有关幼儿园大班安全教案范文汇编4篇

有关幼儿园大班安全教案范文汇编4篇

幼儿园大班平安教案篇1

活动目标：

1.懂得预防溺水的相关学问。

2.增加平安意识，预防溺水大事发生。

3.引导幼儿初步把握游泳小常识。

4.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

5.能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

活动预备：

自制课件

活动过程

一、导入

二、了解令人伤心的溺水大事?

争论：你从中体会到什么?

三、看相关图片，体会失去孩子后父母的哀思

争论：你看到什么?想到什么?

四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

五、训练同学如何预防溺水

1.不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危急且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等状况)要了解清晰。

2.必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。以便相互照看。假如集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安爱护。

3.要清晰自己的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4.对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5.在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

六、训练同学遇到他人溺水时如何施救

活动反思：

整个活动幼儿的参加度较高，但是对一些进展较快的幼儿来说，活得相对较简洁，因此消失了个别幼儿的热忱长久度不高的现象，在今后的活动设计中应充分考虑到这一方面，以使得全部幼儿都能乐观主动的参加到活动中来。

幼儿园大班平安教案篇2

活动来源

煤气灶给人们的生活带来了便利，卫生的烹饪环境，但使用或保管不当很简单留下平安隐患，为了让幼儿了解煤气灶的作用和危急性，设计了此课程活动目标1、了解煤气灶的作用和危急性2、把握在发生危急时，如何解救自己的方法活动重点了解煤气灶的作用和危急性活动难点把握在发生危急时，如何解救自己的方法活动预备煤气灶图片

活动过程

导入活动1、老师出示煤气灶图片

2、老师：小伴侣，你们熟悉它吗？（煤气灶）你们家使用煤气吗？煤气灶有哪些用处？

幼儿自由回答3、老师：煤气灶使用不当，会有哪些危急？

老师小结

煤气灶给我们带来了很多便利，能烧水、烧饭、烧菜。假如使用不当，简单发生火灾，给我们的生命以及财产带来危急二、请幼儿翻开教材，看图提问1、小伴侣为什么不能单独去开煤气灶(会发生煤气泄漏事故)2、小伴侣你们知道煤气泄漏会发生什么可怕的事情吗？（人会中毒，会爆炸，着火）3、发觉煤气泄露我们应当怎么做？（闻到煤气不能打电话、不能开灯、开窗通风、赶快跑到外面）老师小结：煤气的用处许多，可是假如不正确的使用煤气，它也会给我们带来很多危害。一旦发觉煤气泄漏，立刻关闭煤气阀门，不能开灯，不能打开抽油烟机和排风扇，不能点火，也不能在室内拨打电话。要立刻用湿毛巾捂住鼻子和嘴，打开门窗，跑到空气新奇的地方。

三、推断对与错老师：小伴侣请你们说说下面的小伴侣做得对吗？

1、组织幼儿争论（1）小伴侣不停的开关煤气灶（2）肚子饿了，用煤气灶煮鸡蛋吃（3）闻到家里有煤气味，抓紧给爸爸妈妈打电话（4）闻到家里有煤气味，连续呆在家里玩老师小结：这些行为都不对！

2、老师：那么我们应当怎么做呢？

幼儿：闻到家里有煤气味，抓紧跑出家门求救老师小结：在生活中有时会有危急发生，小伴侣要学会解救自己的方法活动反思幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小伴侣不能任凭动煤气的要求等。今日通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。

幼儿园大班平安教案篇3

活动目标

1、熟悉并说出人的五官。

2、通过探究尝试知道眼耳嘴鼻的作用。

3、知道一些基本的爱护五官的方法，学会爱护自己的五官。

4、了解五官的作用，把握爱护五官的方法，培育幼儿自我爱护的力量。

5、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

教学重点、难点

了解五官对人的重要作用，知道要爱护五官

活动预备

女孩头像一幅、颜色相同的白水、糖水、醋水各一杯，音乐《小手拍拍》，幼儿人手一面镜子、爱护和破坏五官的图片若干

活动过程

一、猜谜导入

我有几个谜语帮我猜猜看好吗

1、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄

2、左边一个孔，右边一个孔，可以闻香，可以辨臭

3、高高山上一堆草，密密麻麻长得好，每天早上来整理，黑变白来多变少

二、熟悉五官

1、老师这里有一幅小伴侣的画像，大家看他还差什么，(出示没有五官的女孩头像)

幼儿观看，差什么，说一样老师贴一样

2、每位幼儿一面镜子，观看自己脸上的器官，是不是和这位小女孩一样都有些什么器官

小结：刚才这些就是我们人的五官，是哪些呀

4、音乐嬉戏：小手拍拍，加深幼儿对五官的'印象

三、了解五官的作用

1、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

2、播放动物叫声录音，幼儿猜猜看是什么动物;老师转身手拍手，幼儿猜老师在做什么，说说是怎么知道的，了解耳朵作用

3、出示一杯白醋，一杯糖水，一杯咸水，幼儿探究怎么才知道各是什么水

了解鼻子和嘴巴作用

四、知道一些基本的爱护五官的常识

五官对我们太重要了，肯定要爱护好它，下面是一些小伴侣的做法，你觉得他们对不对

出示一些图片：小孩挖鼻孔的、揉眼睛的、掏耳朵的、看电视近的、做眼保健操的、刷牙的图片，让幼儿推断对错，说出缘由

总结：五官对我们太重要，我们肯定要爱护好它们

五、延长活动：

小伴侣回去考考爸爸妈妈，看他们还知道哪些爱护五官的方法，明天再来探讨

教学反思

在课前，我预备了形象的五官图片，以及孩子们爱护和破坏五官的图片，让幼儿对五官有更全面的了解。以猜谜的方式引发幼儿的学习的爱好，并乐观参加到活动中。为了激发幼儿主动探究的爱好，我预备了三杯颜色相同的水，让他们尝试运用自己五官来知道是各什么水，完全激发他们参加的乐观性，但是这个环节没有把组织训练搞好，以致于纪律有点乱糟糟。最终，充分运用幼儿主要是形象思维的特点，把如何爱护五官的学问化作图片，让孩子们轻而易举的把握爱护五官的学问。在整个活动过程中，我应供应给幼儿更多发言的机会，扩大幼儿的思维空间，让幼儿回答问题能够更全面。

小百科：五官，特指人的面貌长相。人们常说的“五官”，指的就是“眉、眼、耳、鼻、口”五种影响容貌面部特征。

幼儿园大班平安教案篇4

一、引入

1、小白兔要搬新家了，它的家里需要放很多东西，我们一起来帮它出出办法，它需要哪些东西呢？

2、原来小白兔还需要这么多的家具，还要电视机、电冰箱、洗衣机、电灯这么多的东西。我们的家里有没有这些东西呢？

3、那怎么样才能让这些东西动起来呢？它们需要什么？

4、原来这些都是电器，只有电才能让它们动起来。他们是电器，我们生活中有各种各样的电器。

二、找电器

1、出示电的标志（宝宝们知道我手里拿的是什么吗？这是什么标志？这是电的标志）2、在我们的教室里有没有用电的电器呢？

3、我们一起找找哪里有电器，找到之后把这个电的标志贴在它上面吧。

4、共同进行嬉戏。

5、我们一起来看看宝宝们有没