教科版九年级道德与法治上册 2.1 继承和弘扬中华优秀传统文化 （14张幻灯片）_第1页
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第二课：历史的昭示继承和弘扬中华优秀传统文化没有共产党就没有新中国只有社会主义才能救中国培育和践行社会主义核心价值观一、继承和弘扬中华优秀传统文化1、中华优秀传统文化特点：1、中华优秀传统文化特点：博大精深、源远流长2、中华优秀传统文化的作用2、作用（1）积淀了中华民族最深沉的精神追求，是中华民族独特的精神标识（2）中华民族生生不息、繁荣发展的精神源泉，是中华文明历经五千年而绵延不绝的内在动力2、作用（3）传承精神血脉，成为精神根基，影响思想观念和行为方式

中国搞四个现代化，要老老实实地艰苦创业，我们穷，底子薄，教育、科学文化都落后，这就决定了我们还要有一个艰苦奋斗的过程。——邓小平

大禹治水愚公移山

在新中国成立之初，以王进喜为代表的大庆工人正是中国人民艰苦奋斗精神的杰出代表，他的“宁可少活20年，也要拿下大油田”的气概也是中国人民不屈不挠精神的体现。

1964年10月，中国第一颗原子弹爆炸成功。这是中国科学技术的伟大成就，也是中国人民独立自主、自力更生民族精神的伟大体现。右图为我国“两弹一星”功勋邓稼先。

万众一心、众志成城，不怕困难、顽强拼搏，坚韧不拔的伟大抗洪精神2、作用（1）积淀了中华民族最深沉的精神追求，是中华民族独特的精神标识（2）中华民族生生不息、繁荣发展的精神源泉，是中华文明历经五千年而绵延不绝的内在动力（3）传承精神血脉，成为精神根基，影响思想观念和行为方式（4）中华民族最宝贵的精神财富

重要基础

基础

培育和践行核心价值观的土壤3、青少年如何对待中华优秀传统文化（1）对我们青少年来说，中华优秀传统文化是我们认识历史、尊重历史和珍惜历史的重要依据，是我们开创未来的基础。（2）我们要在日常生活和

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