关于音乐工作计划

关于音乐工作计划一、指导思想

艺术教育是学校贯彻党和国家的教育方针，实施美育的主要途径，的确加强学校艺术教育是全国推动素养教育，促进学生全面进展和安康成长的一项迫切任务。我校领导依据学校的实际状况，有效地制定了艺术教育的进展规划，从而进一步培育学生的审美力量，提高人文素养，帮忙塑造学生人格品质，建立良好的校园文化环境。

二、建立团结合作、互帮互助的团队精神

音乐组目前共有四位专职，一位兼职教师，要做好团结协作，互帮互助的合作。首先连续保持组内师徒结对，其次做好每周一次的组内研讨、导课论课评课。第三，集体讨论教材教案，集思广益。

三、本学期主要工作

1、开展好每周一次组内教研活动，围绕教材，对年轻教师的帮扶指导，对阅历教师的观摩学习。在活动中要表达教师的协作精神，张扬共性的同时要求做到教学资源共享，营造一个和谐的教研气氛，以到达良好的教学效果。

2、仔细写好教案，做好二备，反思。每月定期检查。

3、有规划的开展各项社团活动

4、组内教师积极撰写各类论文，积极申报相关课题。

5、连续开展组内“一对一”师徒结对活动。

6、每月组内互查学生音乐课程把握程度，提前做好抽测检测工作。

关于音乐工作规划2

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻市教育局教研室、学校有关工作意见，以校为本，坚持以新课标理念为指导，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，促进学校艺术特色进展。

二、详细工作和措施：

(1)强化常规教学

1、仔细备好每节课,不时更新教学理念和方式,增加教学手段的多元化,有效果地上好每一节课,不时提高课堂教学质量。要加强音乐学问的普和教学,使学生在音乐多篇课和教学课中了解和把握音乐的表示形式,使学生具有感受美、鉴赏美、表示美的力量。

2、充足利用教材研讨、集体备课、教材案例分析等时间,推举教学中的得失,让各类教学资源得到多篇。依据各年级的进度,结合本校实际,在备课中,依据学生的实际兴趣,选择补充多方面与主题相关的内容学问点以和优秀经典作品,让学生在艺术多篇过程中深刻领会艺术的美,提高艺术素养和鉴赏力。

3、连续有效利用各种现代化媒体,对课堂教学进展分析、整理、优化,把它作为丰富教学资源的一个突破口,提高音乐课堂教学的有效性。

4、加大课题对课堂教学的引领作用。围绕我校“音乐课堂有效教学方式讨论”的课题讨论,加强教师对音乐教学有效性的讨论,解决实际教学中的典型问题。

(2)提高音乐教师素养,推动音乐教育工作。

1、积极参加市、校各项教研活动,包括听课研讨推举等各项业务进修活动。参加活动的教师要和时与组内的教师进展多篇和推举。

出改良的措施。在相互的课堂教学观摩推举活动中不时稚嫩自身的教学风格,使教学水平得到提高。

(3)搞好学校文化建立,拓宽音乐教育的领域,增加艺术教育的活动。

1、连续开展我校各音乐兴趣小组活动,做到定时、定点、有规划、有目的进展。挖掘优秀的歌、舞人才,做好训练工作,为参加本学期“三独”竞赛积极做预备。

2、协作学校搞好学校艺术节活动。

三、主要工作：

九月份

1、制定学期规划

2、仔细抓好合唱队、舞蹈队、铜管乐队的正常训练

3、正常开展教研组活动

十月份

1、小学音乐教研活动

2、教师教研课

十一月份

1、中、小、幼“三独”竞赛

2、学校艺术节活动

十二月份

1、市、片、校教研组工作小结

2、学期小结

关于音乐工作规划3

一、指导思想

立足我校体育、美术、音乐、科学、信息技术课程进展实际，建立和完善符合本校的音体美等学科教研机制，落实学校的各项工作，促进音体美教师专业化成长，引导学校学科整体、协调、科学、安康进展，使学校体育、音乐、美术等教学在行动讨论中积极挖掘阅历，走向成熟，提高地位.

二、工作目标

1.以教学“七仔细”为抓手进一步标准综合学科课堂教学常规；

2.各学科组协作学校，搞好体育、科学、音乐、美术等学科的兴趣小组活动，提高学生综合技能；

3.积极组织好各类竞赛，出好成绩.

三、主要工作

（一）教学常规治理常抓不懈

（1）加强课堂过程动态治理，依据“教学七仔细”的要求，采纳“走课”与“个别推门课”的方式监控课堂.通过备课组教研组活动平台，沟通听课状况，分析课堂现状，争论解决问题的方法，标准教学教师的课堂教学行为.

（2）将平常通过课堂过程动态治理的检查结果，如：课堂教学状况、备课笔记、听课笔记、作业、专业教室使用状况等当月反应、当月考核与年度的绩效考核相结合.

（3）以抓实备课组建立为教科研活动的中心，向课堂要效率.为了更好的统一治理综合学科的教科研活动，本学期拟恢复大教研组和大备课组活动.详细时间为每单周的周五上午第一节课为集体备课时间，并与周五下班前确定下周上课时间上报至教育处，以便准时反应至周一工作简报.同时努力做到每次的备课活动从方案的制定、活动过程的组织，活动以后的反思小结均要落实到位，每次集体备课除确定好主备人员外，还要确定主评人员以及活动报道人员，使每次的备课活动扎扎实实的开展，使教师们通过每次的备课活动能有所收获.

（4）本学期将对音、体、美、计算机等学科组织一次学科单项抽测活动，科学为试验抽测，音、体、美、计算机等学科依据学科特点组织相应的单项抽测，使学科教师能够更加明确所教学段教学重点，也使综合学科的教学的治理更趋于标准.详细形式准时间详见通知.同时的抽测结果将作为综合学科年终质量考核依据之一.另美术组在本学期要进行一次优秀课堂作业展现.

（二）扎实兴趣小组以活动为载体，丰富学生的校园文化生活

2.以活动为载体，提高学生的综合素养

各学科依据学科特点，抓好各学生专业队伍的建立，渐渐完善和提高各专业队伍的专业水平，并开展好相应的活动和参与相应的竞赛，争取在各项活动中取得好成绩.同时组内各教师应明确本学期主攻目标：

（1）体育组，组织体育竞赛活动，目的是培育学生的竞争意识，合作精神和顽强毅力，切实增加学生体质，争取市运会取得佳绩.

（2）美术组应重视学生根本功训练和审美力量培育，教师学生多出好的作品.在激发兴趣的同时让学生树立“用学到的本事效劳社会”的理念.

（3）音乐组致力于鼓号队、舞蹈队的训练，持之以恒辅导特长生，让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家、小小舞蹈家和小小唱歌家.

（4）信息技术组应注意学生自我动手力量及综合运用力量培育，向学生传授现代网络技术，提高应用力量，积极参与区级以上竞赛，争取好成绩.

（5）科学组应注意学生动手动脑及探究力量的培育，在注意学生科学素养的同时激发学生喜爱科学、崇尚科学的精神.

同时为进一步丰富校园文化生活，营造良好的校园气氛.本学期将与各部门通力协作，重点搞好校园科技艺术节活动，以此推动学校科技艺术教育整体水平的提高.通过组建各类兴趣小组活动，开展训练，争取成绩，进展艺术作品成果展现等形式，要把课堂教学效果相课外延长，不断扩大成果，提高学术综合素养，形成气氛，反哺课堂教学，到达课程教学与课外活动训练良性循环的状态，不断相互提升进展，同时积极参与各级各类竞赛，力争在各类竞赛中获得佳绩，为校争光.

（三）、强化师资队伍建立，提升教师素养.

抓好教师自身素养建立，不断提升教师的政治业务素养，是提高教育教学质量的根本保证.

1.仔细学习学校工作规划，明确工作任务，确立工作目标，扎实地开展教学、教研与特色、特长教育等工作.

2.为青年教师创设学习、提升自身素养的平台.如外出听课、外出上课、公开教研活动等.

3.加强教师自身修养.以书香校园为契机，开展教师读书活动，发动本组教师勤读书、勤听课、勤反思、勤动笔，做“书香教师”.

四、其它工作

1.本学期校园环境工作围绕几个局部绽开：

▲优秀学生课堂作业展现：

五月底——庆六一学生美术课堂作品展

▲更换走廊学生作品

其余环境布置将依据学校活动安排准时跟进.

2.做好专用室场使用登记治理.

以上就是20xx—20xx学年度音乐其次学期综合教研工作规划全部内容供家长参考，祝能够进入是适合的学校！

关于音乐工作规划4

一、指导思想：

本学期，我校音乐教研组将连续仔细贯彻区教师进展中心教研室、学校有关工作意见，结合本学科的特点，以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，连续加强自身修养，努力创新教学、创新学习、创新治理。我们音乐组将连续表达以音乐审美体验为核心，努力提高学生的多方面音乐素养，发挥音乐课程多元化、人文性的特征，全面提高我校音乐教育质量，努力加强本组教学教研工作的规划性、真对性、特色性、科学性和实效性建立。促进学校艺术特色进展，加强队伍建立，提高教师素养，优化课堂教学，全面推动艺术教育。为我校的艺术教育全力以赴，尽职尽责。

二、工作要点：

1、积极参与各类活动

仔细参与学校及区音乐教研大组的各类活动，如：集体备课活动，听课评课活动、连续教育活动，主题研讨活动，论文、案例评比活动等等。

2、提高课堂教学质量

更新教育理念，学习《音乐课程标准》所提倡的教学理念和教学策略，仔细贯彻落实新教材，积极投身于新课程改革之中。明确学科目标，以审美为核心，以新教材讨论为基点，将新理念转化为实践活动，重在促进学生全面和谐的进展，培育学生对人生与生活积极乐观的态度。、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。

3、开展音乐课题讨论

围绕本教研组这学期确定的教研主题《奥尔夫教学体系下的课堂实践》仔细开展讨论。通过详细的课题讨论，检验和感悟有关理论，逐步把握“擅长发觉、分析归因、实践探究、总结沟通”的教科研方法，从而促进本教研组教师的教育科研水平。

4、促进教师自身成长

积极地参与音乐教师连续教育活动，提高自身的专业素养。仔细学习课程理念、奥尔夫音乐教学理论，以提高教学科