人教版四年级数学下册 加、减法的意义和各部分间的关系练习题_第1页
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表现：《加、减的意义和各分间的关系》题一、填空。）+减=被减数（）（=减数（）+（）=和加数=（）（）

差（）（）、在这加法算式里171是（是（）数，是（）。、在73-291=282这个减法算式里282是（是（），573是（）。二、在方框里填上适当的数字。+

=三、计算下面各题，并用两种方法验419387100=验算：验算：

算。

+21验算：556=验算：

+=验算：

166=验算：四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。977=-542-977=-123五、判断题。

+542=542=、在-2182这个减法算式里，是减数，是被减数82是。、计算3-88212时只能用212=300行检验。

()()六、应用题。、滑雪场上午卖张门票，下午卖5张门票，这一天一共出多少张门票？、滑雪场全天卖张门票，上午卖8张，下午卖出多少张门票家长签名：

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表现：家长签名：

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表现：《加、减的意义和各分间的关系》题答案一、填空。、差、被减数、差、加数、加数、被减数、减数、和、另一个加数、和、加数、加数、差、减数、被减数二、在方框里填上适当的数字。421、、362三、计算下面各题，并用两种方法验算。419+387=806100-97=

35+21=56验算：

验算：

验算：806-387=4193+97=100806-419=38797+3=100

556-28=528

验算：

验算：

验算：四、根据已给出的算式直接写出相应算式的得数。123、977、587五、判断题。××六、应用题。、+59145（张）或+86145（张）答：这

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