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文档简介

一名优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系-办代替”；“结合生活实际对幼儿进行安全教育”；等等，这些都体现了在日常生活中渗透健康教育这一教育理念。所以我们在日常生活中要为幼儿提供适宜的学习和发展机会，减少包办代替。例如：幼儿饭前、便后洗手时以要求幼儿注意水流不能开得太大，洗完后关紧水龙头进餐时教给幼儿正确的进餐姿势爱惜粮食，知道粮食来之不易。尽量吃完自己的一份饭菜，保持桌面清洁厕所时进行怎样上厕所教育。又例如：幼儿的体格锻炼们可以通过早操、体育游戏动器材等进行。幼儿的自我保护意识和方法可以通过户外游戏时进行渗透。再如，在课间播放轻柔的音乐轻声话轻拿轻放，减少噪音等等。再针对个别特殊幼儿应多提醒、多关心、多指导获得全面的健康教育。学习了《幼儿教师的心理健康与心理调适》这一课程，本人受益匪浅。我觉！教师的心理健康也影响到学生的心理健康。好的教师能为学生设计一个良好的心理成长环境。人不怕做事，就怕心累。当心累时们要有自我控制、自我调试保持乐观积极的教育心态绪带入教育工作中，不迁怒于孩子，克制偏爱情绪视同仁地对待孩子，同时不将工作中不良情绪带入家庭。我还学会了几种解压的方法：控制呼吸法、自我剖析法、学习转移法、投身自然法、心情放假法、肌肉放松法。这些都给了我借鉴作用，正确认识自己通过学习识到在工作中要有更积极、乐观态认识到，保持这种心态对每个人的工作以及身边人的否定，以至于造成孩子的自我否定，从而让他更加不敢社交，这孩子内向的原因离不开胆怯，他们害怕做错“丢人”这就需要家长多给孩子表现的舞台，孩子的展示机会多了，也就不容易怯场现的好，孩子更加自信，愿意向大家展示自己，就算偶尔表现失误锻炼孩子强自己的舞台对孩子来说就像是成年人的社会，只有经历的越多，孩子明白的、学习的东西才越多，孩子内向的性格才会逐渐完善。另一方面，“舞台”也是孩子的社交场一、坚持保教并重在我园领导的重视下，开学初我园的卫生保健工作就纳入了新的轨道，切实地把卫生保健工作渗透到一日保教活动中去，使我园的卫生保健工作得以正常开展，为幼儿创设了一个安全、舒适、卫生的生活、学习戏的环境，针对初的卫生保健计划，我园扎扎实实真正做到保教并重，以保"为笼头开展了一系列的工作，在一日活动环节中十分注重幼儿的体育锻炼结合季节特点开展多种形式的体育活动龄特点每一天坚持开展两小时的体育、游戏活动进餐前都要进行适当的活动师带领幼儿进行20分钟左右的散步。二、严格做好晨检儿餐具每日进行消毒，每次用餐前用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发2次(时间为半小时);床单格对照制度做好各种消毒工作，做到：餐具餐餐消毒，玩具积五、加强家园联系为了让家长用心配合学校做好卫生保健及安全工作，我园透过告家长书访讲座、活动观摩、问卷调查等形式开展一系列的家长活动强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常用卫生保健知识晓之以理，动之以情，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能用心配合幼儿园

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