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诗歌鉴赏总结一

人物形象鉴赏第1页第1页（一）、人物形象鉴赏技法：1、知人论世，关注背景。（看注解）寄托是古人赋诗普遍现象：或借诗歌以抒写怀才不遇、沉居下位之苦；或感发其报国无门、不为当道所重之愤；或逞其离愁别绪、物是人非之感；或叙其命运无常、孤苦无助之难。第2页第2页

2、分析描写手法，体察人物命运和遭遇，（做了什么事）抓住人物特性。诗歌塑造形象手法诸多，能够对人物形象肖像、语言、动作、神态等做直接描写，也能够间接描写，从侧面去烘托。但无论是直接描写，还是侧面描写，都必须准确地抓住人物特性，以此来表达人物内在品质。因此，在阅读鉴赏诗歌，分析人物形象时，要注意抓住对形象描写手法，来分析人物特性。

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3、体察写作意图，注意联想想象。古人写诗时，常通用含蓄、双关、象征等手法，明言此而实言彼。因此，我们在分析人物形象时，有时不能只就文字表面意思进行分析，要注意体察诗人写作意图，结合诗人身世际遇，展开联想，正确分析。

第4页第4页（二）、提问方式：①你从诗中看到了一个什么形象？

②这首诗刻画了一个什么样艺术形象？③请结合诗中某个句子谈谈诗人塑造了如何自我形象。

④变式提问：这首诗中人物形象感情（心境、心绪）如何？如何表现？

第5页第5页（三）、人物形象鉴赏思绪：（1）明确诗中形象是什么；（2）形象基本特性有哪些；（3）形象意义是什么（作者借形象表示了什么感情）。答题格式：形象身份+形象特性+形象意义第6页第6页（三）常见诗歌人物形象类举

1．不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁狂士形象。如李白。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵思想，也反应了他傲岸不羁、豪放自负性格。第7页第7页

2．心忧天下、忧国忧民知识分子形象。如杜甫。“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不但仅停留在个人哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民性格。第8页第8页

3．寄情山水、归隐田园隐者形象。如陶渊明。“采菊东篱下，悠然见南山”呈现是悠游自在隐居生活，表现出诗人对官场厌恶，对田园爱慕；如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象描写，表示了对山水风光爱慕。第9页第9页

4．怀才不遇、壮志难酬落魄文人形象。如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲哀流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展怀才不遇知识分子形象。第10页第10页

5．矢志报国、慷慨愤世爱国者形象。陆游和辛弃疾许多诗歌都反应出他们忠心报国，而不被重用情感，形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。第11页第11页

6．友人送别、思念故乡游子形象。如李白《赠汪伦》、王维《九月九日忆山东弟兄》第12页第12页7．献身边塞、反对征伐戍边将士形象。如王翰《凉州词》，王昌龄《出塞》表现了他们忠心报国，献身边塞之情。而杜甫《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。第13页第13页8．

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