文明礼仪规范心得体会范文精选7篇

文明礼仪规范心得体会范文精选7篇

第1篇：文明礼仪规范心得体会

文明礼仪是无处不在的，它体现的是一个人的道德修养素养的凹凸，它也能促进人与人之间的友情。首先带给大家一个真实的故事：在公交车上，一个小男孩在吃着早餐，这时车到站了，母亲在他耳边耳语了几句，只见他快速跑下车回来时手里的吃完的早餐袋已不见了，原来他是下车扔垃圾啊!再转头看那对母子，他们手里的书竟是韩文书?!这样一般的一幕，不由让我想起一句话：素养，是一种习惯。认真想想，无论是这位母亲还是将来的孩子，文明素养如何，在这细节中已有了答案。

而在现实生活中，有很多与素养不高对号入座的行为，都是人们在不经意时形成习惯后在举手投足中表现出来的。中华民族悠悠五千年历史，给我们留下了珍贵的文化遗产——中华礼仪。而我们如何让文明礼仪在校内里源远流长呢?

首先，我们着装要得体，符合同学身份，体现出中同学篷勃向上的风采，由于仪表、仪容、仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中更显得艳丽。此时此刻，国旗下的我们要严厉 仔细、精神饱满，不负于“礼仪之邦”这个美誉。课堂礼仪直接关系着一个班的荣誉与风貌，也体现了我们对老师劳动的敬重和确定。我们应当仔细听课，乐观举手。校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿粉笔头玩、上下楼梯一律靠右行走、见老师要用一般话主动问好。我们还应当爱惜花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，爱惜清洁卫生，听从老师管理和接受值勤同学的。受到老师的关心，应主动恳切地说感谢。同学之间也离不开礼仪，它像润滑剂静静滋润着我们的关系。在发生争吵或冲突时，应当先对自己的行为进行反省。相互理解、宽容待人，培育比较好的协作精神，这才能使班级更加团结、同学友情更加深厚。

中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，更要继承先辈们的优良传统。把这属于中华民族传统美德发扬光大，我们作为在校同学，要养成文明礼貌、敬重师长、爱惜同学的良好行为习惯，成为一个品德兼优的有用之才。

第2篇：文明礼仪规范心得体会

首先，很感谢为这次主题班会的.预备付出了辛勤的劳动同学!本次班会同学们都表现得很乐观、主动，能大胆地畅谈文明标准，树立自己的形象，看你们自信的表情，听你们布满豪情的语言，我信任，大家的抱负状态肯定能实现，高校文明礼仪班会心得。

中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”的国家，是始终奉行“忠、孝、仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会观察那些谈吐文静，举止谦和，乐善好施，助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不留意个人修养，消失了一些不文明现象：有的课间活动疯打，追赶;有的在干净的地面上随地乱吐，乱扔;还有的在洁白的墙上，印上一个个不光荣的手英脚樱作为一名合格的高校生，合格的中国公民，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的仆人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美妙的将来，做文明的我。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。“不知荣辱乃不能成人”这是千百年来流传至今的至理名言。然而，在当今时代不断进步的同时，若在喜爱祖国与危害祖国之间，崇尚科学与愚昧无知之间，团结互助与损人利己之间，诚恳守信与见利忘义之间，艰苦奋斗与骄奢淫逸之间，等等的这一系列荣辱界限在许多人心目中已静静模糊了。

要成为一个文明的人，必需接受文明之训练，就像一块矿石，想要成为钢铁，必需投入熔炉接受烈火的冶炼。父母把我们送进学校，就是想让我们在学校这个文明的熔炉里被炼成一块纯钢。成果的好坏并不是最要紧的，作为家长，他们期望我们能健康成长，期望我们能在老师的教育下成为一个文明的人、一个优秀的人。他们不期望我们肯定要成为栋梁，但我盼望我们至少是一棵绿树。无庸讳言，当今社会的不文明行我们应当辩证地看待，择其善者而从之，其不善者而改之。

既然文明礼仪如此重要，那我们应怎样做呢?其实，说究竟，很简洁，就是以对自己负责、对他人负责的心态，仔细做好每一件看似最不起眼的小事。我们只要问自己一些最最简洁的问题，例如，我们是否明白一个同学的身份，怎样才穿着得体?在升国旗时，我们是否能够严厉 仔细、精神饱满、高唱国歌?在课堂上，我们是否能够遵守课堂纪律，注意课堂礼仪，乐观协作老师课堂教学?

在下课时，我们是否能够文明休息?甚至我们是否已真正学会了走路，学会了倾听?我们不妨每天问自己诸如此类的问题。假如我们能够负责、仔细地对待自己，对待这些小事，多做自我反省，那么每天都会有所进步，我们终能养成良好的日常习惯，提高素养，代表民族将来的我们，需要学习和继承的东西有许多许多，然而最基本的问题是：我们毕竟要怎样去接过人类文明的接力棒们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力气太单薄，对社会的影响不大。

试想一下，面包里的酵母不是很少吗?可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应当做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

第3篇：文明礼仪规范心得体会

老师是学校工作的主体，不仅是科学文化学问的传播者，而且是同学思想道德的训练者。老师在传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对同学进行着潜移默化的影响，从而对同学的言行举止发生作用。因此，老师要非常留意自己给同学留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、同学能够仿效的榜样。老师的行为举止要大方、自信。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。在讲台上讲课时，老师的目光要严厉、亲切、有神，给人以平和、易接近、有主见之感。当讲话消失失误被同学打断，或同学中消失突发事情打断你的讲课时，不能投以鄙夷或不屑的目光，这样做有损于你在同学心目中的形象。老师站着讲课，既是对同学的重视，更有利于用身体语言强化教学效果。站着讲课时，应站稳站直，胸膛自然挺起，不要耸肩，或过于昂着头。需要在讲台上走动时，步幅不宜过大过急。老师讲课时，一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。老师的手势要得体、自然、恰如其分，要随着相关内容进行。讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。

老师担当的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名老师，要留意表达语言时应遵守的礼仪礼节。语言表达要精确     、音量要适当、语言要精练、讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高同学学习的爱好。

老师在与同学谈话时要提前通知，有所预备。谈话最好提前与同学打招呼，让同学有一个思想预备，这既是一种礼貌，又是对同学的敬重。谈话时，语气要平和，要有急躁，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养。还要留意分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、内容协调全都。不要言过其实，有意夸大事实。

最近学习的老师文明礼仪有关学问，发觉自己存在不少问题。有时上课累了，就趴在讲台上讲，有时倚在同学桌子旁上课，有时不仔细讲一般话，有时衣着不够大方得体等等。所以作为一名人民老师，做到以上的要求不难，难的是能以身作则，坚持不懈，每时每刻都能以优秀老师的标准来要求自己。

为了加强我们老师的师德风范，学校对我们全体老师进行了学习老师礼仪录像实况演讲训练，使我对老师礼仪有了新的熟悉。

老师是人类灵魂的工程师，担当着教书育人、为人师表的光荣职责。老师仪表是老师整体风范之一。我们的音容笑貌、举止文明，衣着发式无形中都成为同学学习的.楷模。我是名语文老师兼职班主任，所以在注意外在美的同时，更要注意内在的.美，做到自然适度，外在仪表与内在素养相全都。我们要正确理解领悟礼仪、礼貌、礼节、仪式和老师礼仪的概念，领悟礼仪的地位和作用，把握老师礼仪的原则、方法。通过学习使我受益多多。信任随着老师礼仪训练的深化开展，老师的综合素养、内形状像肯定会得到不断的提升与完善。

当我们想让社会、家长和同学们知道我们洋河试验学校是一所好的试验学校，我们的老师是一群好老师的时候，我们应当首先向他们展现我们良好的老师形象。由于老师是训练工作的主体。他不仅是科学文化学问的传播者，而且是思想道德的训练者。老师在传播学问的同时，以自已的言行举止、礼仪礼貌对同学进行着潜移默化的影响，而同学也正是通过这一点来了解老师的思想，"桃李不言，下自成蹊"，老师注意修养，留意言行，到处给同学做出表率，言教辅以身教，身教重于言教，同学受到影响，其不良的行为和习惯受到约束并得到修正。

总之，通过《老师文明礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，作为老师，我们要时时到处理解他人，敬重他人，舍身处地为他人着想。

愿人们都能在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，早日告辞不文明的言行，使文明之花永久绽放。

第4篇：文明礼仪规范心得体会

敬重的老师，友爱的同学：

大家好。今日我演讲的题目是《文明礼仪在校内》。

礼仪是无处不在的，它可以体现出一个人的道德修养，它可以增进人和人之间的友情，它的作用太多太多了，在这阳春三月，春意浓浓，生气勃勃，意味着我们该有一个崭新的外貌，那么，怎样才能使学校生礼仪洋溢在漂亮的校内里呢?

我们学校生要着装得体，符合同学身份，体现出新世纪学校生蓬勃向上的风采，由于仪表，仪容，仪态可以让人一看便知道你的修养。升旗仪式，最为庄重。这分散了文明与热血的国旗，在礼仪的包围中显得更艳丽。国旗下的我们要精神饱满，庄重严厉 ，高唱国歌，不负于“礼仪之邦”这个美誉。

课堂礼仪对老师的.教学影响很大，它直接关系着这个班的荣誉与分散力，体现出这个班的班风班貌，校内礼仪就更重要了，下课后的休息时间，不随地吐痰、乱丢纸屑，不拿粉笔头玩;上下楼梯一律右行，见到老师或客人用一般话主动问好。爱惜花草树木和一切设施，不穿越绿化带，爱惜干净卫生，听从老师管理和值周同学的批判劝阻。

同学之间也离不开礼仪，它就像润滑油使粗糙的摩擦消迹。假如有冲突多进行自我反省。培育较强的协作精神，是班级更团结，友情更深厚。

在三月这个文明月，全中国都充满着文明礼貌的芳香。你便是他们中的一份子，信任自己，我们肯定行!我们将挑起传承礼仪的使命，不负于将来，不负于这些训练我们的漂亮校内。

我的演讲到此结束，感谢大家!

第5篇：文明礼仪规范心得体会

中国自古就是礼仪之邦。礼仪，是社会文明的珍贵遗产之一，它展现了社会成员的文明形象。孔子说过：“礼，敬也!”荀子说过：“人无礼则不立，事无礼则不成，国无礼则不宁。”

通过对《老师礼仪》一书的学习，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的了解和熟悉，我深深地体会到：作为一名老师，不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素养。一名优秀的老师，除了必需以满腔的热忱对待事业、对待幼儿以外，还必需自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培育出幼儿健康的人格。“教养体现于细节，细节展现素养，细节打算成败。”

闻名训练家叶圣陶先生说过：“训练工的全部工作是为人师表。都是必需具有高尚的道德品质和崇高的精神境界。”是啊。人民老师，肩负着培育人和塑造人的神圣使命。毫不夸张的说，一个民族的盼望，是通过老师托起的。老师不但教人以学问，使人从无知到文明，老师更重要的是教人以德，使人学会如何做一个高尚的人。一个民族的素养直接折射出这个民族的训练程度，反之，要提高民族的素养就必需有一支良好的训练队伍。

老师的教学水平和内在修养一样重要。所以作为一名人民老师，就必需“铸师魂、倡师德、练内功、树形象”。作为一名一般的幼儿老师，仔细备好每一个活动，上好每一活动，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的老师。做为老师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素养的人，这样你的一言一行才能感染你的孩子，美化他们的心灵。

老师为人师表,是领先垂范的角色。但事实有时并非如此：孩子们见到老师，热忱地走上前向老师问好，而老师却无动于衷。是啊!我们作为老师平常的工作的确很忙，有时没有时间去思索。但是我们必需反思，由于我们是人类灵魂的工程师!我们不仅是科学文化学问的传播者，更是孩子们思想道德的训练者。因此老师的言行举止、礼仪礼貌都对幼儿有着潜移默化的影响。试想：当孩子们的热忱有礼换来的是老师的冷漠时，幼儿会对老师有怎样的想法呢?所以，我们作为老师必需非常留意在孩子们面前的形象，使自己成为一个优秀的、幼儿能够仿效的榜样。

一名优秀的老师不仅通过在课堂上讲课实施训练，而且在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对幼儿实施训练，通过自己的存在，自己的人格，对有发挥影响。由于“身教重于言教，榜样的力气是无穷的”。宏大的训练家孔子曾说过：“其身正不令而行，其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人的先决条件，老师要求幼儿做到的自己必需身体力行，不允许同学做的，自己坚决不做;在幼儿面前做到，在幼儿不在时也必需做到。因此老师要通过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。

“身教重于言教，榜样的力气是无穷的”，在以后的工作中，我肯定不断学习，提高自己的道德修养，严格要求自己，以身作则，言传身教，做幼儿喜爱的老师。

通过《老师礼仪》的学习让我懂得了学习礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为老师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，不断追求，才能名副其实的对得起幼儿老师的称号。

第6篇：文明礼仪规范心得体会

通过一学期的学习，我学到了很多礼仪培训方面的学问，懂得了在日常的交往中应当留意哪些问题，从而使与不同人群的交往都比较开心且自然。

礼仪，是一个人内在修养素养的外在体现。学习礼仪，有助于提升我们的个人魅力。生活中一个不经意的小动作，往往体现了一个人的素养。学习礼仪不仅订正了我们日常生活中的一些不良习惯，也为我们今后的就业供应了一些借鉴。

在没有学校礼仪之前，我都不知道礼仪这么重要，在处事和面试都这么重要，一个小小的动作都可以看出你这个人的素养，还记得第一天上礼仪的时候的那个场景，上课迟到的人许多，而且这些人到了教室座位也任凭坐，而且坐的姿态有点舢板，没有精神，坐的样子很难看，第一天上礼仪培训课就是这样，而且那时是夏天，有许多人打瞌睡。一般来说一个礼仪老师看到这场景肯定会立马叫我们按他的礼仪方式坐，但是我们这位礼仪老师却不是这样的，他照样上他的课，而他在上课的时候就讲的是这方面的礼仪，我们都是成年人了，听到他讲这方面的礼仪就渐渐的坐的端正了，渐渐的有精神，到其次节课的时候大家都坐的很好了。老师也讲了无论是上课还是约会这些的，都应早到几分钟，这样才表示对对方的敬重，而老师也给我们提了一个要求，每节课上课都要提前五分钟开到，刚始我们还是有点不习惯，只有一些提前了五分钟到，还有些人迟到，但是过了几周后，大家都做到了，甚至更早。一学期下来，我感觉我们改了许多，知道了许多关于礼仪文化的事，让我们学到了许多。

一般来说上课上45分钟就会有点枯燥，而进入高校后每节课都上90分钟，这时间很长，无论是专业课还是其他的公共课，都只有半个多小时的热忱去听课，但是觉得很惊奇，对这礼仪课却是个例外，不知道是这礼仪课的老师吸引人呢，还是她教书的方法别致。最终才发觉是由于她的课堂很随和，老师一节课始终保持着微笑，而且很迷人，哈哈，扯远了，其实是老师上课的方法很好，可以让同学们不会感到无聊，感到闷，您的课没节课都有活动，而且上课还有模拟礼仪，我最喜爱模拟了，有时还会感觉90分钟太短了，还想和你们多待会。特殊是后面的这几周，让大家分小组，每个小组每节课来个共享，我最有印象的是两个共享，一个是那个软件style,还有就是那个地震的共享给我印象很深刻，虽然那个软件style只有那么两个动作，但是也是他们去努力学的，最主要的是当时他们跳的多搞笑，带动了大家的热忱，使大家都可以投入进来，当时您还说可以拍照，我现在手机里还有张那时候的照片呢，关于地震中救人的那个共享，我听后我多佩服那位同学，竟然自己从废墟中爬出来，还去救别人，而且他讲后我觉得好感人哦，想想自己当时遇到地震时的多可怕的心情，再看看他，大家年龄都差不多，当时有点惭愧。

看这就是你的课堂，多么多姿多彩的课堂呀，但是时间飞逝，这么快就到了期末了，我们也不得不和礼仪课说再见了，但是肯定不行以和你说再见的，呵呵，在这学期里我们学会了许多，由于每节课的点名而且我们答复都是自然的微笑，现在在别人叫我我都很自然的微笑的回答，有次做兼职上班的时候还受到了经理的表扬呢，我想这些功劳都要归功于您呀，是您让我学会了懂礼、知礼、行礼，让我成为了一位有礼的人，真的很感谢，这学期的礼仪课真的学到了许多，回头看看以前的自己，不易会发觉原来自己也转变了许多。

在日常生活中，我们已经把我们所学的应用到实践中，我们在生活中面带自然的微笑，坐姿和一些手势都转变了。

总之，这学期的礼仪课收获很大。

第7篇：文明礼仪规范心得体会

最近，我们站前路学校举办的“道德讲堂——文明礼仪在校内”活动让我们