房屋建筑学-02建筑空间构成与组合

房屋建筑学_02建筑空间构成与组合第一页，共88页。第1章建筑平面的功能分析和平面组合设计

平面图——建筑物各层的水平剖切图，是从各层标高以上大约直立的人眼的高度将建筑物水平剖切后朝下看所得的该层的水平投影图。从空间的使用性质来分析，主要可以归纳为使用和交通联系两部分

指满足主要使用功能和辅助使用功能的那部分空间。指专门用来连通建筑物的各使用部分的那部分空间。第2篇建筑空间构成与组合第二页，共88页。某住宅平面第三页，共88页。1.1建筑物使用部分的平面设计

建筑物内部使用部分的平面面积和空间形状的主要依据：满足使用功能的需求第1章建筑平面的功能分析和平面组合设计

需使用的设备及家具所需占用的空间（设计资料）人在该空间中进行相关活动所需的面积（包括使用活动及进行室内交通的面积）（人体工效学原理）平面面积该空间中设备和家具的数量以及布置方式使用者在该空间的活动方式空间形状采光、通风及热工、声学、消防等有关第四页，共88页。思考：什么是建筑面积和使用面积？答：房屋的建筑面积是指建筑物各屋外墙(或外柱)外围以内水平投影面积之和。套内房屋使用面积是指套内房屋使用空间的面积，以水平投影面积按下列规定计算：（1）套内使用面积为套内卧室、起居室、过厅、过道、厨房、卫生间、厕所、贮藏室、壁柜等空间面积的总和；（2）套内楼梯按自然层数的面积总和计入使用面积；（3）不包括在结构面积内的套内烟囱、通风道、管道井均计入使用面积；（4）内墙面装饰厚度计入使用面积。通常来说，砖混结构的板式楼（老式6层楼）使用面积等于建筑面积的85%左右，板式混凝土小高层（层数低于13层）使用面积等于建筑面积的80%左右，板式高层使用面积等于建筑面积的75%左右，蝶式、点式高层使用面积等于建筑面积的70%左右。不过以上数据是统计出来的大概，具体的得房率（得房率等于使用面积除以建筑面积）还要问开发商。

第五页，共88页。第六页，共88页。60座矩形平面教室的布置教室中基本满足视听要求的平面范围和形状的几种可能性第七页，共88页。不同因素对教室平面设计的影响(a)沿外墙长向布置矩形教室的平面组合(b)双侧采光方形教室的平面组合(c)某专用学校六角形教室的平面组合第八页，共88页。窄长条的窗洞往往是图书馆书库的识别标志，这是由内部书架的排列及光照需要形成的第九页，共88页。1.2建筑物交通联系部分的平面设计●建筑物交通联系部分的平面面积和空间形状的主要依据：1.满足使用高峰时段人流、货流通过所需占用的安全尺度；2.符合紧急情况下规范所规定的疏散要求；3.方便各使用空间之间的联系；4.满足采光、通风等方面的需要●建筑物交通联系部分包括：1.走道——建筑物中最大量使用的交通联系部分2.门厅和过厅

——门厅是在建筑物的主要出入口处起内外过渡、集散人流作用的交通枢纽。过厅一般位于体型较复杂的建筑物各分段的连接处或建筑物内部某些人流或物流的集中交汇处，起到缓冲的作用3.楼梯和电梯

——建筑物中起垂直交通枢纽作用的重要部分第1章建筑平面的功能分析和平面组合设计

第十页，共88页。1.2.1走道1.布置方式：各使用空间可以分列于走道的一侧、双侧或尽端

1.2建筑物交通联系部分的平面设计第十一页，共88页。1.2.1走道2.宽度：应符合人流、货流通畅和消防安全的要求

通常单股人流的通行宽度为550～600mm。因此考虑两人并列行走或迎面交叉，较少人流使用的过道净宽度，包括消防楼梯的最小净宽度都不得小于1100mm

。

对于有大量人流通过的走道，其宽度根据使用情况，相关规范都作出了下限的要求。例如民用建筑中中小学的设计规范中规定，当走道为内廊，也就是两侧均有使用房间的情况下，其净宽度不得小于2100mm；而当走道为外廊，也就是单侧连接使用房间，并为开敞式明廊时，其净宽度不得小于1800mm。

有些建筑物必须满足无障碍设计的要求，在进行设计时，相关的无障碍设计规范也是重要的设计依据。1.2建筑物交通联系部分的平面设计第十二页，共88页。1.2.1走道3.长度：对消防疏散的影响最大，直接影响火灾时紧急疏散人员所需要的时间（该时间限度与建筑物的耐火等级有关）

名称房门至外部出口或封闭楼梯间的最大距离位于两个外部出口或楼梯间之间的房间位于袋形走道两侧或尽端的房间耐火等级耐火等级一、二级三级四级一、二级三级四级托儿所、幼儿园2520—2015—医院、疗养院3530—2015—学校3530—2220—其他民用建筑403525222015注：本表格引自GBJ16-87《建筑设计防火规范》

安全疏散距离

1.2建筑物交通联系部分的平面设计第十三页，共88页。1.2.2门厅和过厅1.导向性明确

：使用者在门厅或过厅中应能很容易发现其所希望到达的通道、出入口或楼梯、电梯等部位，而且能够很容易选择和判断通往这些处所的路线，在行进中又较少受到干扰1.2建筑物交通联系部分的平面设计第十四页，共88页。1.2.2门厅和过厅2.兼有其它用途的门厅：仍应将供交通的部分明确区分开来，不要同其它功能部分互相干扰，同时有效地组织其交通的流线。特别是用作交通部分的面积和用作通行部分的宽度，都应该根据该建筑物人流集中时所需要的尺度来进行设计，以保证紧急情况下疏散的安全。1.2建筑物交通联系部分的平面设计第十五页，共88页。1.2.2门厅和过厅1.2建筑物交通联系部分的平面设计3.作为设计中的关节点：门厅和过厅的内部空间组织和所形成的体形、体量，往往可以成为建筑物设计中的活跃的元素，或者是复杂建筑物形态中的关节点第十六页，共88页。1.2.3楼梯和电梯1.个数、容量和平面分布

：在日常使用中，快速、方便地到达各使用层面；楼、电梯应靠近建筑物各层平面人流或货流的主要出入口布置；数量和分布需综合建筑物的使用性质、各层人数和消防分区等因素来确定。2.使用的安全

：应按各类建筑的设计规范中对于楼梯间的设置及其构造要求来设计1.2建筑物交通联系部分的平面设计第十七页，共88页。《民用建筑设计通则》第十八页，共88页。第1章建筑平面的功能分析和平面组合设计

1.3建筑平面的组合设计●1、建筑物使用部分的功能分区

：借助功能分析图，或称之为气泡图来归纳、明确使用部分的功能分区，还应兼顾其他的可能性，尤其建筑的结构传力系统的布置。●2、建筑物各部分的使用顺序和交通路线组织（流线组织）：对于人流和物流流线的合理组织。其主要原则是保证使用的方便和安全；

建筑物的主要入口门厅和各个次要入口布置应该考虑迎向人流和物流的主要来源或有利于它们之间的分流；在建筑物内部，各使用部分的分布应该尽量使得使用频率较高的房间靠近主要入口或交通核布置。第十九页，共88页。在连廊单侧或两侧指状布置各教学楼，容易实现动静分区、按年级组合及良好的采光、通风效果中小学校及培训机构第二十页，共88页。第二十一页，共88页。第二十二页，共88页。第1章建筑平面的功能分析和平面组合设计

1.3建筑平面的组合设计●建筑物的平面组合方式：1.串连式组合：令各使用部分之间互相穿通。通常可见于空间的使用顺序和连续性较强，或使用时联系相当紧密，相互间不需要单独分隔的情况。适用于生产车间、展览馆的展室、车站、商场等。第二十三页，共88页。

串连式平面组合的建筑实例(a)串连式组合的交通方式(b)某厂房按照生产流水线连续布置车间(c)某展览厅按照连续布展的方式组合空间第二十四页，共88页。串联式的平面布局容易组织交通路线利用连廊部分的收进使得建筑的体块明确某美术馆第二十五页，共88页。1.3建筑平面的组合设计2.并联式组合：通过走道或一个处在中心位置的公共部分，连结并联的各个使用空间。在这种情况下，各使用空间互相独立，使用部分和交通部分的功能明确，是使用最多最常见的一种组合方式。例如大部分旅馆、住宅、教学楼等等。(a).用公共中心连接各并联部分(b)用走道连接各并联部分(d)某旅馆用内走道连接各间客房(c)用起居室连接各其它房间的典型住宅平面并联式平面组合的建筑实例第1章建筑平面的功能分析和平面组合设计

第二十六页，共88页。并联式的平面组合交通组织尽量明确简捷，避免不必要的交叉。顾客入口工作人员入口某饭店大堂第二十七页，共88页。第1章建筑平面的功能分析和平面组合设计

1.3建筑平面的组合设计3.混合式组合：使用以上两种方法，根据需要，在建筑物的某一个局部采用一种组合方式，而在整体上以另一种组合方式为主。例如在托幼建筑中，班级活动室、卧室及卫生间通常用串联的方式组合，而后各组团间通过走道联系。

混合式平面组合的建筑实例第二十八页，共88页。以活动单元为主体的各功能部分的有机组合，使幼托建筑容易形成鲜明的特征第二十九页，共88页。第2篇建筑空间构成及组合

第2章建筑物各部分高度的确定和剖面设计

剖面图——在适当的部位将建筑物从上至下垂直剖切开来，令其内部的结构得以暴露，得到该剖切面的正投影图建筑物的标高系统——将建筑物底层室内某指定地面的高度定为±0.000，单位是米（m）。高于这个标高的为正标高，反之则为负标高建筑设计人员获得的基地红线图及土质、水文等资料所标注的都是绝对标高，在设计时涉及建筑物的各部分都应当换算为相对标高进行标注，以免混淆思考：什么是建筑标高和结构标高？答：建筑标高是指房屋装修完成后的标高，即地面贴完地板砖的标高；结构标高是指建筑工程的主体标高，即现浇板或预制空心板的顶面标高，不包括装饰层的厚度。结构标高一般比建筑标高底5~10公分。

第三十页，共88页。2.1建筑物各部分高度的确定建筑物每一部分的高度

该部分的使用高度结构高度有关设备占用高度计算确定决定因素考虑：1.家具、设备的安置和使用高度；2.人活动所需要的使用高度；3.满足生理、心理要求的其它标准;4.节能要求第2章建筑物各部分高度的确定和剖面设计

第三十一页，共88页。

某室内游泳馆剖面(a)阶梯教室内学生视线分析(b)观演建筑内观众视线分析视线无遮挡要求和剖面形状的关系第三十二页，共88页。体育场馆观众席地面的升起应使观众的视线不受遮挡第三十三页，共88页。

学校教室的采光方式(a)、(b)内廊式组合的单侧窗采光(c)外廊式组合的双侧窗采光(d)双侧窗采光(e)中廊式组合顶层房间的双侧窗采光(f)、(g)内廊式组合顶层房间的单侧窗及顶部采光第三十四页，共88页。高大的宫殿式宴会厅显得豪华却不亲切空间尺度与视觉感受第三十五页，共88页。空间尺度与视觉感受居住空间的尺度宜人第三十六页，共88页。2.2建筑物层数和总高度的确定●在民用建筑中：1.公共及综合性建筑超过24m的，除了单层的以外，均为高层建筑；2.住宅建筑：层数在3层及以下的被称之为低层住宅；层数在4～6层的被称之为多层住宅；层数在7～9层的被称之为中高层住宅；层数在10～30层的被称之为高层住宅。3.凡高度在100m以上的建筑均被称之为超高层建筑●30层以上的建筑列入特级工程的范围；

16～29层或高度超过50m的公共建筑列入一级工程的范围；

16～29层的住宅列入二级工程的范围；

7～15层有电梯的住宅或框架结构建筑列入三级工程的范围；

7层以下无电梯住宅列入四级工程的范围；

1、2层或单功能的建筑列入五级工程的范围二级注册一级注册第2章建筑物各部分高度的确定和剖面设计

第三十七页，共88页。●影响确定建筑物层数和总高度的因素：1.城市规划的要求；2.建筑物的使用性质；3.选用的建筑结构类型和建筑材料；4.城市消防能力的影响第2章建筑物各部分高度的确定和剖面设计

按照建设部《民用建筑工程设计收费标准》的规定，我国目前将各类民用建筑工程按复杂程度划分为：特、一、二、三、四、五，共六个等级，设计收费标准随等级高低而不同。《注册建筑师条例》参照这个标准进一步规定，一级注册建筑师可以设计各个等级的民用建筑，二级注册建筑师只能设计三级以下的民用建筑第三十八页，共88页。第2章建筑物各部分高度的确定和剖面设计

2.3建筑剖面的组合方式和空间的利用●组合原则：结构布置合理，有效利用空间，建筑体型美观●剖面的组合方式

一般情况下可以将使用性质近似、高度又相同的部分放在同一层内；空旷的大空间尽量设在建筑顶层，避免放在底层形成“下柔上刚”的结构或是放在中间层造成结构刚度的突变；利用楼梯等垂直交通枢纽或过厅、连廊等来连接不同层高或不同高度的建筑段落，既可以解决垂直的交通联系，又可以丰富建筑体型。1.分层式组合：将使用功能联系紧密而且高度一样的空间组合在同一层第三十九页，共88页。

某高层建筑剖面第四十页，共88页。第2章建筑物各部分高度的确定和剖面设计

●剖面的组合方式

2.分段式组合：在同一层中将不同层高的空间分段组合，而且在垂直方向重复这样的组合,相当于在结构的每一个分段可以进行较为简单的叠加

工厂生产车间与生活间有机结合

银行总部大楼底部错层组合

某住宅套内进行错层布置第四十一页，共88页。坡屋顶和楼梯上、下部空间的利用

体育馆剖面中不同高度房间的组合(a)利用坡屋顶下部空间做阁楼(b)楼梯上、下部空间的利用●建筑空间的有效利用第四十二页，共88页。体育馆观众席升起部分下面的空间被用来做出入口及休息厅第四十三页，共88页。

体型与环境的关系第2篇建筑空间构成及组合

第3章

建筑物体型组合和立面设计

基本要求1.符合基地环境和总体规划的要求2.符合建筑功能的需要和建筑类型的特征3.合理运用某些视觉和构图的规律4.符合建筑所选用结构系统的特点及技术的可能性5.掌握相应的设计标准和经济指标

居住建筑与办公楼不同的立面处理方式(a)某居住建筑立面有大量门窗及阳台(b)某办公楼立面全部覆盖玻璃幕墙

建筑结构体系对建筑造型的影响(a)某砖石结构建筑(b)某骨架结构建筑

某体育馆建筑（屋盖结构特征形成建筑形体特征）第四十四页，共88页。3.1建筑体型的设计1.对称式布局：建筑有明显的中轴线，主体部分位于中轴线上，主要用于需要庄重、肃穆感觉的建筑，例如政府机关、法院、博物馆、纪念堂等。

某历史博物馆使用对称式布局的建筑体型第3章

建筑物体型组合和立面设计

第四十五页，共88页。第3章

建筑物体型组合和立面设计

2.不对称的布局：在水平方向通过拉伸、错位、转折等手法，形成不对称的建筑形体。在不同体量或形状的体块之间可以互相咬合或用连接体连接；需要讲究形状、体量的对比或重复以及连接处的处理；同时应该注意形成视觉中心。这种布局方式容易适应不同的基地地形，还可以适应多方位的视角。

某建筑群在中心部分用连接体连接各个体块第四十六页，共88页。建筑物使用造型母题的实例(a)某青少年活动中心用同一个活泼的造型母题形成强烈的个性特征(b)某建筑物多次使用圆柱形的母题，起到协调整个群体的作用第四十七页，共88页。建筑物用插入体楔合各个段落(a)某建筑物在各段落间插入旋转45°的立方体(b)某建筑物用圆柱形的体块统合各段落第四十八页，共88页。建筑物以重复相似体型的方法造成韵律感(a)某饭店将基本体型呈扇面散开(b)某学校教学楼重复使用近似体量的立方体第四十九页，共88页。3.在垂直方向通过切割、加减等方法来使建筑物获得类似“雕塑”的效果：需要按层分段进行平面的调整。常用于高层和超高层的建筑以及一些需要在地面以上利用室外空间或者需要采顶光的建筑。

建筑物在垂直方向对体型进行切割、加减处理(a)某金融机构大楼在垂直方向有强烈的雕塑感(b)某学校教学楼在中间段进行退台处理第五十页，共88页。3.2建筑立面的设计1.

注重尺度和比例的协调性

某建筑各部分比例合适并表现了结构的逻辑某建筑各部分交替使用构图方式和比例因子水平和垂直线条对建筑体量在视觉上的影响第3章

建筑物体型组合和立面设计

第五十一页，共88页。第3章建筑物体型组合和立面设计

2.

掌握节奏的变化和韵律感

某住宅门窗和墙面线条的分割艺术某住宅门窗的韵律感第五十二页，共88页。3.

掌握虚实的对比和变化

某法学院立面

某宾馆立面某报社立面第3章

建筑物体型组合和立面设计

第五十三页，共88页。第3章

建筑物体型组合和立面设计

4.注意材料的色彩和质感

材料质感对力度的表达(a)某信托机构立面(b)某银行立面立面上材料质感的对比第五十四页，共88页。日本代代木体育馆由主馆（游泳馆）和附馆（篮球馆）组成日本代代木体育馆主馆——游泳（跳水）馆相似体型的重复第五十五页，共88页。拱形母题的重复使用以及模数化的立面分割第五十六页，共88页。在重复中求变化日本名古屋大学外国语学部第五十七页，共88页。当需要与历史对话时

—为立面构成寻找依据第五十八页，共88页。形态试图对“意义”进行诠释第五十九页，共88页。对称或接近对称的平、立面设计容易取得端庄、严肃的效果某法院建筑某地方政府办公楼第六十页，共88页。多元并存的处理手法改变不了对称布局以及层层后退所造成的距离感英国情报机构大楼第六十一页，共88页。不同体块的组合

—长条形的水平体块形成对地面的亲和力并在建筑群中起主导作用

第六十二页，共88页。利用楼梯间作为活跃单元分割建筑的各个段落，使得建筑体型和立面处理富于变化第六十三页，共88页。用转角度的插入体统合建筑物前后两个段落第六十四页，共88页。切削、突起和分段组合造成垂直方向的雕塑感第六十五页，共88页。仁宝电脑企业总部大楼切割、变形重复、虚实对比和活跃元素插入的运用使得接近正方体的体型显得富有变化第六十六页，共88页。立面韵律感的生成图路斯儿童医院CDT大厦第六十七页，共88页。相似的立面构图手法在不同建筑中的运用

—马里奥·博塔作品第六十八页，共88页。开窗方式、面饰材料及其色彩、布局等的设计，综合造成了具有地方特色的立面肌理美国驻秘鲁领馆第六十九页，共88页。“网”状的立面肌理及其生成和对比第七十页，共88页。垂直金属遮阳板与金属外壳的垂直交通筒在视觉上的呼应作用第七十一页，共88页。条形带窗的应用及其分格与细部和建筑的功能吻合第七十二页，共88页。表面构件的材料、色彩、形态的独特设计造成强烈的个性特征德国某住宅第七十三页，共88页。第2篇建筑空间构成及组合

第4章建筑在总平面中的布置

基地红线——工程项目立项时，规划部门在下发的基地蓝图上所圈定的建筑用地范围。●如果基地与城市道路接壤，其相邻处的红线应该即为城市道路红线，而其余部分的红线即为基地与相邻的其它基地的分界线。●在规划部门下发的基地蓝图上，基地红线往往在转折处的枴点上用坐标标明位置。注意该坐标系统是以南北方向为X轴，以东西方向为Y轴的，数值向北、向东递进。4.1建筑物与基地红线的关系第七十四页，共88页。建筑物与基地红线之间存在着如下关系：1.建筑物应该根据城市规划的要求，将其基底范围，包括基础和除去与城市管线相连接的部分以外的埋地管线，都控制在红线的范围之内。如果城市规划主管部门对建筑物退界距离还有其他要求，也应一并遵守；2.建筑物与相邻基地之间，应在边界红线范围以内留出防火通道或空地。除非建筑物前后都留有空地或道路，并符合消防规范的要求时，才能与相邻基地的建筑毗邻建造；第4章建筑在总平面中的布置

3.建筑物的高度不应影响相邻基地邻近的建筑物的最低日照要求；4.建筑物的台阶、平台不得突出于城市道路红线之外。其上部的突出物也应在规范规定的高度以上和范围之内，才准许突出于城市道路红线之外；5.紧接基地红线的建筑物，除非相邻地界为城市规划规定的永久性空地，否则不得朝向邻地开设门窗洞口，不得设阳台、挑檐，不得向邻地排泄雨水或废气。4.1建筑物与基地红线的关系第七十五页，共88页。4.2建筑物与周边物质环境以及生态环境的关系建造建筑物的过程，可以看作是物质和能量转移的过程。基地上旧有的一部分物质和能量被迁移或是发生了变化，新的部分添加了进来，这样就构成了新的室外空间关系和生态