五年级语文课文爱国诗人屈原的教学设计_第1页
五年级语文课文爱国诗人屈原的教学设计_第2页
五年级语文课文爱国诗人屈原的教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页五年级语文课文爱国诗人屈原的教学设计

立场：通过了解我国古代优秀的文化成果，加强同学的民族骄傲感；通过我国古代思想家不畏艰辛、追求真理的故事，培育同学坚忍不拔的品质和刻苦钻研、勇于制造的精神。

技能：通过了解爱国诗人屈原，畅谈体会和感想，培育同学的分析技能、思想技能和语言表达技能。

知识：知道我国历史上闻名的爱国诗人屈原，了解他熊熊的爱国之志，为中国古代文化进展做出的贡献及其在国内外享有的声誉。

养成教育训练点：

1.培育同学积极发言、仔细倾听的良好学习习惯。

2.培育同学的分析技能、思想技能和语言表达技能。

3.提高同学搜集、整理资料的技能。

教学重点、难点：

理解屈原不屈的意志，壮怀激烈的气节和风骨，剧烈的爱憎和战斗的革命风格。

教学预备：

1.老师预备

多媒体

2.同学课前预习：

课前搜集有关屈原的相关图片以及文字资料；整理屈原的有关爱国的名言警句。

教学过程：

一、检查复习，谈话引入课题

1.你能说一句你印象较深的孔子的名言吗？

2.的.农历五月初五是端午节，家家户户都要吃粽子，有些地方还要进行划龙舟竞赛。你知道这是为什么吗？

二、揭题并板书

爱国诗人——屈原

三、学习新课

(一)指导同学自读课本第55页，并将自己感受较深的地方勾画出来。

(二)全班沟通

这个环节要让同学了解屈原的生平事迹和代表作品。

1.指名沟通自学结果。

2.补充沟通课前搜集屈原相关资料。

3.老师结合同学沟通状况作相应的补充。

〔1〕他创作了《离骚》《九歌》《天问》《九章》等作品，以抒发自己的崇高抱负和他对楚国和人民的喜爱，表达对腐朽的旧贵族的生气。

〔2〕屈原不仅是一位很有理想的政治家，而且是一位伟大的诗人。他汲取民间的文学形式，采纳方言音韵，运用浪漫主义的手法，制造了一种新诗歌体裁，即楚辞体，代表作《离骚》。

其中，可以讲解有关屈原的故事，也可以利用《离骚》中的部分诗句，突出说明屈原对楚国人民的沉重喜爱和对真理的执著追求。

(三)争论：

1.屈原具有哪些品质?

2.说说人们为什么要纪念屈原？全班争论，各抒己见，老师点拨，总结。

(四)写碑文,表真情

假如班上要进行一次屈原纪念碑碑文征集活动，你怎样写？

1.同学预备。

2.沟通碑文。

3.评比最正确

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论