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文档简介
第第页中考语文复习方案
中考语文复习方案1
今日我发言的题目是《收集信息明确方向着重技巧提高效率》。众所周知,语文是中考开考的第一门科目,考生考得是否得心应手,径直关系到他们的心情,更径直影响到其他科目的考试成果。因此,语文考试至关重要。下面我就语文复习中的一点心得作如下总结:
一.多收集信息,明确方向
1语文的复习是细琐而繁复的,这时候我们需要有一个宏观的把握,同时要明确今后复习的方向。以省教科所中考说明指导思想为圆心,以中考说明中的题型为半径,以宝鸡教研室曹公奇所作中考报告为指针,脚踏实地地做好复习。
2字词复习以人教版和苏教版共同篇目涌现的常用字为重点〔鲁迅的文章中涌现的常用字词要仔细总结〕
3背诵篇目以课程标准推举的50篇〔首〕为重点〔近三年考过的有下划线〕
七—九班级50篇必背诗文目次
七班级上册:
1.《论语》十那么
2.观沧海〔曹操〕
3.次北固山下〔王湾〕
4.钱塘湖春行〔白居易〕
5.天净沙·秋思〔马致远〕
6.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄〔李白〕*
7.夜雨寄北〔李商隐〕*
8.泊秦淮〔杜牧〕*
9.浣溪沙〔晏殊〕*
七班级下册:
无
八班级上册:
10.桃花源记〔陶渊明〕
11.陋室铭〔刘禹锡〕
12.爱莲说〔周敦颐〕
13.望岳〔杜甫〕
14.春望〔杜甫〕
15.三峡〔郦道元〕
16.记承天寺夜游〔苏轼〕
17.使至塞上〔王维〕
18.游山西村〔陆游〕
八班级下册:
19.马说〔韩愈〕
20.送东阳马生序〔宋濂〕
21.酬乐天扬州初逢席上见赠〔刘禹锡〕
22.赤壁〔杜牧〕
23.过零丁洋〔文天祥〕
24.水调歌头〔明月几时有〕〔苏轼〕
25.山坡羊·潼关怀古〔张养浩〕
26.小石潭记〔柳宗元〕
27.岳阳搂记〔范仲淹〕
28.醉翁亭记〔欧阳修〕
29.饮酒〔其五〕〔陶渊明〕
30.行路难〔其一〕〔李白〕
31.茅屋为秋风所破歌〔杜甫〕
32.白雪歌送武判官归京〔岑参〕
33.己亥杂诗〔龚自珍〕
34.送杜少府之任蜀州〔王勃〕*
35.早春呈水部张十八员外〔韩愈〕*
36.无题〔李商隐〕*
37.相见欢〔无言独上西搂〕〔李煜〕*
38.登飞来峰〔王安石〕*
九班级上册:
39.出师表〔诸葛亮〕
40.渔家傲·秋思〔范仲淹〕
41.江城子·密州出猎〔苏轼〕
42.破阵子〔辛弃疾〕
43.观刈麦〔白居易〕*
九班级下册:
44.生于忧患,死于安乐〔孟子〕
45.鱼我所欲也〔孟子〕
46.曹刿论战〔《左传》〕
47.邹忌讽齐王纳谏〔《战国策》〕
48.关雎〔《诗经》〕
49.蒹葭〔《诗经》〕
50.雁门太守行〔李贺〕
〔注:打“*”的篇目属于附录中的诗文。〕
06年〔唐韩愈《早春呈水部张十八员外》〕〔4分〕
②周敦颐《爱莲说》中“,”道出荷花庄重质朴、明哲保身、不落尘俗的品行。〔2分〕
〔2〕①海内存知己,。〔唐王勃《送杜少府之任蜀州》〕
大漠孤烟直,。〔唐王维《使至塞上》〕
,浅草才能没马蹄。〔唐白居易《钱塘湖春行》〕
,柳暗花明又一村。〔南宋陆游《游山西村》〕
07年赤壁[唐]杜牧
〔2〕选做题〔任选两题,假如多做,以①②两题为准〕。〔4分〕
①李商隐在《无题〔相见时难别亦难〕》中运用比方和双关手法写相思之情的句子是:
“,。”
②《生于忧患,死于安乐》中孟子从内外两方面阐明国家走向灭亡的缘由的句子是:
“,。”
③苏轼在《记承天寺夜游》中写诗中夜色的句子是:
“,,盖竹柏影也。”
④《桃花源记》中能充分呈现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是:
“,。”
08年①结庐在人境,而无车马喧。〔陶渊明《饮酒》〕
②造化钟神秀,阴阳割黄昏。〔杜甫《望岳》〕
③莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。〔陆游《游山西村》〕
④浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。〔龚自珍《己亥杂诗》〕
⑤肉食者鄙,未能远谋。〔《曹刿论战》〕
⑥斗折蛇行,明灭可见。〔柳宗元《小石潭记》〕
⑦学而不思那么罔,思而不学那么殆。〔《论语》〕
⑧野芳发而暗香,佳木秀而繁阴。〔欧阳修《醉翁亭记》〕
4、名著以课程标准推举的10篇为重点
一下为近三年考题:
**年文学名著陶冶着我们的性情,砥砺着我们的意志,丰富着我们的情感和想象。
《三国演义》中关羽的故事让我们看到了一个勇敢无畏的形象;《格林童话》篇篇富含人生哲理,如《》;罗曼罗兰的《名人传》为我们呈现出、米开朗琪罗、列夫托尔斯泰的崇高人格和生命激情……
**《水浒》中塑造了一大批活灵活现的人物形象。请你从鲁智深、林冲、李逵三个人中选出你喜爱的一位,用一句话概括与他相关的一个故事,并简述喜爱的缘由〔至少两点〕。
**《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁?他最打动你的是哪一点?〔30字以内〕
答案例如:保尔。面对病痛的磨折,保尔用顽强的意志诠释了生命的意义。
评分标准:写出主人公保尔,得1分;写出与他相关的事项或精神,得1分,共2分。
5、诗歌赏析以七言绝句和五言律诗为重点
6、现代文阅读以说明文、谈论文和叙事散文为重点
7、文言文复习以人教版和苏教版共同篇目为重点
8、作文以命题作文和半命题作文为重点
二、多了解同学,着重实效
同学不是灌输知识的容器,是活生生的具有差异的个体。每个学校、每个班级同学掌控知识的状况各不相同。老师要和同学多沟通,多阅同学的试卷,了解同学多利用有限的时间讲同学最需要的东西,讲考点中同学还不清晰的东西。我们的复习课糜费了同学,尤其是优秀生太多的时间!
三.多总结归类,着重方法
方法是实战的最好总结,方法是猎取分数的最正确途径。掌控方法的最正确途径有两条:一是老师传授,二是同学自己总结积累。老师需要多方收集信息,多方收集试题,以专题化的形式,把考点分类整理,提炼方法。把作文材料分块梳理,让同学系统训练。
1、说明方法的选择,同学比较茫然,不知从何入手,往往喜爱选作诠释、摹状貌等说明方法,而答案却是别的。依据多年阅历,我发觉最常考的五种说明方法是打比方、列数字、举例子、作比较和分类别。我想能不能想一种方法能让同学很快把这五种方法及选择的顺次记住来。我尝试将每一种方法的名称取一个字组成一句话,便成了“打列子较类”。同学很简单便记住了,用时也比较得心应手。
2、同学对病句修改的规律也不太清晰,我便和同学一起总结了10余种有明显标识的病句。使、是、并、和、等、不、是否、数字、关联词、对、对于等。
3、阅读题
〔1〕做阅读题有用的三个原那么
①分数原那么
现在阅卷的基本原那么是查找采分点,这要求我们在答题过程中要学会挖掘采分点。如何确定有几个答题点就成了一个技巧性的难题。一般状况下中考试题都是以两分为一个基本的采分点,是4分的题就需要两个答题点。这个原那么可以很好地援助我们确定有几个答题点。
②文本原那么
做阅读的基本条件是把文章读懂,这个道理谁都知道。可是明白这个道理的同学并不都能把阅读题做得很好,那是由于除了对文段的理解有偏差之外,还有的同学不擅长从文中查找答案。阅读的试题都从文中来,答案也应当从文中找。特别是针对一些难度比较高的阅读试题,这种方法更加有用。或许你费尽心思所归纳总结的意思还不如文中的一句话说得明白,所以要学会从文章中寻求答案。
③分点原那么
考生要学会把答案分成假设干个小点,并且用①②③这样比较明确的方式标示出来,这样便于阅卷老师批改,同时也会使你的卷面悦目清楚。
〔2〕留意区分概念,擅长逆向推理
做阅读最怕的是对一些基本的阅读术语模糊不清,导致在考试中张冠李戴,丢分都不知道所以然。例如记叙文、谈论文和说明文的相关术语就要区分清晰。再如,修辞比方,在说明文中就摇身变成打比方的说明方法,在谈论文中又成了比方论证的'论证方法。还有:表达方式、修辞手法、表现手法、写作顺次、说明方法、论证方法等一些基本的概念要区分清晰,这是我们做好阅读的根基。
要真正做好阅读,方法始终是最关键的。可以把一些相像的阅读试题找出来,并且把它们的答案好好比较讨论一下,从而查找并总结出解决此类试题的方法。例如鉴赏某句话,答题的步骤就应当分两种状况:一类是运用修辞的句子,方法就是修辞〔手法〕+表达的作用+写的内容+表达的思想感情。二是没有运用修辞的,方法就是从文章中选1~2个重点词+说明词语+所写的内容+表达的情感。有了这些方法,在做阅读题的时候就会得心应手,水到渠成了。
四、****年命题方向
以中考说明为依据,参考近几年试题“稳中有变”的特点,****年仍旧会在综合性学习、作文上有较大改变,其他题目不会有太大改变。读图题、仿句、口语交际出的可能性很小。拼音汉字选择题、语段修改、名著阅读、诗歌鉴赏、说明文阅读、散文阅读、课外文言文阅读仍旧是保留节目。作文是一道题,以命题和半命题的可能性最大。
以上是我对目前中考语文复习的一点浅陋之见,不到之处,敬请各位老师批判指正。感谢
中考语文复习方案2
1基础知识
这部分复习因人而异,可依据掌控状况选择专题训练。建议复习字形和字音要结合课本“读一读,写一写”词汇;成语运用的考查语句不少选自课本,要掌控含有生僻成语和运用修辞手法表达成语的句子;病句识别中涌现的也是常见的病因;句序题所选语段都是围绕一个中心来表达,通读时抓住关键句,排序时要留意上下句和关键词,并可以利用选项来摒除,解题思路为“通读句子—确定首句,确定紧密连接句—连读检验”。
2古诗文默写题
剩下两道古诗文默写和词语说明的题,第7道古诗默写肯定要拿总分值,古诗文背诵部分一般都是选自两篇古文和四篇古诗,而且集中出题在八班级上下册和九班级上下册,这部分的古诗和古文背诵不熟的可以每天早上分册解决两首古诗和一篇古文,然后睡前再拿出书,背着书安眠,保证记忆力好好的,且不失眠。第8题古文说明,八班级是古文常考的集中地,这部分多关注课下说明中的词类活用、一词多义、古今异义,如有不熟识的记诵古文之时顺便记忆一下课下的说明哦~(易忘的要记录在错题本上!)
3学霸是怎样复习语文的
1.整理课堂笔记。可以先尝试回忆课堂笔记内容,再来看笔记。
2.整理老师发下的复习试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍。这些复习卷很重要,你还可以找来去年或前年的考试卷做。重复做卷子里的题目,越娴熟越好。
3.熟背课文,在理解的基础上进行记忆。
4.作文方面可以参考历年作文题目,并尝试写一些作文。
中考语文复习方案3
一、时间安排
3月底结束新课。
教学中稳扎稳打,结合同学的实际状况,按部就班,不盲目赶进度,重视对课本知识的理解、挖掘、拓展。
4月开始进入总复习。
一模考试时间:4月12日、13日
二模考试时间:5月26日、27日
留意传授学习方法,让同学多思索、多归纳,重视概念及每个知识点的敏捷运用。
按近几年江西中考试题的四大块,分门分类地进行整理并强化训练。广泛阅读或利用网络了解最新、最前沿的中考信息,为同学提炼、精选有价值的训练题。借鉴兄弟学校阅历,广开渠道,走访沟通。
5月30日—6月10日进行模拟练习〔或综合训练〕
检测学习成效,同时进行中考实战演习,提高应试技能,引导同学查漏补缺,做好同学的考前心理辅导。
二、教学理念
一〕明确语文学科的特点,树立大语文观。
〔1〕语文是一门着重技能的学科,知识在语文学习中并不占主导地位,复习时应以技能训练为主。
〔2〕语文不是系统性很强的学科,知识间的联系不像理科那样径直、紧密,因此复习时不应以主要精力去追求知识的系统性,从而费时费劲,加重同学的负担。
〔3〕语文是实践性很强的学科,理论性的灌输作用并不大,应当以同学自己的语文实践为主,主要在于积累和感悟。总复习阶段的主要任务是巩固、充盈语言材料的积累。要求背诵的名篇、名段、名句要真正落实
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