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文档简介

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关于拼音jqx的教学设计

作为一位优秀的人民老师,通常会被要求编写教学设计,编写教学设计有利于我们科学、合理地安排课堂时光。那要怎么写好教学设计呢?下面是细心收拾的关于拼音jqx的教学设计,希翼能够协助到大家。

关于拼音jqx的教学设计1

教材理解与熟悉:

本课在学习jqx的音和形这部分内容时,充分发挥了同学合作探索的精神,让同学自己观看图画编顺口溜,自己看笔顺图学会学会jqx的书写。学习其次科室的重点是jqx和v想拚必需去掉点,为了避开枯燥,通过让同学演一演来刺激同学能更好的记忆。让同学在小组活动中,反复练习拚读音节,寓趣味与枯燥的练习中,所学的学问也得到了巩固。

教学要求

1、学会jqx3个声母,读准音,认清形,正确书写。

2、了解jqx与相拼时,上的两点省写的规章。

教学时光

两课时

第一课时

一、引新授内容

1、指导看情境图。

图上画的是什么地方?什么时候?都有谁?他们在干什么?

引导同学绽开丰盛的想象,用自己的话编一个小故事。

2、老师总结故事。

一个星期天的早上,小西西预备出去玩,这时,她看到妈妈正在洗衣机旁洗衣服,她想:妈妈多么辛劳呀。天天要送我上学、接我回家,还要做饭给我吃。星期天也没得歇息,我应当帮她,所以,小西西就走过去对妈妈说:“妈妈让我帮你洗衣服吧。”妈妈对她说:“你真是个好孩子。”

出示:jiqixi3个音节

3、出示语境歌

星期天,洗衣裳,洗衣机,嗡嗡响,妈妈洗衣,我帮忙。

告知同学,今日我们要学习的3个声母就是跟星期天的“期”、洗衣机的“洗”和“机”有关系。

领读儿歌,并出示gkh

二、教学jqx的读音和写法

1、教学读音、形。

j的读音。

①板书,并出示搭积木的图。

图上画了一小男孩,他正在搭积木。

②告知同学搭积木的“积”和我们今日要学习的读j就有点像。

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