卫生与健康主题班会教案模板

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日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不

舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?

是因为吃了不干净的食物。下面是带来的三篇卫生与健康主题班会教

案,希望对大家有所帮助!

卫生与健康主题班会教案1

一、教学目的：

(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、

立、行及读书、写字正确姿势。

(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服

和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以

恒。

(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要

求。

(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境

的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、

杂物、垃圾。

(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。

教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。教具准

备：挂图教学过程：

一、手的卫生

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1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，

导入新课。

2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病?

(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情况下应洗手?

(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么

不能留长指甲?

(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)(4)结合挂图说说怎

样洗手?

(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、

不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)

3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生

4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的

卫生习惯。

二、不吃变质的食物

1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，

肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是

为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学

习“不吃变质的食物”，板书课题

2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用

这些食物就会引起食物中毒。哪些是容易变质的食物(罐头、水果、

肉类等)。

3、食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头

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晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起

痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。

4、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。

5、教师小结：吃干净的食物，腐败、有异味、溃烂不洁的食品

和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。

三、保护视力

1、导入

举例子引入：眼睛是心灵的窗户„

2、近视眼的形成

眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但

看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度，

就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，

调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，

就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不

能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态

开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就可能发

展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。

三、用眼卫生

学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱

的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易

使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩，而且由于过度、持久

地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。虽然

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近视眼发生的原因很多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后天造成

的。缺乏某种营养素，也容易得近视。

四、保护视力的方法主要有：①字迹要工整。

②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。③连续看

书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。

④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时

看书。⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。

五、电视荧光屏对眼睛的伤害

电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时

就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时，光

点更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也加强，眼睛更易疲劳。

按35——46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不

于2米距离。

六、看电视的用眼卫生

电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲

劳。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下)，置于观看者后上方;白

天看电视应用有色窗帘挡住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。

眼睛平时以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看

最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视，头颈部肌

肉特别紧张，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲劳而损害视力。

连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、

关节和肌肉都有不良影响。因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶

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周围，或闭眼休息一会，最好能做眼保健操。同时，活动身子，使肌

肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。

七、总结

卫生与健康主题班会教案2

一、班会主题：搞好班级卫生,积极参加爱国卫生运动

二、班会目标：

1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。

2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。

3、让班级教室,卫生区卫生面貌焕然一新。

三、班会方式：合作讨论，各抒己见。

四、班会过程：

板书主题：怎样搞好班级卫生

(一)导入：

1、看小品：放录像对比：

(1)、放一个环境整洁的教室：一个班级课桌整齐，窗明几净，

地面洁净无物，一尘不染。同学们个个精神焕发，活泼可爱。

(2)放一个垃圾场镜头：污秽之物流淌，废纸遍地，尘土飞扬，

蚊蝇乱飞。蛆蛹遍地。(画外音，恶臭难闻，令人作呕)

2、评录像：

(1)、说出教室整洁的情况。(2)、说出垃圾场的肮脏情况。(3)、

两相对比，哪种情境适宜人生。(4)、谈出感受。

(二)展开：高潮。

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1、主持人宣布班会开始。

2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每

天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。

3、学生举出名人讲卫生的例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很

厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。

4、谈出本班室内、卫生区现状;(1)成绩方面：地面干净……(2)

不足之处：维持干净的时间短……

5、指名说出个人的卫生状况(习惯方面)

(1)卫生习惯好的同学，方雨同学个人卫生搞的好：衣服之间

整洁，头、手、脸干净。尤其对班级卫生认真负责。从不乱丢纸屑……

(2)卫生习惯差的同学(不点名)，衣服上有油渍、脖后有灰……下课

经常乱扔废纸，食品袋……

6、集体交流、总结：

(三)结束：

1、各人根据交流，整理出适合自己实施的具体措施，条款。

2、卫生委员整理写出倡仪书，张贴教室。号召同学从我做起，

搞好班级卫生。

(四)总结：

同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点不足之处，

并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好我班卫

生。

卫生与健康主题班会教案3

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一、班会目的

1、加强食品安全教育，学习一些食品安全常识;

2、懂得在购买食品时进行选择和鉴别增加学生食品安全知识;

3、提高学生食品安全自我保护意识和能力

4、培养学生从小讲卫生、少吃零食的好习惯。

二、班会准备

1、班会前一周，让学生对学校周围的小摊进行实际调查，并且

通过各种途径调查什么样的食品才是安全的。

2、排演小品《爱买零食的他》。

3、分别从小摊上和大超市里购买一些食品。

4、准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班会程序

第一篇区别食物与食品，认识安全食品

1、主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。

2、班主任：同学们!今天我们班举行以“食品安全与卫生”为

主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解

了有关“食品安全与卫生”的知识。希望大家把自己看到的，听到的，

想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护

的目的。

3、主持人：请同学们汇报对学校周围小摊进行实际调查的结果。

学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又

黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污

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垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③

袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。

4、主持人小结：大家的眼睛可真亮!观察得非常仔细，调查得

很全面，发现的问题还真不少。这样的食品我们同学吃了能不生病吗?

下面我们来看小品《爱吃零食的他》。

5、小品表演《爱吃零食的他》

主要内容：上课时，一个男生突然肚子痛，送到医务室。经校

医诊断是得了急性肠胃炎。经过了解，他早上上学时吃了小摊上的油

炸鸡腿。全班讨论：①这位男生得的是什么病?②他为什么会生病?

6、主持人归纳：学校规定不能到小摊上去买零食吃，可有的同

学偷偷地去买，不听老师的劝告，刚才的这位男生就是因为吃了小摊

不卫生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢?请同学

拿出自己从大超市买的食品和我手里的小摊上的食品进行比较，看看

安全的食品必须有哪些标识。

学生比较并且讨论：安全的食品要有生产日期、生产厂家具体

的地址和电话、保质期、食品的具体组成成分和重量等。

7、引导区别食物与食品

第二篇如何养成良好的食品卫生习惯

主持人：我们大家都知道病从口入，除了刚才同学们所讲的安

全标识以外，我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯。饭前便

后要洗手，那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢?请A同学为我们作示

范，大家一起伸出手来试一试。

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1、正确洗手

①先把双手放在水里浸湿。②用洗手液将手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水将手上的泡泡洗干

净。⑤最后用干净的毛巾把手擦干。

主持人：如何正确饮食呢?(学生畅所欲言)

2、正确选购食品、

(1)购买食品时要进行选择和鉴别，不选“三无”食品(“三无”

即没有生产日期、没有商标、没有厂址)

(2)到正规商场买东西会比较安全;(3)东西不能贪小便宜，以

免上当;(4)路边饮食，零食拒入口，疾病少跟我走;(5)不吃隔夜饭

菜;

(6)按时进餐，少吃或是不吃零食。

主持人：月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福，假如你吃了某种食物，

不舒服了，怎么办呢?下面请看：第三篇发生身体不适怎么办?

1、小品表演《我肚子疼了》

2、生归纳：

(1)、立即停用食用可疑食品;

(2)、饮水，立即喝下大量洁净水，稀释毒素;(3)、在老师知

道下催吐，用手指压迫喉咙，尽量将胃里的事物突吐出;(4)、用塑

料袋装好呕吐物或粪便以备送医院检查、诊断;

(5)、