托班教案:小熊请客_第1页
托班教案:小熊请客_第2页
托班教案:小熊请客_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

托班教案:小熊请客

托班教案:小熊请客1

活动目标

1.通过故事让幼儿了解,小猫、小狗、小兔喜爱吃的食物。

2.理解故事内容,学说“小熊你好”“请”“感谢”。

3.让幼儿体验感受活动的乐趣。

活动预备

小熊毛绒玩具,小熊、小猫、小狗、小兔头饰,小鱼、肉骨头、胡萝卜图片若干张,ppt课件,故事视频,歌曲《做客歌》。

活动过程

一、歌曲导入,激发幼儿活动爱好

随音乐拍手入场(《做客歌》)。

刚才我们拍手的音乐是什么呀?(《做客歌》)

有一位小动物要请客,看看是谁呢?(出示小熊图片)和小熊打个招呼吧。

今日小熊请客,瞧,他预备了这么多好吃的,请你们猜猜他要请谁呢?(幼儿自由猜想)

二、出示图片,分段叙述,理解故事内容

(一)小猫来了。

1.喵喵喵,猜猜是谁来了?(小猫)我们一起来学一学小猫的叫声吧。

2.小猫观察小熊会怎么打招呼呢?(小熊你好)

3.小熊会怎么说?(小猫你好)

小结:小猫和小熊真懂礼貌,见了面会相互问好。

4.你们猜猜小熊会请小猫吃什么呢?(吃鱼)

小熊会怎么说呢?(小猫请吃鱼)

小猫接过食物后又会怎么说?(感谢)

小结:小猫和小熊真有礼貌会说:请和感谢

(二)小狗来了

1.接下来谁会来了呢?(出示小狗图片,引出小狗)

2.小狗和小熊见面后会怎么打招呼呢?(小熊你好,小狗你好)

3.小熊拿什么来款待小狗啊?(肉骨头)你们猜猜他们会怎么说呢?(感谢)

(三)小兔来了

1.谁来了呀?(表演小兔跳,引出小兔)一起学小兔子跳。

小兔子会怎么说?(小熊你好,小兔你好)

2.小熊会请小兔吃什么呢?(胡萝卜)小兔要怎么说呢?(感谢)

三、完整叙述故事,引导幼儿进行情境表演。

(一)老师把小熊请客这件事编成了一个好听的故事,我们一起来听一听吧!

(二)让幼儿完整观赏一遍故事。(放故事视频)

(三)这些小动物们有没有礼貌?喜爱这些有礼貌的小动物吗?

小结:我也特别喜爱这些小动物,由于小动物们都很有礼貌,能够礼貌与人打招呼,我们要向小动物那样,有礼貌的与别人打招呼,到伴侣家做客,伴侣款待了你,要说感谢……

(四)情境表演

1.你们说的真好听,现在我们也扮演小动物到小熊家去做客吧。(先请个别幼儿表演)

2.引导幼儿带好头饰,熟悉自己的角色。老师问:你变成了谁啊?你最喜爱吃什么呢?等下我们去故告知小熊吧。开着汽车去小熊家。

3.小熊家到了,我们见到小熊要怎么说呢?(小熊你好)

4.老师扮演小熊说:“小动物你们好,我今日给你们预备了好多吃的,有鱼、有肉骨头、有萝卜,你最喜爱吃什么呀?你大声得说出来告知我好吗?”(引导幼儿说一说。)

5.幼儿说的对的,请到相应的.地方可以去吃了。

四、结束活动。

你们吃饱了吗?跟小熊怎么说啊?(感谢你小熊)

我们要回家了,跟小熊说再见。

“开汽车”回家,走出活动室。

托班教案:小熊请客2

活动目标:

1.愿意听老师讲故事,了解猫、狗、鸡喜爱吃的食物特性。

2.能愿意参加角色表演活动,体验情景嬉戏的欢乐。

活动预备:

课件

活动过程:

一、导入,老师叙述故事

孩子们,熟悉这位动物伴侣吗?(出示小熊图片)

今日呀是小熊的生日,它来请客邀请它的好伴侣们,还预备了好多好吃的食物,看一看,有(出示肉骨头、小鱼、小虫子),听!谁来了!喵喵喵,原来是小猫来了,小猫说:“小熊,祝你生日欢乐!”小熊说:”感谢,小猫你最喜爱吃小鱼,请吃,”小猫接过小熊手里的鱼,兴奋地吃起来。“汪汪汪,汪汪汪”,小狗来啦。小狗说:“小熊,祝你生日欢乐”小熊说:感谢,你最喜爱吃什么?请自己拿。“小狗说:“我最喜爱吃肉骨头了。”说完,小狗就啃起香喷喷的肉骨头。“叽叽叽,叽叽叽”,是谁在敲门呀?哦,原来是小鸡来了,小鸡说:“小熊,生日欢乐!”小熊说:“感谢,小鸡,我预备了你最喜爱吃的小虫子,请吃。”小鸡吃着小虫子,觉得味道好极了。小猫、小狗和小鸡吃饱了,他们一起对小熊说:“感谢你,小熊。”

师:刚才呀,我们听了这个故事,它有一个好听的名称,叫《小熊请客》

二、老师提问:

1.小熊请客,它请了好伴侣,有谁呢?(小猫、小狗、小鸡)

2.小猫说最喜爱吃什么食物?(出示相应的小鱼)

3.小狗说最喜爱吃什么食物?(出示相应的肉骨头)

4.小鸡说最喜爱吃什么食物?(出示相应的小虫子)

三、分别学学小猫、小狗、小鸡的叫声并尝试在同伴面前仿照小动物

四、请幼儿将食物送给小动物吃

五、共享欢乐

1.师:小熊也给你们带来了礼物,是什么?(糖果)观看糖果的形状,颜色,捏一捏。

2.我们和老师们一起共享吧!(鼓舞幼儿能大胆地有礼貌地将糖果送给客人老师共享)

托班教案:小熊请客3

一、活动目标

1、引导幼儿理解小熊请客的故事内容,知道每种小动物爱吃的食物是什么。

2、引导幼儿情愿仿照故事中动物的叫声,并能用简短的句子表演故事。

3、萌发幼儿对小动物的宠爱之情,感受表演的乐趣。

二、活动预备

1、儿童故事《小熊请客》

2、彩泥若干

3、动物头饰(熊、羊、狗、猫、松鼠、猴子等)

三、活动过程

1、老师讲故事《小熊请客》,请幼儿观赏。

2、老师以提问的方式关心幼儿树立故事的内容。

(下一页:活动延长和活动总结)

(1)故事中都消失了哪些小动物啊?

(2)你们听到它们的叫声分别是怎样的呢?

(3)你知道故事中消失的小动物都喜爱吃什么吗?

3、老师组织幼儿到美工区制作每种动物喜爱的食物模型,供表演使用。

4、老师将动物头饰和幼儿制作的食物模型投放至表演区,并组织幼儿进入活动区,自由选择角色进行表演。

老师可在一旁倾听和指导,提示幼儿可用其他动物形象的头饰进行创编和表演自己宠爱的故事。

四、活动延

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论