环境描写和社会环境描写。

自然环境描写交待人物活动的详细环境，普通而言，小说中自然环境的作用往往从对某种特定环境的渲染、情节的推进、对人物情绪的烘托、对主题的揭示等几个方面的作用入手。

社会环境描写指的是故事发生的时代特点和时代背景，它为人物提供了大的活动时空背景，影响着或直接打算着人物的思想情感。

考点二、分析小说中的环境

题型有：

描写了怎样的环境？这样描写起了怎样的作用？

解题思路：明确环境描写必需为主题服务的宗旨，结合景物描写的普通作用：一是烘托人物的情绪；二是烘托周围的气氛；三是推进情节的进一步进展；四、示意社会环境；五、突出主题然后按照题目要求，结合文章作答。

按照要求组织语言表达：

XX详细描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人物的思想感情；为下文……情节绽开作了铺垫，推进……的情节进展。

考点三、分析小说情节

题型有：

1、文中写了XX情景在小说中起到什么作用？

2、某事物、人物在小说中有什么作用？

解题思路：明确情节构思为表现人物的宗旨，结合情节的普通作用：一是制造悬念，引人入胜；二是前后照应；三是侧面映衬、埋下伏笔；四是总结上文、点明题意；五起线索作用。然后按照题目要求，结合文章作答。

按照要求组织语言表达：

XX情节（事物）为下文……埋下伏笔

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