小学2021-2026年发展规划

XXXX小学2021-2026年发展规划(一)学校基本情况XX市XXXX小学建于1956年，1995年迁来本地址。作(二)发展机遇与优势(三)面临的问题与挑战 2.学校课程在“培养良好习惯，为学生幸福生活奠基”“提高道德认识和行为训练相结合”。学校德育工作还存在学区范围内旧村改造新建小区2个，外地无户口入学学生逐(一)学校定位(二)办学理念双健的乐园校训：做最好的自己学校精神：积微成著持之以恒校风：敏而好学见贤思齐教风：重德修业善导求索学风：会学会问会做(三)近五年办学目标养良好习惯，为学生幸福生活奠基”的学校课程体系，把2.具体目标(1)修订完善学校章程、过程性评价等各项规章制度，养力度，力争1—2人成为区级名师，2—4教师成为各级学“良好习惯”为主的德育课程体系，形成学生幸福生活评价建立教育教学决策流程、重大事项申报、安全事故处理等管理流程，最大限度的实现学校精细化管理。3.建立每年一次教职工大会，每学期一次教工代表会议、全校家长会，通过发放征求意见表、设立学校开放日、邀请家长进校进课堂、成立、召开家长委员会座谈会等，对学校的教育教学和精细管理进行监督和促进。4.加强图书档案、学籍档案管理、,实现图书管理电子化、学籍档案规范化，档案管理升级达标。任务二：以学校教师专业发展为基础，以名师、骨干教本研修结合，全面提高教师队伍整体素质。1.集团内交流结对。对学校新聘用教师和集团内交流教师，均举行拜师或互帮互带结对子活动，通过互帮互带让新教师一年熟悉业务、两年独立胜任工作，交流教师互学对方优点、创新教育教学。2.专家培训和名师带徒弟。借助白马集团书法基地龙头校的优势，开设书法校本课程，对学校中层以上干部、教研组长、骨干教师进行专题培训，提高干部和骨干教师的组织协调能力和专业水平；跟随白马集团请的教研室专家老师的培训，提升我校语文课堂教学“学本课堂”研究，培养语文教学学科骨干、名师；为数学、英语、音体美等学科骨干聘请名师、拜师学艺，快速成长为市区学科骨干教师、名教师。3.搭建平台、因需培训。搭建“四个平台”为教师成长加油、助力。①网络平台，利用白马教育集团资源库、建立学校微信平台，鼓励学科带头人创设自己的“工作室”,为学校广大教师答疑、提供业务咨询和教学资源。②展示平台，开展教育教学锦囊妙计、教育教学项目能手、特色教师、个性课堂展示评比等各种业务技能竞赛活动，为广大教师开辟互动交流的通道，搭建展示才华的舞台。③研究平台，组织上报十三五研究课题“农村小学课堂中教师引导语的研究”,要求教师落实“三个一工程”(围绕课题研究，每月写一篇教学反思或案例分析，每学期写一篇经验总结，每学期上一节优质观摩课)。④交流平台，到集团校交流教师坚持“学有所得、学有所悟、素质提高”的原则，根据学校的发展目标、工作重4.校本为主、项目研究。学校施行教师全员参与的校本教研制度，每个教研组、每位教师要有自己的研究项目或课程，注重研究资料积累、研究过程的反思，建立完善教师专业发展档案。5.分层培养、打造骨干。开展争创各级骨干教师分层选拔评比。对3—5年的青年教师进行骨干型教师培训；教龄5—10年的青年教师骨干教师培养；对教龄10年以上的优秀教师进行进行研究型教师培养直至达到名师行列。特别优秀的教师可不受年龄限制。建设为总目标，构建“幸福校园、快乐教育，为学生幸福生活奠基”的校本课程体系。1.深入开发学校“养成文明好习惯”必修课程有一句话说的好：“播种一种行为，会收获一种习惯；播种一种习惯，会收获一种性格；播种一种性格，会收获一种命运。”良好的文明习惯是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。好习惯，益终生。2.健身课程“一根绳”一强健体魄全校每人一根绳，利用课余时间和每天的阳光大课间，开展丰富多彩的跳绳活动。从简单到复杂，让学生的课间丰富起来，让学生身体健壮起来。3.自助课程“一本书”——丰富精神“一本书”课程的开发主要有诵读、课内单元整体比较阅读以及课外整本书阅读三部分组成。结合《十百读书工程》推进自助课程的开发，书让学子们满腹经纶，书让学生的精神日益丰富。课达标，力争20%以上的教师或课例达到优质“学本课堂”