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文档简介
2022-2023年湖南省郴州市社会工作者职业资格社会工作综合能力(中级)重点汇总(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.世界上第一部有关社会保障的完备法案是()。
A.《伤残和养老金保险法》B.《新救济法》C.《社会保障法案》D.《济贫法》
2.北京某小区属于老旧城市居民区。目前小区停车问题困扰着社区居民,甚至常常造成居民之间的正面冲突。为了解决这个问题,社区工作者李艳推动居民成立了停车问题议事委员会。鼓励居民一起讨论停车规则,最大限度地发挥社区资源。经过不懈的努力,初步形成了居民认可的停车规则,规范了停车秩序。最重要的是提高了居民协商议事能力。从社区工作的地区发展模式看,社会工作者扮演的角色是()
A.中介者B.领导者C.使能者D.协调者
3.
第
47
题
提出道德发展阶段论的是()。
4.社会工作者对“社会”的伦理责任是()。
A.提升实践能力B.促进公众参与C.推进专业完整D.倡导自我决定
5.在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中,小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧,双方言语激烈,最后变成了争吵和人身攻击,互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时,社会工作者介入的焦点应该是()。A.请两人暂时离开,让他们先处理对抗行为
B.冷静地转移话题,忽略两人的对抗行为
C.包容两人的对抗行为,继续讨论小组内部分工
D.重申小组规范,处理两人的对抗行为
6.小婷即将参加高考,学习压力很大,最近她经常做同一个梦,梦见自己掉入水中,喘不过气。针对小婷的这种情况,社会工作者在对其进行精神分析治疗时应采用()的方法。
A.增能B.防卫C.转移D.自由联想
7.在社会策划模式中,()是收集和分析资料,以及系统分配时间和动员资源。
A.行动目标B.过程目标C.实施目标D.任务目标
8.
第
56
题
下列()不属于地区发展模式的特点。
9.
10.社会工作者小张被服务机构派驻到玉树地震灾区从事社会服务工作,从增强文化能力角度,小张要做的工作是()。
A.加强个案、小组和社区等专业知识学习
B.了解熟悉玉树地区的风土人情和民族习惯
C.做好心理准备以从容应对各种突发问题
D.参加工作提高自己对问题的整合能力
11.
12.一位初二的女生向学校社会工作者诉说,因为自己的父母都是农民,穿不起名牌衣服,班上一些同学不喜欢自己。她觉得自己没法跟这些同学相处.还觉得自己生活在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是()模式。
A.人本治疗B.理性情绪治疗C.危机介入D.家庭治疗
13.
第
3
题
“协调各方面的社区团体和个人,促进他们之间的沟通和合作,调动社区资源,改善社区的问题”是指社会工作者主要扮演了()角色。
14.
第
13
题
以下陈述哪一条不符合实证主义方法论的基本观点?()
15.
第
54
题
()是维系社会期望和社会工作专业服务关系的关键。
16.在小组工作中,社会工作者发现有的组员较为被动和沉默,被其他组员忽视,组内因此出现冲突。社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突,这有助于()。
A.分享以往经验B.巩固和组员的关系C.发现小组领袖D.组员对自我的理解
17.小A在进入某社会服务机构后经常接受督导。在一次接受个别督导的过程中,他向督导详细地介绍了自己所遇到的个案情况。在他介绍个案的过程中,督导一直耐心地听他介绍。在这一过程中,督导采取了什么技巧?()
A.评价B.聆听C.接纳D.尊重
18.社会服务机构领导者基本不使用()方法要求员工努力工作。
A.运用压迫和惩罚
B.运用机构所制定的政策、原则和一些合理的要求
C.利用个人的魅力
D.运用个人学识经验影响员工
E.理性地运用各种客观的事实、数据和观点
19.医疗社会工作是指()。
A.围绕医务人员开展的社会工作B.围绕病人开展的社会工作C.医生开展的社会工作D.在医疗机构内开展的社会工作
20.人的社会行为根据行为对社会的作用来分,遵守社会规范行为被称为()
A.亲社会行为B.偏差行为C.反社会行为D.正常行为
21.在社区工作过程中,社会工作者关注社会变迁中困难群体被忽视的权利,注重从现存社会结构、社会制度和社会政策等方面寻找问题的症结。这体现了社区工作的特点是()。
A.富有批判和反思精神B.推动社会行动C.提高社区意识D.培养社区关怀
22.
第
8
题
好孩子定向阶段是道德发展的()。
23.
第
18
题
在我国,社会工作是作为以下哪门学科的一个分支而得到发展的?()
24.
第
10
题
对社会工作专业产生最直接影响的人本主义学者是()。
25.
第
24
题
在小组工作的实施模型中,以“社会意识”与“社会责任”为核心概念的模型是()。
26.关于社会工作和社会工作领域的说法,正确的是()。
A.心理健康服务就是临床心理治疗
B.医疗社会工作就是在医院开展的志愿服务
C.协助农民增加收入是农村社会工作的部分内容
D.制定薪酬标准是企业社会工作的部分内容
27.
28.街头宣传站的不足是()。
A.收益低B.接触的居民数量有限C.工作人员人手不足D.因为场所的局限,社会工作者不太可能在街头与居民有深入的交流
29.在同事督导过程中,以确保团体有充分的时问进行讨论,团体成员一般不超过()个。
A.5B.7C.10D.15
30.下列对社会工作价值观没有直接影响的是()。
A.服务对象的个人价值观B.国家的文化传统C.国家的福利思想D.国家的社会福利制度
二、多选题(20题)31.以下选项不属于社会服务机构领导的特征的是()。
A.魅力B.较多运用指导、诱导方式来影响下属C.权力D.注重使用影响他人的能力和技巧E.能力
32.
33.根据《彩票管理条例实施细则》,彩票公益金可专项用于()。
A.老年人事业B.残疾人事业C.体育事业D.儿童福利事业E.国防事业
34.
35.
36.
37.任务中心模式认为,社会工作者与服务对象之间通过具体的沟通,把自己的想法传递给服务对象,推动服务对象发生改变。该模式中的有效沟通必须具备的要素有()。
A.沟通需要聚焦于问题
B.沟通与服务介入过程紧密联系
C.沟通需要社会工作者的及时回应
D.沟通中鼓励服务对象放弃自我评价
E.沟通需要社会工作者分享经验和感受
38.
39.在心理社会治疗模式的治疗阶段,采用多层面的服务介入方式帮助服务对象,主要的治疗工作有()。
A.减轻服务对象系统功能的失调
B.减轻服务对象的不安
C.迅速了解服务对象的主要问题
D.开发服务对象的潜在能力
E.增强服务对象的适应能力
40.老年社会工作的目的之一是消除社会对老年人的歧视。以下表述中,不正确的老年观有()。
A.随着年龄的增长老年人的生理器官在老化
B.随着年龄的增长老年人的思维能力在下降
C.随着年龄的增长老年人的角色在变化
D.随着年龄的增长老年人的工作能力在丧失
E.随着年龄的增长老年人的经验在增加
41.一线社会工作者有时会承受各种压力。导致紧张和焦虑。社会工作督导可以通过教育性督导,缓解社会工作者的压力,具体的做法有()。
A.协助被督导者发现工作成效.并自我欣赏
B.引导被督导者学习压力管理方法.预防职业倦怠
C.强化被督导者处理冲突、自我肯定表达技巧的训练
D.激发被督导者的工作动机和士气.并对机构产生认同感
E.指导被督导者综合考虑重要性和紧迫性因素.排列服务的优先次序
42.下列各项属于同事督导缺点的有()。
A.没有权威现象
B.督导过程隐秘性较低
C.团体成员有时也会彼此形成同谋
D.每位成员都没有最终的权利和义务
E.参与的成员彼此避免与他人的争论和对抗
43.社区居民许阿姨半年前被推选为社区志愿者协会会长。最近她向社会工作者老李抱怨部分会员不理解自己的辛苦付出,反而觉得她独揽大权。针对许阿姨的问题,老李首先肯定其工作热情和努力,然后建议她通过协商的方法,把自己的部分工作分配给会员,提升他们的能力。老李还建议许阿姨定期和会员们开会,总结工作经验和教训,在工作开展的过程中和大家充分沟通、理性讨论和尊重少数。老李上述做法的目的是()。
A.鼓励积极参与B.建立责权分工的意识C.建立总结和反思的习惯D.提升当家做主的意识E.建立民主领导风格
44.学校社会工作者老李发现小伟经常与同学打架,总是受到教师批评,父母也认为小伟脾气不好,难以管束。进一步观察后,老李注意到小伟不善言辞,尤其在和同学闹矛盾时常常脸憋得通红,说不出一个字来,最后往往是小伟先动手打人。依据认知行为理论,老李应当协助小伟()。
A.认识到打人是坏孩子才有的行为
B.认识到坏脾气是可以自我控制的
C.学习与他人有效语言沟通的技巧
D.认识到自己的优点,并自我激励
E.发掘造成暴力行为的潜意识因素
45.社会服务机构开展公共关系,在筹备特别活动中需要考虑的因素有()。
A.机构的形象B.举办活动的时间C.举办活动的地点D.服务对象的兴趣和需要E.机构的人力、财力和物力资源
46.
47.教育小组的工作内容包括()。
A.帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要
B.鼓励成员分享经验,协助解决彼此的问题
C.帮助组员了解、认识和探索自己
D.促使小组组员能够确立新观念、新视野,从而改变看问题的角度
E.开展干预服务,降低小组组员的问题行为特征,以达到改变自我的目的
48.根据《社会团体登记管理条例》,下列人员中,不得担任社会团体法定代表人的有()。
A.曾经受到剥夺政治权利刑事处罚的甲
B.正担任另一社会团体法定代表人的乙
C.曾经受到10年有期徒刑刑事处罚的丙
D.曾受到行政拘留的丁
E.限制民事行为能力人戊
49.80岁的老李有3个儿子和1个女儿。5年前老伴过世后,老李的身体每况愈下,健康状况堪忧,无法劳动,被安排轮流在几个孩子家生活。最近,老李不想再“流动”下去,就和女儿商议,在她家安度晚年,并把自己的房子留给女儿。3个儿子得知此事后,纷纷与父亲翻脸。老李厩临的主要问题包括()。
A.经济困难B.无用感C.疾病问题D.合法权益受损E.孤独感
50.
三、多项选择(10题)51.社会工作作为助人活动,主要采取的活动形式有()。
A.思想开导B.团体辅导C.心理咨询D.精神鼓励E.物质帮助
52.
第
66
题
地区发展模式的基本假设包括()。
53.
第
79
题
小组是由()等要素构成的。
54.
第
63
题
王先生文化程度较低,去年下岗失业在家,至今未找到工作.女儿在读大学,每年学费和生活费要一万多元.最近妻子又被查出患癌症,全家生活陷入极度困难状态,王先生也不知道能从何处得到帮助.社会工作者运用个案管理服务方法帮助王先生,他要做的工作包括().
55.
第
80
题
针对小组工作中期组员的特点,社会工作者的介入焦点是()。
56.
第
80
题
认知行为治疗模式的特点有()。
57.
第
93
题
小组工作的主要模式有()。
58.
第
82
题
社区照顾模式的不足有()。
59.定量研究和定性研究的差异表现在()方面。A.A.研究者与研究对象的关系B.研究和理论的关系C.研究方向不同D.资料分析方法不同E.结果评估不同
60.
第
99
题
作为社区工作实务理论的一种模式,地区发展模式的优点在于能够()。
参考答案
1.D1601年,英国女王伊丽莎白一世颁布了《济贫法》。这是世界上第一部有关社会保障的完备法案,它促进了欧洲乃至其他国家社会福利制度的发展。
2.C使能是使服务对象有能力面对问题和解决问题。社会工作主要靠对服务对象内在能力的激发去解决问题,所以社会工作者要根据服务对象的现实问题,帮助他们克服畏难情绪,激发其潜能,增强其自信心,同时增强其实际能力,协助其克服困难,改善自己的不良境遇。这时,社会工作者就扮演着使能者角色。题干中,李艳提高了居民协商议事能力,扮演着使能者角色。
3.B科尔伯格提出了道德发展阶段论。
4.B社会工作者对社会的伦理责任包括促进社会福利、公众参与、公共紧急事件、参加适宜的社会行动等方面的要求。
5.C本题考核的是小组工作中如何处理小组冲突。面对冲突时,社会工作者的态度应该是包容、冷静与理性。要处理好某些组员的非自愿与抗拒行为。
6.D
7.B在社会策划模式中,任务目标是解决实质性的社区问题,过程目标是收集和分析资料,以及系统分配时间和动员资源。社会策划模式注重任务目标的实现,以解决实质性社会问题为主要工作取向。
8.D地区发展模式的特点有:(1)较多关注社区共同性问题。(2)通过增加社区自主能力来实现社区的重新整合。(3)过程目标的重要性超过任务目标。(4)特别重视居民的参与。
9.C
10.B社会工作者要对各种各样的人开展工作,要同他们合作处理和解决他们遇到的困难和问题,就要去了解他们、理解他们,而要真正理解他们的行为,就必须了解他们为什么这样做,他们怎样看待问题,这就是社会工作者的文化能力,即了解人们的价值观念、行为准则、生活习惯和生活方式等,题中,小张要到玉树灾区从事服务工作就要了解熟悉玉树地区的风土人情和民族习惯,增强文化能力,A.反映的是技术能力,C反映的是心理素质,D反映的是学习能力。
\r\n
\r\n
11.E
12.B该模式认为服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念系统的影响。题中,初二女生对社会工作者所说的因为自己父母是农民觉得自己无法和别人相比,并且觉得自己生活在这样的家庭很不幸。这位女生的感觉和情绪是由她的非理性信念直接引起的。所以,社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化,并要帮助她树立理性信念。
【命题点拨】本题考查的是理性情绪治疗模式。
13.D本题中社会工作者主要扮演了中介者的角色。
14.D证主义方法论的基本观点是:第一,社会和自然受同样原则支配,社会研究对象与自然科学研究对象都是纯客观的。第二,人的行为是由外部力量引起的。第三,社会研究的任务在于说明社会现象或规律是什么,而不是说明社会现象应该或必须是什么。第四,自然科学方法适合于社会研究,社会研究的逻辑方法是假设演绎法,将社会现象作为研究起点,重视社会现象的概括归纳,努力寻求现象间的相关关系。第五,强调价值中立。第六,强调理论研究的实践功能。
15.D
16.D社会工作者可以运用结构化组员角色的技巧,鼓励与支持参与者角色扮演,协助其重新定位自己的角色。题中,社会工作者用角色扮演的方法协助组员处理冲突,这有助于组员对自我的理解。
17.B考生除要了解社会工作督导的各种技巧之外,还需要对题目中的材料进行归纳和整理。本题中,督导采用的是聆听的技巧。
18.A
19.D医疗社会工作是指在医疗机构内开展的社会工作。
20.A根据行为对社会的作用是积极还是消极,可以将人的社会行为分为“亲社会行为”和“反社会行为”。亲社会行为指一切对社会有积极作用的行为,包括助人、遵守社会规范、友善、公共参与等。其中那些不求任何精神和物质回报的助人行为也被称为利他行为。反社会行为是一种攻击他人或社会的有消极作用的行为。
21.A社区工作的特点主要包括:①分析问题的视角更为结构取向,认为问题的产生与社区周围的环境、社会制度及整个社会有密切的关系;②介入问题的层面更为宏观,较多涉及社会层面,牵涉社会政策分析以及政策的改变,注重资源和权力的分配;③具有一定的政治性,社区工作者更关心社区居民,尤其是困难群体的权利维护,更多时候会采取多种行动为社区居民争取合理的资源;④富有批判和反思精神,社区工作总是在关注问题,并且试图从根本上找出问题的症结,由此引发出对现存社会结构和政策的反思和评判,而不是一味地顺从。
22.C'好孩子'定向阶段是科尔伯格道德发展阶段论的第三阶段。
23.A
24.B人本主义学者卡尔?罗杰斯的思想直接影响临床社会工作的理念。
25.A
26.A社会工作定义是一种专业的助人活动,它在服务对象层面的目标是解救危难、缓解困难和促进发展。显然,C、D项错误。B项,传统的医疗社会工作着重在医疗机构内对病人的服务,现在它的工作领域已扩大至促进保健和疾病预防,错误。A项正确。
27.C
28.D街头宣传站一般设在被动员的群众经常经过和停留的地方,如小区门口、超市门口、社区中心花园、地铁和公交车站等地。设立宣传站时可以摆放展架,也可以准备一些宣传单以便群众索取,并鼓励态度积极的群众留下联络方式,方便以后有进一步的联系。这个方法的好处是成本小、收益高,但因为场所的局限,社会工作者不太可能在街头与居民有深入的交流。
29.B在同事督导过程中,团体成员一般不超过7位,以确保团体有充分的时间进行讨论,满足所有成员的需求。
30.A
31.ACE社会服务机构的领导的特征有:(1)领导较少运用职位赋予的合法权利领导下属。(2)领导较多运用指导、诱导方式影响下属。(3)领导较注重使用影响他人的能力和技巧。
32.BDE\r\n
33.CD《彩票管理条例实施细则》第五十七条规定:“彩票公益金按照政府性基金管理办法纳入预算,实行收支两条线管理,专项用于社会福利、体育等社会公益事业,结余下年继续使用,不得用于平衡财政一般预算。”故选CD。
\r\n
34.ABC\r\n\r\n\r\n
35.BDE
36.AC\r\n
37.ABCE任务中心模式认为,有效的沟通必须具备的要素有:一是有系统。社会工作者需要根据所处的介入阶段以及此阶段的目标和任务与服务对象进行沟通,这种沟通需要集中焦点、不节外生枝(A项),同时又与整个服务介入过程紧密相连(B项),做到层次分明、循序渐进。二是有反应。社会工作者需要给予服务对象及时的回应(C项),鼓励服务对象积极表达自己的想法和意见.并让服务对象体会到社会工作者对他的关心和尊重,了解和分享社会工作者的经验和感受(E项)。据此,本题选ABCE项。
38.ABD\r\n
39.ABDE心理社会治疗模式的治疗阶段采用多层面的服务介入方式帮助服务对象,主要分为五个层面:①减轻服务对象的不安;②减轻服务对象系统功能的失调;③增强服务对象的适应能力;④开发服务对象的潜在能力;⑤改善服务对象的人际交往关系。C项属于危机介入模式的特点。
40.DE本题考查的知识点是老年人的特点。老年人特点主要表现在三个方面:生理的老化,即生理器官的老化;心理的老化,包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的降低,并由此而产生的反应迟缓现象;社会的老化,指老年人角色的变化。故,本题正确答案为DE。
\r\n
41.BCE社会工作督导可以通过教育性督导,有效缓解社会工作者压力,具体的工作内容是:一是教导时间管理技巧,在减轻社会工作者工作负荷努力中,督导除了要调整工作量、摸索合理工作分配外,教导时间管理技巧非常重要,通过综合考虑重要性和紧迫性因素,排列服务的优先顺序(E项);二是教导沟通技巧,督导应适时给被督导者提供同理心、处理冲突、自我肯定表达等技巧的培训(C项);三是培养价值伦理抉择能力;四是发展压力管理培训课程。督导应在”在职训练”中安排压力管理训练课程,介绍冥想、放松等技巧,预防社会工作者职业倦怠和职业枯竭(B项)。
42.CDE同事督导的缺点主要有:①每位成员都没有最终的权利和义务;②参与的成员会彼此避免与他人的争论;③有时参与的成员缺乏必要的经验和技术,无法与他人分享;④团体成员有时也会彼此形成同谋。A项属于同事督导的优点;B项属于团体督导的不足。
43.ABCE
44.ABC社会工作由社会工作者和助人活动、专业方法、服务对象、价值观念等几个基本要素构成。
45.ABDE特别活动是指机构根据机构本身和服务对象的需要而开办的展览会、开放日、研讨会、晚会、庆祝会等活动。在筹办特别活动中主要考虑的因素有:①机构的形象;②举办活动的时间;③服务对象的兴趣和需要;④机构的人力、财力和物力资源。
46.ACDE
47.ADE教育小组的工作内容包括:①帮助小组组员能够认识到自我存在的问题并有自我解决问题的需要;②促使小
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