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文档简介
山东本国语职业学院2018级专业人才培育方案专业称号:建筑设计专业代码:540101制定担任人:王晖执笔人:王晖2018年1月建筑设计专业人才培育方案ArchitecturalDesign专业大类:土木建筑大类专业代码:540101一、专业简介建筑设计专业属于土木建筑大类,始建于2014年,2015年开头招生,现有在校生52人。经过三年的建设,建筑设计专业已初步建成一支素养优秀、结构合理、全体程度较高、布满活力、基本顺应学校人才培育和教育事业进展的人才队伍。建筑设计是一门艺术学科,由于它触及到很多对美学的培育和熏陶,可以称得上是一门建筑艺术。所以建筑设计要学的东西有很多,不光要学习古代建筑的进展,还要将它同其他很多学科互相浸透,这样才能成为大师。建筑设计触及到建筑力学,空间学等专业学科,强调以理论的精神开放对建筑景象的深度考虑与设计创新理论。二、退学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。三、修读要求(一)修业年限基本修业年限为3年,根据学校学分制管理规定,实行弹性修业年限:2-6年。(二)毕业标准与要求同窗在修完规定的课程、修满规定的最低毕业学分后,方可毕业。四、职业面对所属专业大类(代码)所属专业类(代码)对应行业(代码)次要职业类别(代码)次要岗位类别(或技术范畴)职业资历证书或技能等级证书举例土木建筑大类(54)建筑设计类(5401)住宅房屋建筑(4710)建筑设计工程技术人员(2022102)建筑物、构筑物设计制图员,二级建筑师五、培育目的与培育要求(一)培育目的本专业培育德、智、体、美片面进展,具有良好职业素养和创新力量,具有建筑设计专业必备的基础理论学问,具有较强的中、小型民用建筑设计、建筑施工图绘制、建筑效果图制造、建筑经济与设计业务管理力量的技能型人才。(二)培育要求1.具有坚决的政治方向,正确的世界观人生观和价值观,良好的综合素养及职业道德。2.具有肯定的体育和军事基本学问,拥有健康的体魄和良好的生活习气,具有健全的人格。3.具备肯定的创新、创业和职业规划力量。4.具有肯定的外语写作和沟通力量;把握计算机基本学问与技能。5.具有较高的美学涵养和艺术外型力量。6.具有中小型民用建筑工程招标方案设计及效果图表达力量。7.具有中小型民用建筑工程施工图和效果图设计力量。六、专业培育特征建筑设计专业在同窗培育机制方面有如下特征:1.导师制从一班级开头经过确立同窗与导师固定、连续的指点关系,搭建起师生的沟通平台,促进同窗的共性化培育和综合素养提升。2.国际合作培育形式充分利用学校与学院资源,鼓舞同窗乐观参与国际性学术沟通活动。努力探求多种联合培育形式,包括“2+2”等国内外联合培育形式。3.加强理论性教学环节在实施理论教学过程中,充分利用社会力气和资源,向同窗们呈现涉外企事业单位的先进运营、管理方法,丰富理论教学内容,促进产学研结合,并加强学校和社会的联系。七、课程设置(一)核心课程建筑设计原理1、建筑设计原理2、建筑设计原理3、场地设计与居住区规划、房屋建筑学、Cad天正建筑设计、Photoshop、SU8软件和3DsMax。(二)次要理论性教学环节(下列各环节黑字部分为固定表述方式,红字部分各专业请勿直接套用,根据本专业实践状况酌情表述)1.军事理论与训练:第一学年春季学期,为期2周。同窗进校后在军队教官指点下进行2周的军事训练。同时由从事同窗工作的老师对同窗进行退学教育,使同窗尽快顺应高校的学习和生活。2.退学教育:同窗进校后对同窗进行退学教育,使同窗尽快理解本专业概况、顺应高校的学习和生活。3.社会理论:第一、二学年的寒假,根据所学专业学问与技能,鼓舞同窗进入到设计单位,将所学学问运用到实践工作当中去,同时学习更系统的学习,获得更多的社会阅历。4.文体社团活动:由学团工作处进行支配。5.专业其次课堂活动:由专业担任人根据每个学期的教学进度适当支配。6.顶岗实习:第三学年,为期六个月,同窗根据所学专业学问选择单位进行实习,将所学专业技能运用到理论中去,扬长避短,进步本身的专业力量。(三)各环节学分学时比例总学分学时安排表课程类型课程性质学分占总学分比例学时占课内总学时比例公共课必修3428.6%65830.8%选修106%1808.4%专业课基础课3520.8%61430.5%核心课2820.2%50423.6%拓展课88.3%1446.7%理论环节课内理论3838.69%课内总学时2138综合理论环节27毕业总学分168阐明课内总学时包括公共选修/必修课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课学时,含课内理论学时。专业课程课内理论环节分解表序号课程称号工夫支配实训/见习内容实训场所实训仪器/设备/软件检测标准与手腕学期理论学时1建筑绘画144透视的原理;建筑绘画的作图实训校内实训室图板、图纸、丁字尺、绘图笔绘画作业作为期末考试往常成果2建筑制图与识图132三视图的画法;轴测投影的画法;建筑施工图手工抄绘校内实训室多媒体、图板、丁字尺老师批阅,作业作为期末考试成果参考3建筑初步132建筑施工图设计校内实训室多媒体、图板、丁字尺老师批阅,作业作为期末考试成果参考4建筑CAD252CAD点线面的画法;CAD绘制建筑施工图校内机房电脑、软件、网络在讲解相关内容时进行实训操作5建筑构成销252线的构成;立体的构成;颜色的构成校内实训室图板、图纸在讲解相关内容时进行实训操作6建筑材料312水泥砂浆搅拌实验;砂石含水率实验校内实验室水泥砂浆搅拌机、水泥、砂子、鼓风干燥箱在讲解相关内容时进行实训操作7中外建筑史236绘制常见中外风格建筑施工图校内实训室图板、丁字尺、绘图笔绘画作业作为期末考试往常成果8建筑绘画表现技法272建筑物绘画表现技法;效果图手工绘制校内实训室图板、丁字尺、绘图笔绘画作业作为期末考试往常成果9建筑设计原理1248场地设计;小型建筑物设计校内实训室图板、丁字尺、绘图笔绘画作业作为期末考试往常成果11建筑设计原理2348民用住宅施工图设计;民用住宅效果图设计校内实训室图板、丁字尺、绘图笔绘画作业作为期末考试往常成果11建筑设计原理3448公共建筑施工图设计;公共建筑效果图设计校内实训室图板、丁字尺、绘图笔绘画作业作为期末考试往常成果12房屋建筑学320建筑材料实验;房屋构造节点图绘制;房屋结构施工图抄绘校内实训室图板、丁字尺、绘图笔绘画作业作为期末考试往常成果13Photoshop354Photoshop基本操作练习;用Photoshop对效果图做后期处理校内机房电脑、软件、网络在讲解相关内容时进行实训操作14SU8软件454草图大师基本操作练习;效果图制造;颜色渲染校内机房电脑、软件、网络在讲解相关内容时进行实训操作153DsMax454字体设计;室内效果图制造校内机房电脑、软件、网络在讲解相关内容时进行实训操作备注:各门课程理论环节分解具体状况见每门课程《课程标准》。综合理论环节支配表序号项目周数学分各学期安排状况(周)备注1234561理论育人活动军事训练222重生退学后、正式开课前2周。2退学教育111重生退学后、正式开课前。3文体社团活动10不定期进行由学团工作处担任认定。4社会理论活动4在第一、其次学年寒寒假或课余工夫5专业综合理论活动顶岗实习2525根据学院一致支配,在第五学期和第六学期进行6专业其次课堂活动6在第一至第五学期不定期开展由专业担任人根据每个学期的教学进度适当支配。阐明:理论育人活动和专业其次课堂活动不计入专业人才培育方案学时计算,但纳退学分计算。顶岗实习环节支配表序号实习岗位实习内容实习工夫考核方式对同窗要求1制图员正确运用先进设备,规范操作行为;能正确运用计算机绘图程序;协助设计师完成建筑表现、工程设计制图、文本制造等工作;根据项目需求参与后期设计方案并完成后深化设计图纸,能按制图规范深化绘制平、立、剖面,节点大样等各种施工图纸5个月提交实习报告恪守学校与公司的纪律,完成实习方案2设计师助理协助设计师完成相关制图、材料搜集、图纸修正等相关工作;正确运用相关软件如CAD、PS、3DsMax、SU8等软件进行图纸绘制;在设计师指点下独立完成小型建筑单体设计;跟随设计师与甲方进行商谈,或者经过一段工夫的工作后可以单独与甲方进行会谈7个月提交实习报告恪守学校与公司的纪律,完成实习方案学习支配序号学习主题工夫学时考核方式对同窗要求称号内容1制图员1制图员工作2个月150提交作品恪守学校的规定,完成学习方案2方案设计初稿2个月210提交作品恪守学校的规定,完成学习方案3与甲方会谈1个月90提交作品恪守学校的规定,完成学习方案2设计师助理1CAD制图2个月60提交作品恪守学校的规定,完成学习方案2PS渲染2个月60提交作品恪守学校的规定,完成学习方案33DsMax效果图制造3个月90提交作品恪守学校的规定,完成学习方案1制图员1制图员工作2个月150提交作品恪守学校的规定,完成学习方案阐明:“学习支配”必需有本质性的学习内容。八、教学方案支配表课程类别课程称号学分总学时课内学时考核方式开课学期及周数、周学时123456理论理论161818181818公共必修课思想道德涵养与法律基础MoralEducationandBasicsofLaw23232考试2顶岗实习毛泽东思想和中国特征社会主义理论体系概论IntroductiontoMaoZedongThoughtandTheoreticalSystemofSocialismwithChineseCharacteristics23636考试2情势与政策CurrentSituationandPolicy23636考查11军事理论MilitaryTheory23232考查2高校英语(1-3)CollegeEnglish(I-III)12208208考试444计算机文明基础BasisofComputerKnowledge2321616考试2计算机运用基础BasisofComputerApplication2361818考试2高校体育(1-4)PhysicalEducation(I-Ⅳ)414416128考试2/18222高校生心思健康教育CollegeStudents'MentalHealthEducation23232考试2高校生职业生涯规划CollegeStudentsVocationalPlanning11616考查1高校生就业指点Guidance
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CollegeStudentsBusiness-building11818考查1创业基础BasisofBusiness-building23636考查2公共选修课10180180考查最低修满10学分小计448386761621696430专业基础课高等数学AdvancedMathematics46464考试4建筑绘画ArchitecturalDrawing4642044考查4建筑制图与识图EngineeringGraphics4643232考查4建筑初步IntroductionofArchitectureDesign4643232考查4建筑CADAutoCAD4722052考查4建筑构成ComponentsofArchitecture4722052考查4建筑力学EngineeringMechanics23636考试2建筑材料CivilEngineeringMaterials2362412考试2中外建筑史ArchitecturalHistoryofChineseandForeignCountries4723636考试4建筑绘画表现技法IntroductionofArchitectureDesign61083672考查6小计3561454272016121000专业核心课建筑设计原理1PrinciplesofBuildingDesign14722448考试4建筑设计原理2(住宅建筑设计)PrinciplesofBuildingDesign24722448考试4建筑设计原理3(公共建筑设计)PrinciplesofBuildingDesign34722448考试4房屋建筑学BuildingArchitecture4725220考试4PhotoshopPhotoshop4721854考查4SU8软件SketchUp8.04721854考查43DsMax3DsMax4721854考查4小计2850417832600412120专业拓展课建筑技能综合实训236036考查2建筑模型制造236036考查2建筑设计1236036考试2建筑设计2236036考试2小计8144014402204合计11821381174964322330167九、实施保障(一)师资队伍建筑设计专业有兼任老师10人,其中讲师1人,硕士学位8人,具有国外留学经受1人。各专业在校生与该专业的兼任老师之比不高于4.5:1(不含公共课)。(二)教学设备本专业目前拥有专业实验室面积1558.7平方米。2016年建立了建筑制图与识图实训室、建筑设计综合实验室,完成了该专业在手工绘图和电脑设计制图的实训,在此基础上又于2017年建立了建筑模型制造实训室,满足同窗建筑模型制造实训教学需求。(三)教学资源本专业所选用教材均为近三年出版的最新教材,尽力保证同窗在校所学学问与社会所学学问“零差距”。除了选用最新教材,建筑设计专业老师在教学过程中充分利用网络教学资源和其他资源拓宽同窗的学问面,例如运用省级及以上精品资源库资源或企业真实案例资源等。(四)教学方法在教学过程中,根据该专业课程的特点选用合适的教学方法进行教学,确保教学质量。经过不同的教学方法,进步同窗的学习爱好和效率。此外,教学团队在教学过程中不断进行教学方法的总结和创新,确保真正让同窗做到学中做、做中学。(五)教学评价建筑设计专业留意教学评价改革,根据课程性质对不同的课程接受不用的教学评价方式,确保教学评价客观、公正、合理。对于理论性较强的科目,接受传统考试方式进行评价;对理论性较强的科目接受过程性评价方式,加大过程性评价的比例,确保评价过程合理、客观。(六)质量管理为保障教学质量,建筑设计专业教学团队严厉根据学校及二级学院下发的相关教学文件执行教学过程,以保障和进步教学质量。除此之外,学校还经过多种措施保障教学质量。例如每学期支配教学督导深化课堂听课、同窗每学期对每位老师进行评教、同窗选择每学期最美老师等。十、课程与培育要求对应关系矩阵课程称号要求1要求2要求3要求4要求5要求6要求7思想道德涵养与法律基础●毛泽东思想和中国特征社会主义理论体系概论●情势与政策●军事理论●高校英语●计算机文明基础●计算机运用基础●高校体育●高校生心思健康教育●高校生职业生涯规划●高校生就业指点●创业基础●高等数学●建筑绘画●建筑制图与识图●建筑初步●建筑CAD●建筑构成●建筑力学●建筑材料●中外建筑史●建筑绘画表现技法●建筑设计原理1●建筑设计原理2(住宅建筑设计)●建筑设计原理3(公共建筑设计)●房屋建筑学●Photoshop●SU8软件●3DsMax●十一、课程引见与修读建议《思想道德涵养与法律基础》课程引见课程称号:思想道德涵养与法律基础课程类型:公共必修课课程代码:91020076学时:32学分:2开设学期:第1学期考核方式:考试课程内容引见:《思想道德涵养与法律基础》课程教学目的是从当代高校生面临和关怀的实践成绩动身,以正确的人生观、价值观、道德观和法制观教育为主线,经过理论学习和理论体验,挂念高校生构成崇高的抱负决心,弘扬宏大的爱国主义精神,确立正确的人生观和价值观,坚固树立社会主义荣辱观,培育良好的思想道德素养和法律素养,进一步进步辨别是非、善恶、美丑和加强自我涵养的力量,为渐渐成为德智体美片面进展的社会主义事业的合格建设者和牢靠接班人,打下扎实的思想道德和法律基础。课程次要触及人生观、价值观、道德观和法制观四个大的方面,具体教学内容包括抱负决心教育、爱国主义与民族精神教育、人生观与价值观教育、社会主义与共产主义教育、社会公共生活中的道德与法律规范教育、职业生活中的道德与法律规范教育、恋爱婚姻中的道德与法律规范教育、社会主义法律精神与法治观念教育、我国基本法律制度与规范学问教育等。《毛泽东思想和中国特征社会主义理论体系概论》课程引见课程称号:毛泽东思想和中国特征社会主义理论体系概论课程类型:公共必修课课程代码:93020002学时:36学分:2开设学期:第2学期考核方式:考试先修课程:思想道德涵养与法律基础课程内容引见:《毛泽东思想和中国特征社会主义理论体系概论》着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实践相结合的历史进程,充分反映马克思主义中国化的两大理论成果,挂念同窗系统把握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学进展观产生的时代背景、理论基础、科学外延、精神本质和历史地位;指点同窗运用马克思主义的世界观和方法论去生疏和分析成绩,正确生疏中国国情和社会主义建设的客观规律,确立建设中国特征社会主义的抱负决心,添加在中国共产党指导下片面建设小康社会、加快推进社会主义古代化的自觉性和坚决性;引导高校生正确生疏肩负的历史使命,努力成为德智体美片面进展的中国特征社会主义事业的建设者和接班人,这将为高职学生的健康成长、文明生活、科学进展打下良好的基础。《情势与政策》课程引见课程称号:情势与政策课程类型:公共基础课课程代码:91020001学时:36学分:2开设学期:第1-2学期考核方式:考查先修课程:思想道德涵养与法律基础课程内容引见:情势与政策教育是高等学校同窗思想政治教育的重要内容。情势与政策课是高校思想政管理论课的重要组成部分,是对同窗进行情势与政策教育的主渠道、主阵地,是每个同窗的必修课程,在高校生思想政治教育中担负着重要使命,具有不行代替的重要作用。本门课程是由教育部根据中宣部关于情势与政策教育的部署,每年制定两期情势与政策教学要点,于春、秋两季学期开学前印发全国各地教育部门和高等学校,作为教学参考材料。当前和今后一个时期,情势与政策课要根据新时代面临的新状况新成绩,加强教育教学的针对性,要着重进行党的基本理论、基本道路、基本纲领和基本阅历教育;进行我国改革开放和社会主义古代化建设的情势、义务和进展成就教育;进行党和国家严重方针政策、严重活动和严重改革措施教育;进行当前国际情势与国际关系的状况、进展趋向和我国的对外政策,世界严重大事及我国政府的准绳立场教育;进行马克思主义情势观、政策观进行教育。《军事理论》课程引见课程称号:军事理论课程类型:公共必修课课程代码:91020003学时:32学分:2开设学期:第1学期考核方式:考查先修课程:军事训练课程内容引见:《军事理论》课程是普通高等学校专科生公共必修课。本课程以马列主义、毛泽东思想和习近平新时代中国特征社会主义思想为指点,根据教育面对古代化、面对世界、面对将来的要求,服务于国家人才培育战略目的,服务于国防后备力气建设,培育高素养的社会主义祖国的建设者和保卫者。课程讲授内容包括:中国国防概述、军事思想争辩、我国国际战略环境、信息化战役概述、军事高技术概述等内容。本课程以国防教育为主线,以军事理论教学为重点内容,经过军事理论教学,使同窗把握基本的军事理论学问,添加国防看法,激发爱国热忱,强化集体主义观念,加强组织纪律性,促进综合素养的片面进步,为人民军队储备合格后备兵员和培育预备役军官打下坚实基础。《高校英语》课程引见课程称号:高校英语课程类型:公共必修课课程代码:91020864、91020867、91020868、91020869学时:208学分:12开设学期:第1-3学期考核方式:考试课程内容引见:《高校英语》是非英语专业同窗的一门公共必修课。该课程根据职业岗位对人才的需求及同窗将来职业进展的要求而开设,实行“一门课程、两个阶段、三个方向”及“项目化学问和立体化教学”的课程设计思绪,重点培育同窗英语岗位运用力量,即在职场环境下运用英语处理本专业业务的较高力量。以英语基本的言语学问与运用技能培育为基础,其目的在于培育同窗用英语汲取和沟通专业信息,成为具有较强的听说读写译力量、思辨力量、口语交际力量及自主学习力量,使同窗理论力量突出,拥有就业创业力量,具备连续学习力量,从而为同窗将来的工作以及英语终身学习打下良好的基础。《计算机文明基础》课程引见课程称号:计算机文明基础课程类型:公共必修课课程代码:32022002学时:32学分:2开设学期:第1学期考核方式:考试课程内容引见:《计算机文明基础》是我院普通专科必修的公共课,本课程留意理论与理论的结合。本课程的目的是:“以同窗为主体,以理论力量的培育中心”,让同窗理解计算机文明基础的理论学问,把握计算机的理论操作技能。经过本课程的学习,使同窗初步生疏计算机的软件及硬件、理解操作系统基本学问,把握并机警运用OfficeWord2010、OfficeExcel2010、OfficePowerPoint2010这三个办公软件,把握计算机网络基础学问和计算机安全常用措施,理解数据库技术、网页制造及多媒体技术,培育同窗信息处理的专业力量,为将来从事专业活动和将来的职业生涯打下基础。《计算机运用基础》课程引见课程称号:计算机运用基础课程类型:公共必修课课程代码:91020100学时:36学分:2开设学期:第2学期考核方式:考试课程内容引见:《计算机运用基础》是同窗必修的一门基础课程,是为顺应社会信息化进展要求,进步同窗信息素养的一门公共必修课。该课程的教学目的是使同窗经过学习计算机的基础学问和基本操作,培育同窗自觉运用计算机处理学习和工作中实践成绩的力量,使计算机成为同窗猎取学问,进步素养的有力工具,从而促进本专业相关学科的学习。留意计算机运用技术与同窗各自的专业教学、科研工作相结合,进步高校生的基本素养与力量。培育同窗计算机应意图识,构成良好的信息技术道德,把握计算机基础学问、培育同窗计算机及其常用办公集成软件、Internet
的基本操作与运用方法,可以正确地选择和运用典型的系统软件和运用软件,同时兼顾计算机运用范畴的前沿学问,为推行素养教育,培育具有创新精神和理论力量的新型人才,并在综合思想力量、综合表达力量及综合设计力量诸方面均能为后续专业课程的学习奠定肯定的基础。《高校体育》课程引见课程称号:高校体育课程类型:公共必修课课程代码:92020072学时:144学分:4开设学期:第1-4学期考核方式:考试课程内容引见:《高校体育》是高校生以身体练习为次要手腕,经过合理的体育教育和科学的体育熬炼过程,达到添加体质、增进健康和进步体育素养为次要目的公共必修课程。本课程重点引见体育基本理论学问、田径、球类项目、武术、健康操等项目,使同窗把握和运用基本的体育与健康学问及运动技能,添加体能;培育运动爱好和爱好,构成坚持熬炼的习气;进步对个人健康和群体健康的责任感,构成健康的生活方式;发扬体育精神,构成乐观进取,乐观开朗的生活态度。经过体育理论学问的学习,使同窗正确生疏体质、健康与体育的关系,为体育熬炼供应有效的指点;经过运动技能的教学,使同窗把握两项以上健身运动的基本方法和技能,能科学地进行体育熬炼,进步本人的运动力量。《高校生心思健康教育》课程引见课程称号:高校生心思健康教育课程类型:公共必修课课程代码:91020160学时:32学分:2开设学期:第1学期考核方式:考试课程内容引见:《高校生心思健康教育》是面对各专业高校生必需学习的一门公共必修课,是集学问教授、心思体验与行为训练为一体的公共课程。课程旨在使同窗明白心思健康的标准及意义,添加自我心思保健看法和心思危机预防看法,把握并应仔细理健康学问,培训自我认知力量、人际沟通力量、自我调整力量,实在进步心思素养,促进同窗片面进展。让全部重生建立心思健康概念,关注心思健康,理解学校高校生心思健康教育工作和服务体系;理解高校生常见心思成绩及对策,能辨认别人分明心思危机形态;理解自我看法和人格进展有关学问,进步自我认知力量和自我塑造看法;理解心境构成机制,学会心境自我调整方法,进步波折应对力量;把握人际交往基本准绳,学习人际交往基本技能,进步实践人际交往力量;理解两性情感,树立良好爱情观,把握异性交往准绳,学会应对爱情波折。《高校生职业生涯规划》课程引见课程称号:高校生职业生涯规划课程类型:公共必修课课程代码:91020002学时:16学分:1开设学期:第1学期考核方式:考查课程内容引见:高职院校同窗职业生涯规划存在肯定的成绩。本门课就如何挂念高职同窗正确生疏自我和社会,树立明白的目的,运用科学的方法和实在可行的措施发挥个人专长,开发本人的潜能,克服生涯进展的困扰,避开人生圈套,不断修正行进方向等提出肯定的处理措施,从而挂念同窗逐渐完成本人的抱负。《高校生就业指点》课程引见课程称号:高校生就业指点课程类型:公共必修课课程代码:15321001学时:18学分:1开设学期:第5学期考核方式:考查课程内容引见:针对高职院校同窗特点为同窗供应就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指点,挂念各专业同窗理解我国、当地的就业情势、就业政策,根据本身条件、特点、职业目的、职业方向、社会需求等状况,选择适当的职业;对同窗进行职业顺应、就业权益、劳动法规、创业等教育,挂念同窗树立正确的世界观、人生观、价值观,充分发挥本人的才能,完成本人的生疏价值和社会价值,促使同窗别扭就业、创业。《创业基础》课程引见课程称号:创业基础课程类型:公共必修课课程代码:15322001学时:36学分:2开设学期:第5学期考核方式:考查课程内容引见:《创业基础》是全部同窗必上的一门公共必修课。经过本门课程的学习,在教授创业学问、熬炼大专同窗创业力量和培育创业精神方面达到如下教学目的:使同窗把握开展创业活动所需求的基本学问,仔细创业的基本外延和创业活动的特殊性,辩证地生疏和分析创业者、创业机会、创业资源、创业方案和创业项目;使同窗具备必要的创业力量。把握创业资源整合与创业方案书的撰写方法,生疏企业开班的流程与管理,进步创办和管理企业的综合素养和力量;培育同窗树立科学的创业观。自动顺应国家经济社会进展和人的片面进展需求,正确理解创业与职业生涯进展的关系;本课程教学,运用模拟理论、现场教学、案例分析、翻转课堂等方式,坚持理论授课与创业理论相结合、阅历教授与创业理论相结合,调动同窗的乐观性、自动性和制造性,进步同窗的创新创业程度。《高等数学》课程引见课程称号:高等数学课程类型:专业基础课课程代码:32020021学时:64学分:4开设学期:第1学期考核方式:考试课程内容引见:《高等数学》课程是我院建筑及经济管理等各大类专业必修的一门公共基础课,本课程学习的重要意义在于:培育同窗的数学规律思想,理解数学科学的基本理论与进展头绪,把握数学运用的基础学问与基本方法,进步同窗在日常生活、专业学习、职业范畴等方面的综合运用力量以及今后的可持续进展力量。本课程总体设计思绪是:以“学问、运用、技能、进展”为要素,接受义务驱动的教学形式,经过模块整合、案例教学、师生举动、合理评价等教学方法和手腕,一方面强调数学基础学问与理论在专业学习、工程理论、生活实践等各个范畴的运用,另一方面突出数学运用的各种方法、手腕和工具,在体验数学运用的同时,理解数学科学的基本理论、基本运用与进展头绪,使之成为融理论与运用、学问与技能为一体的一门新型课程。《建筑绘画》课程引见课程称号:建筑绘画课程类型:专业基础课课程代码:33020012学时:64学分:4开设学期:第1学期考核方式:考查课程内容引见:《建筑绘画》课程是建筑设计专业的专业基础课程,是外型艺术课,也是培育同窗综合绘图技能的重要课程。本课程次要对建筑钢笔淡彩表现技能的培育。经过速写、淡彩等快速表现基础理论和基本技能的学习,培育同窗对对像分析和理解的力量,从而把握从全体动身的立体外型力量。把规律考虑和技能训练结合起来,生疏建筑快速表现外型诸要素之间的互为联系,把握表现形像、形体、结构、构图、空间、体积、明暗、颜色、质感、节拍、调子等的基本技能。挂念同窗建立对物象的笼统观看力量、表现力量和审美力量,是进行建筑外型和设计的基础,为后续的建筑设计、景观设计等课程奠定扎实的表达与制造基础学问技能。《建筑制图与识图》课程引见课程称号:建筑制图与识图课程类型:专业基础课课程代码:32040011学时:64学分:4开设学期:第1学期考核方式:考查课程内容引见:《建筑工程制图与识图》是建筑设计专业必修的专业基础课,是同窗快速、精确绘制建筑工程图样的根本保障。本课程以娴熟运用绘图工具进行建筑工程图样的绘制为基础,经过绘制不同类型建筑物的建筑工程图样,使同窗把握制图和读图方法,把握制图与识图的基本方法和技巧,具备独立绘制和识读建筑工程图样的力量,具备建筑工程绘图员所必需的职业素养,具备较好的沟通表达力量和团队合作力量。《建筑初步》课程引见课程称号:建筑初步课程类型:专业基础课课程代码:32040124学时:64学分:4开设学期:第1学期考核方式:考查课程内容引见:《建筑初步》是建筑设计专业的专业基础课程。课程包括设计原理部分和设计基础训练两部分。设计原理部分包括:建筑概论,建筑的基本要素,建筑的基本学问,建筑(方案)设计的步骤,外形构成。设计基础训练部分包括:建筑表现基本技能,建筑设计基本步骤,建筑创作的基本方法,建筑空间组合基本规律。《建筑CAD》课程引见课程称号:建筑CAD课程类型:专业基础课课程代码:32030709学时:72学分:4开设学期:第2学期考核方式:考查课程内容引见:《建筑CAD》是建筑设计专业的一门专业基础课,次要针对建筑专业绘图员、建筑专业设计员、施工员等岗位开设,次要义务是:培育同窗在建筑绘图员、建筑设计员、施工员工作岗位的电脑绘图力量,要求同窗把握利用AutoCAD、天正软件的基本技能,为就业打下坚实的基础。《建筑构成》课程引见课程称号:建筑构成课程类型:专业基础课课程代码:33080013学时:72学分:4开设学期:第2学期考核方式:考查课程内容引见:《建筑构成》是建筑设计专业的专业基础课程,为建筑设计奠定基础,是以艺术思想为基础和科学思想相结合,是建立在科学的基础上,是感性与理性的双重性的存在与一致。该课程旨在培育专业同窗的审美看法和设计理念以及实践设计力量,留意理论与实践的结合,留意综合力量的培育。《建筑力学》课程引见课程称号:建筑力学课程类型:专业基础课课程代码:33080013学时:36学分:2开设学期:第3学期考核方式:考试课程内容引见:《建筑力学》是建筑设计专业的一门专业基础课。它包括理论力学、材料力学和结构力学几部分。经过本课程的学习,要求同窗理解普通建筑结构的组成方式,对建筑结构的受力功能具有明白的基本概念和必要的基础学问,对结构内力、应力及位移的分析计算成绩具有初步的力量,从而使同窗能对普通的建筑工程成绩进行初步分析,为学习后续的专业如建筑结构、平法识图与钢筋翻样等专业课程供应肯定的力学基础。学习本课程要求有较好的数学基础学问。《建筑材料》课程引见课程称号:建筑材料课程类型:专业基础课课程代码:32020902学时:36学分:2开设学期:第3学期考核方式:考试课程内容引见:《建筑材料》是建筑设计专业的一门专业基础课程。次要讲授有关建筑材料的性质与运用的基本学问和必要的基本理论,并获得次要建筑材料实验的基本技能训练。课程在系统阐述各类材料的性质与运用的基础上,着重阐述材料的基本学问与理论,指明本学科的新成就及其进展方向。本课程以建筑材料的基本性质、水泥、混凝土、建筑金属材料及沥青为重点。本课程是为学习所触及的专业课程供应建筑材料的基本学问,为学习后续课程服务,并为从事专业技术工作打下基础。《中外建筑史》课程引见课程称号:中外建筑史课程类型:专业基础课课程代码:33040009学时:72学分:4开设学期:第2学期考核方式:考试课程内容引见:《中外建筑史》是建筑设计专业的一门专业基础课程。经过学习,使同先生疏到建筑的方式、结构及其演化规律,生疏到在肯定的历史条件下,建筑的次要社会功能。从建筑进展的历史进程中查找中、外各民族的文明外延和艺术精髓,经过汲取长辈的建筑艺术成就,进一步指点我们今后的建筑设计与创作,为设计思想开辟更为宽敞的空间范畴和工夫范畴。《建筑绘画表现技法》课程引见课程称号:建筑绘画表现技法课程类型:专业基础课课程代码:33060011学时:108学分:6开设学期:第2学期考核方式:考查课程内容引见:《建筑绘画表现技法》是建筑设计专业同窗应把握的一门专业基础课程,它是建筑师根据建设单位提出的设计义务和意图,在设计立体、立面、剖面图的同时,预想绘制的立体效果图。经过本课程的教学,培育同窗较娴熟地把握多种表现技法,反映出建筑与人和环境的关系,并因地因时所构成的景观意境,使它对于设计方案的深化和进步起肯定的作用。《建筑设计原理1》课程引见课程称号:建筑设计原理1课程类型:专业核心课课程代码:33040115学时:72学分:4开设学期:第2学期考核方式:考试课程内容引见:《建筑设计原理1》是建筑设计专业同窗应把握的一门专业核心课程。本课程讲授了建筑设计的内容、根据、要求和特点,空间与结构外型,建筑构图法则,建筑设计方法论,建筑外部环境及群体组合设计,建筑立体、剖面、体型和立面设计,建筑技术经济等内容,使同窗把握建筑设计的普通性原理和准绳,为当前的设计课学习以及建筑方案的创作打下基础。《建筑设计原理2》课程引见课程称号:建筑设计原理2课程类型:专业核心课课程代码:33060011学时:72学分:4开设学期:第3学期考核方式:考试课程内容引见:《建筑设计原理2》是建筑设计专业的一门专业核心课程,重点是经过设计原理学问的讲授,使同窗能基本把握住宅设计的理论和方法,把握有关的规范及规定。本门课程的重点;一是住宅套形空间的组合规划,如何才能达到最佳的效果。使人们在有限的空间中进步温馨的程度。二是多层住宅的设计,由于多层住宅是运用量最大的一钟方式,从立体的布置到立面的外型都需求仔细琢磨才能满足从适用到美观的效果。三是中高层和特殊条件下的住宅,需处理垂直交通与防火疏散成绩以及各种特殊的地形条件和气候条件。四是住宅的外型和外部空间布置,异样需求机警的思想和开阔的视野,用别开生面的方式制造出耐人寻味的作品。《建筑设计原理3》课程引见课程称号:建筑设计原理3课程类型:专业核心课课程代码:32041165学时:72学分:4开设学期:第4学期考核方式:考试课程内容引见:《建筑设计原理3》是建筑设计专业的专业核心课程,也是主干课程之一。公共建筑种类颇多,功能各不相反,本课程的内容是各种公共建筑物设计中所触及的共性的成绩。其既有基本学问、设计原理,也有建筑创作理论,经过本课程的学习使同窗把握公共建筑物设计的基本要求、设计方法、构思途径及建筑笼统的创作。《房屋建筑学》课程引见课程称号:房屋建筑学
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