体育课优秀教案

体育课优秀教案.(总12页)

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年级体育课教案

时间第一周：第一节课型一课时

内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，广播操；

1、通过本次课的学习，使学生学会简单的原地转法的队列方法。

目的2、培养学生身体的良好的姿态，以及行动迅速和听从指挥的能力。

3、培养学生对工作认真负责的精神，发展良好的身体姿态。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整要清晰。列横队。1

队、师生问

××××××

好、报告人

××××××2、教师讲解2、学生认真

数、检查服××××××课堂要求和听讲，注意

装。××××××任务。关查。

准110小

2、宣布课的

备

内容和任

◎3、讲解队列3、听从指挥

部

务。

练习的要注意力集

分

二、准备活

求。中。

动：

2

1、队列：立

同上队列4、师生一同4、学生充分

正、稍息、

四列横队。练习。活动各关

集合、解

节。

散。

2、广播操。

3、专项准备

2

活动。

一、队列：组织：1、教师讲解

原地的转动作方法1学生认真

法：和要领。听讲动作方

2、教师做分

基同上队列法和要领418中

解和完整

本重点：转四列横队，体2学生集体X

动作示

部体；操队形。练习。8

范。

分3学生分组

3、教师给学练习。

生个别指

难点：腿要

导。

靠拢不要外

扫。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

3

4、找学生表4神饱满动

一、复习：组织：演。作轻松整齐

（广播操）一致

第八套广播

操(全套)

基

重点:各节动

本◎

作的要求和

部

熟练性。

分1、学生认

1、教师讲解

游戏要求真听讲

29中

难点:动作准

和规则。游戏规

/

确,优美大

2、学生练习则。

3

方,精神饱

比赛。2、学生练

满。

3、教师做正习比

确评定胜赛。

负。3、分组比

赛。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结；四列横队2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

4

场教

地学

设回

计顾

时间第一周：第二节课型一课时

内容1、技巧：前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整要清晰。列横队。1

队、师生问

好、报告人

××××××2、教师讲解2、学生认真

数、检查服课堂要求和听讲，注意

××××××

装。

××××××任务。关查。

准110小

2、宣布课的

××××××

备

内容和任

◎3、讲解队列3、听从指挥

部

务。

练习的要注意力集

分

二、准备活

求。中。

动：

2

1、队列：立

同上队列4、师生一同4、学生充分

正、稍息、

四列横队。练习。活动各关

集合、解

5

散、。节。

2、广播操。

3、专项准备

活动。

一、技巧：组织：1、教师讲解

（前后滚动作方法1、学生认真

动）和要领。听讲动作

2、教师做分

基□□□□□□方法和要418中

解和完整

本××××××领。X

动作示

部重点：滚动◎2、学生集体8

范。

分要圆滑；××××××练习。

□□□□□□3、教师给学3、学生分组

生个别指

练习。

导。

难点：团身

紧；

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

6

4、找学生表4神饱满动

演。作轻松整齐

二、游戏：组织：一致

（障碍赛

跑）

规则：

基＋＋＋＋

1、游戏者

本

应在比赛

部□□□□

中完成所

分1、学生认

1、教师讲解

规定的动

○○○○游戏要求真听讲

29中

作。

和规则。游戏规

/

2、由小裁

2、学生练习则。

××××3

判评定动

××××比赛。2、学生练

作正确与

××××3、教师做正习比

否。

××××确评定胜赛。

3、每个队

负。3、分组比

员的比赛

赛。

次数相

等。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结；同上队列2、下课。满。13小

分四列横队。2、下课。

三、下课

7

场教

地小垫子20块学

设四个标志物回

计四个小圆圈顾

二年级体育课教案

时间第二周：第一节课型一课时

内容游戏课：端水平衡比赛；障碍赛跑；

1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。

目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整要清晰。列横队。1

队、师生问

好、报告人

××××××2、教师讲解2、学生认真

数、检查服课堂要求和听讲，注意

××××××

装。

××××××任务。关查。

准110小

2、宣布课的

××××××

备

内容和任

◎3、讲解队列3、听从指挥

部

务。

练习的要注意力集

分

二、准备活

求。中。

动：

2

1、队列：原

8

地三种转同上队列4、师生一同4、学生充分

法。四列横队。练习。活动各关

2、广播操。节。

3、专项准备

活动。

一、游戏组织：

课：1、学生认真

1、端水平衡＋＋＋＋1、教师讲解听讲游戏

比赛；

基游戏要求规则。418中

规则：

本和规则。2、学生练习X

球随水泼出

部2、学生练习比赛。8

应捡回碗3、分组比

分比赛。

内，并由裁3、教师做正赛。

××××

判把水加满确评定胜

××××

后再跑。负。

××××

××××

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

9

二、游戏：组织；

（障碍赛

跑）

规则：

基＋＋＋＋

4、游戏者应

本4、教师讲解4、学生认

在比赛中

部□□□□游戏要求真听讲

完成所规

分

和规则。游戏规

定的动

○○○○5、学生练习则。

29中

作。

比赛。5、学生练

/

5、由小裁判

6、教师做正习比

××××3

评定动作

××××确评定胜赛。

正确与

××××负。6、分组比

否。

××××赛。

6、每个队员

的比赛次

数相等。

结一、放松；组织：1、总结本次1、认真听

束课的情况。讲，精神饱

部二、小结；自由散开2、下课。满。13小

分2、下课。

三、下课

10

场教

地学

四个标志物

设回

四块小垫子

计顾

四个小圆圈

时间第二周：第二节课型一课时

内容1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒运动

1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要

领。

目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常组织：

规：1、教师语言1、学生站四

1、体委整要清晰。列横队。1

队、师生问

好、报告人

××××××2、教师讲解2、学生认真

数、检查服课堂要求和听讲，注意

××××××

装。

××××××任务。关查。

准110小

2、宣布课的

××××××

备

内容和任

◎3、讲解队列3、听从指挥

部

务。

练习的要注意力集

分

二、准备活

求。中。

动：

2

11

1、队列：同上队列4、师生一同4、学生充分

2、广播操。四列横队。练习。活动各关

3、专项准备节。

活动。

一、技巧：1、教师讲解1、学生认真

（前后滚动作方法听讲动作

动）和要领。方法和要

2、教师做分领。

基418中

解和完整2、学生集体

本X

动作示练习。

部重点：滚动8

范。3、学生分组

分要圆滑；

3、教师给学练习。

生个别指

导。

难点：团身

紧；

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强