系统工程与运筹学说课

系统工程与运筹学说课第1页/共23页5教学改革思路4

教学方法和教学效果2

课程性质、目标和任务1为什么要学习本课程？主要内容3

使用教材及教学内容第2页/共23页3§1.为什么学习本课程？学习本课程的必要性

《系统工程与运筹学》作为一门工业工程专业的专业基础课是培养学生的工业工程专业素质和能力的需要。通过学习可以使学生具备系统的思想，系统分析问题和解决问题的能力，定性与定量相结合分析问题的能力，熟练掌握各种计算方法的使用，为现代化管理提供技术支持，同时在建模与实训过程中培养学生的合作、自学与创新能力。

第3页/共23页4本课程与工业工程专业的关系系统工程与运筹学为工业工程奠定了理论基础，是其指导思想与方法。图：IE发展历程图第4页/共23页5图：工业工程专业知识体系构建图第5页/共23页§2.课程的性质、任务和目标一.课程性质二.课程任务本课程是工业工程专业及相关管理专业的专业基础课。

通过本课程的学习，使学生能够树立并养成系统思想；学会在定性分析指导下进行定量分析的基本技术与方法；学会使用各种计算工具，为正确地解决实际问题，实现管理现代化提供技术支撑。通过学习，培养学生具有分析、建模解决实际问题，并能利用相应的软件对模型进行求解与修正的能力；逐步培养学生的改进和创新、系统整体最优化的意识，提高学生动手、动脑能力。

第6页/共23页第一章绪论第二章系统工程方法论第三章系统模型与分析第四章系统预测第五章线性规划第六章图与网络分析第七章网络计划技术第八章系统决策系统工程与运筹学系统思维能力建模与求解能力创新与优化能力理论知识目标主要能力目标三.本门课程的主要培养目标第7页/共23页8使用教材：已连续使用两届§3.使用的教材和教学内容第8页/共23页参考书（1）《运筹学》，《运筹学》教材编写组编，清华大学出版社，2005年（2）《系统工程》（第4版），汪应洛主编，机械工业出版社，2008年（3）《运筹学辅导及习题精解》，周华任等编著，陕西师范大学出版社，2005年（4）《系统工程与运筹学》，董肇君，国防工业出版社，2007.6第9页/共23页10课程教学课时分配适用专业章节序号

教学环节

学时名称课堂讲授习题实训小计工业工程专业一绪论22二系统工程方法论44三系统模型与分析66四系统预测628五线性规划162220六图与网络分析426七网络计划技术8210八系统决策88总

计546464第10页/共23页§4.教学方法、考核方法与教学效果一、教学方法（一）理论教学方面

（1）教师传授知识的同时，也要教书育人；

（2）采用板书与多媒体课件相结合的方式；

（3）计算方法与计算工具相结合；

（4）课堂教学与实践教学相结合；

（5）将课堂教学与网络教学相结合。

第11页/共23页第一章绪论第二章系统工程方法论第三章系统模型与分析第四章系统预测第五章线性规划第六章图与网络分析第七章网络计划技术第八章系统决策建立并强化系思想，树立从整体出发理念；案进行案例教学；以系统工程发展的历程为主线，标显里程碑事件。案例教学；从企业或生活为背景，说明建模的基本方法、求解、和深入探讨；逐层练习提升学生对求解方法的理解；多媒体技术增加信息量；利用教学软件配合教学系统工程运筹学系统工程与运筹学课程实训上机操作大作业分别利用教学软件求解线性规划问题和图论问题，主要内容包括熟悉软件环境，选定案例，建模并利用软件求解，对结果进行简单分析，并形成可提交的作业报告。课程授课方法课程知识结构第12页/共23页（二）实践教学方面

实践教学的设计思想是：定性与定量相结合，理论与实践相结合，方法与工具相结合，努力提高学生的实践能力和动手能力。实践包括两个环节：

（1）上机操作：熟悉运筹学软件，分析具体案例，并对计算结论进行分析，提交实践报告。

（2）课后大作业：对生活、生产中的实际案例进行系统分析（如层次分析法），提交分析报告。一、教学方法第13页/共23页（三）辅导方面（1）多种辅导与沟通渠道：电话、QQ、电子邮件、博客辅导等；（2）课堂辅导：课堂练习、学生即时提问；（3）网络课堂：网络课堂上设置了在线练习系统、并配备了Lingo、WinQSB等软件，供学生在线练习使用；教材、主要参考书均可实现在线阅读、浏览，且实行动态管理；教学课件与教材相配合，使学生更深入理解课上教学内容，使网络课堂真正成为学生的第二课堂。一、教学方法第14页/共23页二、考核形式结合整个教学过程，采用“笔试+实训+创意+考勤”的多方位综合考核方式。

其中：（1）试卷占期末总成绩的60％；

（2）实训+创意占期末总成绩的30％，

其中实训环节采取课程设计、编程、建模求

解等多种形式；

（3）考勤占期末总成绩的10％。第15页/共23页教学效果之一——应用在毕业论文毕业设计（论文）三、教学效果年级姓名性别论文题目论文成绩分析问题的方法2008级韩笑女设备检修节奏分析与优化优运筹学建模，计算机求解，优化设备检修节奏2009级杨夕莹女云南冶金集团股份有限公司工程项目风险预警研究优层次分析法分析项目风险的权重，从而管理风险马海涛男“山丹丹十三花食品有限公司”创业项目可行性分析优利用系统预测的方法分析市场未来销售情况，最终确定项目可行性第16页/共23页教学效果之二——工业工程创意大赛获奖证书第17页/共23页慢上班高峰期停车排队等待时间过长1取车等待时间过长2场内无车位仍然有车场外等待3主要问题：立体停车库上下班高峰期排队等车的问题。①进场线路拥堵②进场发卡区设置不合理③场区内未设置引导设施①停车场逗留人员过多②对解决立体停车库硬性等待场外无剩余车位显示装置分析问题的方法：

层次分析法（系统工程）和排队论（运筹学）！第18页/共23页教学效果之三——改善创意大赛中应用赛事名称：陕西省工业工程改善创意竞赛参赛项目名称：宁波菱茂光电L/B二部

局部布置与作业手法改善参赛学生：牛群、张星、吕嘉、付歆宇王晓倩第19页/共23页1.用层次分析法对于投料处位置设定分析，构建备选方案，并比对择优2.用流程程序分析法对于背板搬运途径分析，发现瓶颈，加以改善4.用人机工程学对于胶框清洗动作分析，发现问题，运用双手协同工作加以改善,并用MOD排时法进行校核研究方法3.用运筹学的数学模型问题计算方法对背板搬运改善分析，得