六年级下册语文试题-小升初语文模拟试卷五人教新课标

小升初语文试卷（5）1、读拼音写词语（8分）pángxièlínxúndiāonànbǎojīngfēngshuāng（）（）（）（）bìngjūnhénjìchuíliǔyáoyáoyùzhuì（）（）（）（）2、汉字。（9分）1），音节是（）；用部首查字法，应查（）部，它的第一笔○查字典“履”字的音序是（名称是（）。“履”在字典中的讲解有：①鞋；②践，踩；③脚步。依照意思给予下“履”字选择正确的答案（只填序号）：A、如履薄冰（）B、郑人买履（）C、步履轻盈（）2○依照字的不相同意思写词语。赤：①红色（）②真挚，忠诚（）③光着（）④空无所有（）３、把以下成语补充完满，并按提示归类。（填序号即可）（9分）①千山一（）②忐忑不（）③舍（）为人④（）头（）气⑤心惊肉（）⑥（）色欲流⑦无（）不至⑧没（）打（）描述神态表情的：表现心里活动的：描述自然光景的：表现精神质量的：◆词句串串烧◆4、句子。（14分）○1按要求写句子。1）扩句：太阳升起来了。2）缩句：一群穿着褴褛的纤夫十分困难地迈着深重的步子。3）例：这山可真高。这山可真高，快要把青天刺破了。今天真热。今天真热，○2在横线上填写合适的成语、诗句。我的叔叔是一个常是(速度特别快经常旅行祖国的“

(有学问)的人。他（读的书特别多），常)。为了读书，有时他(忘记了吃饭和休息)。他还(出名的风景名胜)，这真是，绝知此事要躬行。”(陆游《冬夜读书示子聿》中的诗句)○3古诗词中有好多叠词，你能帮它们找到各自的家吗？萧萧时时纷纷家家悠悠轻轻各处两两滔滔恰巧A、念天地之（），独怆可是涕下。B、无边落木（）下，不尽长江（C、清明节气雨（），路上行人欲断魂。D、（）风簇浪，散作满河星。E、夕阳牛背无人卧，带得寒鸦（）归。F、流连戏蝶（）舞，自在娇莺（G、黄梅节气（）雨，青草池塘（）蛙。◆思想总动员◆（5分）

）来。）啼。1、方方和圆圆在打电话，请你发挥想象，写出方方的话，使得她们之间的对话合理、紧凑。圆圆：方方，我是圆圆。你找我有事吗？

方方：

_____________________________________圆圆：噢！怎么回事？

方方：

_____________________________________圆圆：那我问问婷婷，她可能知道。

方方：_____________________________________

圆圆：不客气，这是应该的。2、某人出门经商，给父亲母亲写了这样一封信：“儿的生活好悲伤也没有粮食多病少挣了好多钱”。父亲母亲接到信后，用了不相同的标点符号来逗留，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是由于这么读：___________________________________读了后哭了，是由于这么读：_________________________________________◆阅读新体验◆（20分）（一）九寨沟（10分）一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清明见底，湖底石块色彩斑斓。每当天明亮时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低参差的瀑布，如同白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！1、这篇文章中有些词语用得挺好的，值得积累，我要把它给记下来。

（2分）_____________________________________________________2、这段话写了好多光景，但我细细地归纳了一下，其实主若是写了

______、_______、_______、_______四个方面光景。3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的：

（2分）___________________________________________________________4、请你依照九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！

2分（二）风雪夜中亮着一盏灯（10分）我家对面有一座山，山腰有一所小学。童年我就在这里上学。记得有一年冬天来得特别早，天气格外冷。一个风雪交加的夜晚，我早早就钻进了铺得软软的被窝。一觉醒来，我又习惯地向对面山腰望去，透过纷纷扬扬的雪花，张老师的窗口像过去相同闪烁着灯光，在这沉沉的雪夜，这灯光显得格外光明刺目。我突然想起，张老师的木柴已经烧光了，这样冷的天，张老师拿什么取暖？我赶快翻身下床，爬上小阁楼，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴背了一捆，向对面山腰跑去。赶到老师窗下，我被眼前的情况惊呆了：寒风夹着雪花，顺着窗棱的缝隙不住往里落，年久夫修的窗户也在风中不住颤抖着。张老师手握着红笔，正在批阅作业，她不停地顿足，还时时放下笔。往手上哈着热气，灯光照着她疲备的脸庞和冻得发青的嘴唇看着这所有，我的心里就像吞进了铅块，悲伤极了。我帖着窗户，轻轻地叫了声“张老师。”她吃惊地抬初步来，认出是我，便赶快打开了门学校门前的桃花开了又落了；一批批同学来了又走了。张老师窗上的灯光无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都到深夜。她是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路1、写出以下词语的近义词。（2分）闪烁——（）格外——（2、写出第二段的主要意思。(3分)

静静地）3、用“----”画出写“我”看到张老师工作情况后心理活动的句子，并说说表达了“我”怎样的思想感情。(3分)4、选择正确的答案这篇短文（）。（2分）①赞美了学生对张老师的关心和热爱。②歌颂了张老师不怕山区生活艰辛。③赞美了张老师为培养学生勤奋工作、无私奉献的敬重精神。写作：（任选一个题目）（35分）（1）《给新老师的一封信》亲爱的同学，告别了小学的老师，你升入初中了。在新的环境中，你将遇到新的老师，将进行更多知识的学习和掌握，要求：①你希望的新老师在知识、道德、修养以及教授知识和教育学生的方法