2023年-小升初家长会家长发言稿

第页2023小升初家长会家长发言稿小升初家长会家长发言稿

现如今，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是参与会议者为了在会议或重要活动上表达自己看法、看法或汇报思想工作状况而事先打算好的文稿。那么问题来了，究竟应如何写好一份发言稿呢？以下是我为大家整理的小升初家长会家长发言稿，希望对大家有所帮助。

小升初家长会家长发言稿1

敬重的各位老师，各位家长，各位同学：

大家好!我是__________的家长。

首先感谢学校、老师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸，也感谢各位老师对我孩子无微不至的关爱。

学校对家庭教化的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。

所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化孩子。

对于教化孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做些自己管理自己的空间，给孩子创立一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

1、为孩子创立一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、宁静的学习场所。

以平常心对待孩子，与孩子交挚友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦情愿向你诉。

2、实行鼓励为主，指责为辅的方法。

多一点时间和孩子在一起，多一些沟通。

多表扬，多鼓励，少指责，少指责。

每个人都有惰性，孩子贪玩是天性，我们大人也一样，一天工作累下来你也想休息休息，和挚友们打打牌，聊闲聊……所以，对于孩子的贪玩不能一味指责，而是要鼓励他快把功课复习完了再去玩。

不定时检查作业，抽查功课让孩子知道我们在时刻的关注着他。

家长在有些时候还是要做出牺牲的，陪着孩子看看书、看看电视，让他感受到你的关心和爱意，我信任“有失必有得〞，你会觉察孩子的心和你近了，孩子也变得懂事了，你还会觉察自己所付出的是值得的。

以前，孩子不爱和我沟通，有事不主动说，问起来他也不知道，不做生活的有心人。

问得多了，他也渐渐留意视察了，学会思索了。

现在学校发生什么事，他都主动跟我讲。

3、培育健全的人格，鼓励孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。

如学校举办的各种活动，我建议家长要多鼓励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。

因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。

三、家长要放低姿态，以平和的心态、同等的观念对待孩子，做孩子的挚友。

成为孩子的挚友，才能为孩子供给一个轻松、欢乐的生活、学习环境;成为孩子的挚友，孩子才会乐意与你谈心，有苦情愿向你倾诉，你才能刚好驾驭孩子的心理与学习动向，刚好觉察问题并订正问题;成为孩子的挚友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言实力和鉴赏水平。

因为，语言是思维的外衣，语言实力的增加，可以极大的改善孩子的学习实力，促进思维开展。

四、言传身教。

孩子成长初期的认知水平较低，仿照水平较高，我们给他们讲道理，特殊是大道理，他们不会太懂，而我们的所言所行，就会像一面镜子在他们身上产生潜移默化的作用，是好是歹，后果不行估量。

所以我们做家长的要以身作那么，时刻做好模范表率作用，用自身行为来教化孩子，增加孩子区分是非的实力。

五、鼓励为主，指责为辅。

俗话说：数子千过，莫如夸子一长。

耐性、鼓励和表扬可以鼓励人的自信念，自信那么是每一个胜利者共有的特征。

小孩子的心理承受实力很差，大人的一句表扬或指责的话，在他们看来往往就是对他们整个世界的评价。

所以，我认为，就孩子的日常行为而言，做得好的方面，要刚好提出表扬，同时，也要有针对性地指出缺乏处，并提出更高要求，这样，她就会牢记自己的优点，逐步改正缺点，循序进步。

六、帮孩子树立正确的人生观和价值观。

人生，就犹如一次单程远航，人生看法，犹如远航的方向，方向对了，能避开少走弯路，快速前进;树立了正确、主动的人生观，人生就能到达更高的目标，实现更大的价值。

七、培育孩子的社会责任感、怜悯心和良好的自身素养。

在当今物质充盈、物欲横流的时代，具备良好品德能使人增加品位，提升品行，一个富有社会责任感、富有怜悯心的人往往会有很好的人缘，而好的人缘能让孩子在现今的社会中更好的开展。

从小培育孩子“和蔼、诚恳、勤劳、英勇、谦让〞的良好品德，将使孩子一生受益无穷。

家长和老师之间的沟通是不行缺少的。

向老师了解孩子在学校的最新状况，也刚好把孩子在家的表现告知老师，到达共同教学的目的。

看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心上。

我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。

我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢!

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢!祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满!

感谢大家!

小升初家长会家长发言稿2

敬重的各位家长：

大家好！

首先感谢各位家长在百忙中抽时间来参与今日的家长会，你们的到来既是对我们学校毕业班工作的大力支持，也是对你们子女教化的关切。哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有长进呢？一个孩子的成长，不是光靠学校就能够做到的，我想大家聚在一起沟通如何进行有效的家校协作是特别必要的。今日请各位来开这个家长会，我们的目的是：更好地了解自己的孩子最近的学习、心理等各方面的表现，更好地加强学校老师与家长的联系，更好地帮助孩子渡过小学阶段的最终一个关键时期，使孩子顺当迈进中学。

这次家长会的内容主要支配如下：首先由我代表六年级向各位家长传递学生接近毕业前的一些家庭教化方面的建议；然后请各位家长倾听各科任老师的要求，接下来敬请各位家长对班级管理和学生教化提出合理的建议，使我们在最终一个关键时期里把工作做得更好。

各位家长：受人所托，我代表六年级向各位家长传递学生接近毕业前的一些家庭教化方面的建议，我首先也许讲讲本班毕业班的状况：六年级本届毕业生共有49名，极大多数的学生，已经养成良好的学习和生活习惯，有较强的学习主动性和学习责任感，有良好的思想素养，各方面表现都主动向上的。但也局部学生的学习看法、学习习惯、学习成果不容乐观的。

本次毕业班毕业考试的时间是6月20日前后，会考的科目是语文、数学、英语，〔镇加考综合科〕考卷应当是市统一，屈指一算，除去双休日，仅有时间已经不多。因此，这一段时间教学任务紧，5月中新课全部结束，跟着进入复习阶段，老师要对学生六年来所学学问进行一次系统的整理和回忆，学生的作业量会适当增加。到了这段时间内，你们的孩子将面临着毕业前的冲刺，所以各位家长要关注孩子的学习是非常重要的。还有打算报考东华、光明等中学的学生更加要提早一个月考，由于竞争大，试题确定有肯定的难度，成果要求也比拟高。

鉴于上述状况我首先要求各位家长，：

★明确本次毕业考试的重要性：

作为家长，应当清晰地相识到这次毕业考试对你的孩子的重要性。近来你们也要在孩子的耳边灌输这样的思想，：在小学里辛苦地学习了六年，多少风风雨雨，寒冷酷暑，现在到了最终收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年学习状况的总结，使学生头脑里的学习之弦要起先绷紧起来。这一个句号是否能够划得圆满，关键还在以后这段时间的努力，

其次、毕业考试关系着你的孩子将来学习的主动性，以及学习的爱好。假设你的孩子以一个较好的成果步入初中，我想他肯定会充溢信念，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的看法；有句话说：看法确定一切。

还有、毕业考试成果是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的推断，以及将实行的一些策略。所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的起先，好的起先是胜利的一半。

有一局部家长希望自己的孩子升入一个比拟好的中学。能够在将来有一个好的学习环境；那毕业考试更加重要，因为你择校的话，录用时一般学校都要看学生毕业考试三科的成果。我说这么多，目的是为了让各位家长对孩子的毕业考试重视起来。

那么，我们在思想上意识到了此次毕业考的重要性之后，如何在行动上赐予孩子正确的引导与关爱呢？下面我给大家提几点建议，供各位家长参考：

★关注学习

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教化。最终这一段时间，由于学习任务的增加，孩子确定会觉得比平常更辛苦。我们家长要常常对孩子进行这方面的教化。特殊是在孩子有怨言的时候要刚好进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时要擅长觉察他们的好的表现及细小的进步，对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们有更多的乐趣投入惊慌的学习当中。

2、加强对孩子良好学习习惯的培育。学习要养成当天的作业当天完成，作业时尤其要养成独立完成的习惯，有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是回家作业，有的学生回家不能刚好完成，就出现了其次天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的作业的现象。所以家长在这方面也要协作教化好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。家长可以跟孩子做作业方面提出如下的要求：练习中通过自己努力能做出来的，不要问别人；练习时感到不知所措的，要先复习概念，再看例题，接着自己思索，争取独立完成；对于自己实在难以独立完成的题目也要仔细思索，在请家长讲解时先说清自己对于题目的理解，说清自己在哪个详细地方不理解。家长的辅导主要在“导〞：通过对疑难问题的“诊断〞，从孩子的思维障碍动身，一个一个地加以解除，启发孩子真正地自己弄懂道理。这种独立完成作业的习惯对于孩子将来的学习也是特别有利的。

3、培育孩子合理支配时间的实力。家长要教化孩子珍惜时间、合理利用时间，不加指导，孩子年龄还小，往往自己很难做到。这年龄的孩子由于新奇心强，但自控实力还差，往往是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以高质量地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，要提示孩子早睡早起。现在学校的作息时间有了调整，学生早晨到校时间是7：50，但大局部学生到校时间较早，而老师一般是7：30上班，因此，早晨对于孩子来说自由的时间比拟多，各位家长要提示早到校的孩子到校后不能玩，一日之计在于晨，要抓紧时间复习，读书，背英语。特殊是起先复习后，要进行大量的测试，要提示孩子每天都要仔细对待测验，利用空余时间作好充分的打算，只有每次测验都仔细对待，才能在最终的毕业考试中得心应手。下午放学后也要刚好地完成作业，晚饭后看看新闻、读读书等，要给孩子规定一些详细任务。一般下午四点半左右学校放学，但有的同学放学后不能干脆到家，这一点希望在近段时间引起各位家长的留意。平常看到孩子晚回家，肯定要问清缘由，有必要打与老师联系。要每天了解孩子放学后的支配，回家后检查一下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学干脆回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解驾驭。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特殊的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理，对学习也出现了相对放松的现象。

4、在座的家长肯定比拟了解自己孩子的学习状况，对于有余力的孩子要引导他们多读课外书,扩大学问面,到达融会贯穿、触类旁通的效果。关于这一点我觉得有必要在这儿提一下。在当前的课改形势下，考试也进行了相应的改革，考核的内容不再是纯粹的根本学问、书本内容，尤其是语文，更多的是考查学生的综合运用实力和课外拓展。现在我国的教化还是切实的应试教化！分数确定一切！从高考到中考直至现在的小升初都一样！虽然小升初还是九年制义务教化阶段但也特别重视成果。

5、当然，也要一分为二地看待孩子的学习。对于孩子在学校的状况，我们更多的是关注他们的成果。怎样看待孩子的学习成果，我以为主要看孩子有没有尽到努力。孩子的学习成果好坏，受制于很多方面。即使是学习条件相同，也会因为个人的学习方法不同，以及个人的理解、反响、接受实力的不同而成果有好有差。但是，在相同的条件下自己与自己比，越是努力成果就确定越好。俗话说：“一份耕耘，一份收获！〞其实，一份耕耘不肯定会有一份收获，我们平常的耕耘，只是不断地积累的过程，当我们有十份百份耕耘的时候，我们的收获会更多。耕耘不肯定有收获，但是，不耕耘确定没有收获！所以看待孩子的学习不能只看他得了多少分，而是要看他尽到了努力没有。假设孩子没有尽到努力，说明孩子的学习成果还有潜力可挖。我想，这里我希望我们家长每天要多关切一下孩子的家庭作业状况，像进入复习阶段后，特殊是英语、语文的背诵积累这个很重要，但由于是口头的，对于不太自觉的孩子来说家长尤其要关注他们背诵的状况，催促他们娴熟地驾驭必需熟记的内容。

★懂得关爱

1、关切孩子们的身体健康。由于近来学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平常的用餐养分，以防孩子生病。要知道，由于时间紧，教学节奏变快，假设孩子一旦身体不好缺课的话，就很难有时间补上。另外，在休息方面也要加以监督，不能使孩子的睡眠缺乏，到肯定的时间要提示孩子休息，以保证其次天有更好的精力投入复习。

2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的支配，同学之间不要有过多的来往。还有假设家长只顾工作或自己的消遣，不正确引导孩子，就简单使孩子迷上电视、电脑等，把什么事都忘在了脑后。有的孩子为了多玩一些时间，几天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子，先玩个痛快，等到其次天要上学了，实在没方法，才匆忙做作业，有的甚至作业都完成不了。这样的作业，它的质量可想而知，不是字迹潦草，就是错处许多。因此，家长在孩子的双休日中，要常常关切他们的学业，催促按时保质完成作业，做好复习工作。

3、给孩子创设一个良好的家庭气氛。心理学探讨说明：开心的心情对孩子完成作业有很大帮助，而不良的家庭气氛那么会降低孩子学习的效果。如家中关系比拟惊慌的家庭的孩子，做作业的看法不如别的孩子好，心理承受实力较差，简单自暴自弃。所以，做家长的要为孩子创立一个气氛和谐的学习环境，避开孩子产生不开心的心情。即使有时遇到不顺心的事，也要努力克制自己，以免孩子的心情受到波动。有的父母见到孩子成果一时不够志向,便非常着急，有的时常埋怨、斥责,甚至对孩子进行惩办，这样做是非常错误的。对于学习成果不是太好的孩子，家长要耐性地帮助，而不是训斥，甚至责骂，要让孩子在开心的状况下完成作业。

★擅长沟通

小学毕业前夕是学生思想波动较大的时期，这个阶段家长们要特殊关注孩子的心理健康，帮助他们形成良好的行为习惯和道德品质。平常要多与孩子沟通，多与孩子沟通，了解他们的喜怒哀乐，真正从思想上情感上了解他们、关切他们、帮助他们。

每个孩子都须要关爱。但父母如何来表达自己的关爱呢？多跟孩子在一起！我们每个人都有自己的工作，有自己的苦恼与劳累甚至怨恨。但工作再忙，当你的孩子在学习上有什么疑心，生活中有什么想法来请教你时，希望家长们不要因种种理由——忙于工作，或者忙于家务，忙于应酬，或者有了时间也要忙于打麻将、看电视什么的而没时间与耐性来听孩子心中的疑心与想法。千万不要敷衍了事地说“不知道〞，或者经常以“我很忙、我太累了〞等等为理由，缺少与孩子的沟通沟通。也不要稀里糊涂地把孩子的问题打发掉。一次不知道，两次不知道，第三次孩子就不会来问你了。作为家长的，要有这样的意识，并非只要让自己的孩子吃得好、穿得好就行了。其实孩子在长大，要抽空多与他们谈谈心、说说话，了解他们在学校的一些状况，同时也让他们了解自己的辛苦与苦恼，多与孩子沟通、沟通，孩子会与你无话不谈，慢慢地会与你建立起深厚的感情，也能孩子更健康地成长。

★作出表率

家长要做到“言传身教〞。某种意义上讲，家庭的文化气氛确定了孩子的将来。而不良的家庭文化气氛那么会使孩子的身心健康受到严峻损害，家长最重要的是时刻留意自身形象。孩子的可塑性大、仿照性强，而家庭教化的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母剧烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神，上进的生活方式等等，这些都能对孩子起着典范作用。家长并不只是在教化孩子时才教化孩子的。家长平常的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必需兼施、身教重于言教的表达。

★培育自信

自信，是胜利的第一秘诀，自信是志向之舟的风帆。不管你们的孩子的成

绩是好是差。假设我们把目光放远一些来看，在孩子的历程中，培育他们的自信念或许比学习成果更为重要。曾听说过这样一个故事——有一个小男孩，原是练芭蕾的。在一次训练中不幸颈部受伤，人就像歪脖杨树似的，看来再也不能成为芭蕾舞王子了。怎么办？他没有放弃自己的追求，毅然改学小提琴。真是歪打正着，以歪脖姿态拉小提琴正适宜，真有玉树临风的美感。后来，小男孩成了某闻名乐团的第一小提琴手。

在座的.各位家长，从这个故事你得到了什么启发呢？我想，每个人的学习、工作和生活不行能都一帆风顺，不行能不遇到挫折。或许有的家庭条件不够富有，或许你的孩子成果并不志向。但你的孩子不能没有自信，做事情假设缺少了信念，那才是最大的不幸。因此，作为家长与老师，应当要帮助学生树立自信念，尤其是学习不够志向的学生，更应给他们鼓励，要擅长觉察他们的微小的进步，引导他们在自信中成长。因为孩子的学习之路才刚刚起先，小学毕业后还要读初中、中学、高校，他们的学习状况还会发生很大的改变。不少的先例告知我们，现在在小学里成果优秀的孩子升入初中后不肯定能依旧领先。一般的孩子往往在某种动力下能发挥出潜力，不少学生在小学里成果平平，但到了中学，由于家庭教化的协作，再加上自信与努力，到了中学成果完全可以冒出来。因此，假设在小学阶段孩子就没有了自信，那么，将来的学习就会越来越糟。假设我们的老师与家长能不断地培育孩子的自信念，使他们获得健康的心理和成熟的特性。那么，我们信任，孩子们肯定会朝着志向的目标开展。将来，他们也肯定会撑起一片属于自己的蓝天。

★他山之石，共同共享

我看过，美国评出的优秀老师在家庭教化方面给家长提出了10条建议，这些建议不仅是对你现在有启示，对你孩子进入中学后的教化也是很有帮助的。我在这里也举荐给大家：

1、尽量多表扬。孩子具有肯定的自信念，才乐于学习。

2、多关切孩子的学习内容和实际进步程度。

3、常常制定几个易于到达的小目标。这可使孩子觉得能够做到，从而有利于发挥潜能，增加自信。

4、刺激学习欲望。不只限于书面，还要抓住生活中的各种时机让孩子练习。例如，制定旅游安排时让孩子从书中查找地名、路途、测量距离等。

5、帮助孩子树立责任心。让孩子学会洗碗、整理自己的床铺、用具，尽到自己的那份责任。

6、做好表率。父母能为一本新书、一个课题而剧烈不已，反复研讨，那么，耳闻目睹之下，孩子就不知不觉地受到影响，仔细读书、解答课外练习题，吸取学问。

7、尽量不要在孩子面前争论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了〞、“××老师太爱管闲事〞等等。

8、定下家庭学习规那么。例如，“不完成作业不许出去玩〞、“说不出今日所学到的东西不许看电视〞等，并且自始至终地执行。

9、多引导孩子提出问题。爱提问题的孩子比被动接受学问的孩子学问驾驭得快而且觉得负担轻。家长要培育孩子读书时多问几个为什么。

10、重视上学。尽量避开因家庭问题导致孩子缺课。

★结束语：

教化，确实是一门艺术。只有潜心探讨并实践它的人，才会收获到惊喜，品尝到欢乐，享受到华蜜。我希望今日来参与会议的家长能有所启发，回家后，对孩子更多的关注，更多的教化，希望你的孩子能在你与我们老师的教化下更加华蜜强壮地成长……也让我们一起努力，在小学的最终冲刺阶段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向着他们的志向目标共同努力！感谢大家！

小升初家长会家长发言稿3

各位敬重的家长

上午好！

今日，我们能聚在一起，实在是时机难得。首先，感谢各位家长能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！〞这是我们教化的一个根本动身点。

今日，我们召开本次家长会，就希望我们能够共同探讨，更好地教化好我们的孩子。希望家长们能一如既往地做好以下几点：

一、思想上，行为习惯上接着引导孩子。为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后就读书，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是标准他们的写字姿态，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把椅子塞好。削减磨蹭的时机，根本做到有条有理。把这些详细地要求落实下去的起先，我曾经担忧孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。父母是孩子最好的老师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的典范作用非常重要。孩子一般喜爱并敬重有文化、有教养、好学上进、作风民主、举止文明、关系和谐的家长。特殊是家长的学习爱好，在肯定程度上会影响到孩子的学习爱好，从而间接地影响孩子的学习成果。孩子生长在一种充溢学习气氛的环境中，很简单萌发一种自发学习的须要，以至形成一种千金难买的自觉学习的习惯。因此，家长应领先酷爱学习，形成家风，以自己的言行熏陶子女。调查说明，很多学业不良的儿童家庭缺乏良好的学习气氛，家长常常约些挚友晚上打牌，撮麻将，闲聊，外出跳舞，上网打嬉戏等，处于这类环境的孩子怎么可能安心学习呢？“小树易直也易弯〞，家长们，只有我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，培育良好的习惯。那对孩子今后的成长是非常有利的。

二、学习上要帮助孩子。各位家长来之后肯定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的数学题目，对他们的作业质量还满足吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满足。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出10-20分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后肯定要催促他们自我检查或帮助他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数〞的感觉。

三、关于平安教化。由于学校四周马路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意平安，增加自我保护意识，校内外不做危急嬉戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，信任各位家长和我们一样关切孩子的平安，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

四、强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量。

孩子是我们国家将来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，假设不具备肯定的学问储藏和实力，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否那么就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，须要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩办一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭那么是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。

五、努力培育孩子的智力和素养，适应世界和社会变革潮流。

用学问爆炸已无法形容现在学问的快速开展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力协作学校的教化，把孩子的智力开发和训练好，就教化的潜在力分析，学校教化的潜在实力远不及家庭教化潜在实力。特殊是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素养实力也就是从家庭的童年时代便起先了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教化形式的影响差异是很大的。

六、理智爱子的问题

大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，假设仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。〞溺爱是一种低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。

七、家庭教化与学校教化紧密协作的问题。

作为家长，首先明白，孩子的智力根底和品质根底是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好，正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。

学校的教化形式是群体性的教化形式，它的德智和其它教化都是群体性的教化，主要任务是以传授学问为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不行能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教化的时间和精力上来讲，还是从教化的对象情感上来说，家庭教化占有特别的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广袤的。

孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一样的，教那么教规是一样的，然而接受教化的效果那么是区分很大的，这种大优大劣分化的缘由。并不在于学校教化质量，而在于家庭教化的协作上。所以只强调学校教化质量，而不检查自己家庭教化协作的家长，肯定是教化学问空白的家长。假设这样比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是非常重要的。

八、父母要全面而精确估计孩子的智力。

作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的精确估计，这种评估不能过高，也不行过低，过高和过低都会导致家庭施教的不精确。错误和不精确的估计会影响孩子的学习成果和学习心情。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的状况下，单凭某一学科或某一单元的学习成果就盲目断定孩子“笨〞，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比拟，拿自己儿时的水平与当代孩子作比拟，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看已的好〞这一习惯意识在当代人中还是非常明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪明，有的还误认为自己的孩子是“神童〞做过一两件让自己惊讶的事就会记忆犹新，但到了上学后比拟就看到了差距，再到中学阶段就灰心愿冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，肯定要看到“人外有人，天外有天“。

同时还要留意以下几个方面

1、堵不如疏，比方一点不让看电视，这也不现实。

2、不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌高校。其实农夫的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。

3、盲目的严管型

对家长的几点希望

1、重日常修养，只有受过教化，才能关注教化。孩子就是父母的一面镜子。

2、注意家庭教化的一样性

3、树立自己的威信，不是吹胡子瞪眼摆架子，一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人，一问三不知的人，品质恶劣，行为庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不会培育出好孩子的。你看看孩子的政治课本，我们培育孩子的是什么，你的行为是什么？

4、建立良好的挚友关系，放下架子。

5、订正孩子的关键性缺点时肯定要留意考虑成熟，选择最正确地点和时机。

6、创立和谐、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教化好孩子的。

7、创立一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，避开不必要的家庭闲谈，无知的人，尽量少在家中接待。

8、教给方式方法，不做保姆或警察。

今后我会接着我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。

小升初家长会家长发言稿4

各位敬重的家长：上午好!

特别感谢各位能在休息时间与孩子们的老师相聚东联，我们为了孩子的健康成长在这里首次相聚不能说不是一种缘分。在此，我代表咱们东联初一年级组全体班主任以及任课老师给各位鞠一躬，对各位家长的到来表示诚心的感谢!

首先我就年级的老师和班级根本状况做一简洁的介绍：

本年级十个班级,学生分班根据小学毕业考的中学低分段比例相当,男女生比例相当,住校生与跑校生比例相当的原那么平均安排.老师以中青年老师为主，工作主动性高，肯吃苦。新的年级组逐步形成团结、协作、主动向上、乐于奉献的组风。

其次，由我向各位家长汇报您的孩子进入初中之后，我们为了孩子的健康成长、和谐开展，所做的一些工作。

1、抓好起始年级常规

催促学生仔细学习和实践?东胜区东联现代中学新生入学教化材料>>，从入校的第一天起，就让学生懂得当有所为有所不为。加强训练学生的日常行为标准，从仪表到卫生，从课堂礼仪到作业标准，从升旗到出操，每一个环节都高标准、严要求，落实到位。同时，我们通过每日检查、催促学生的行为，通过每日早晨诵读?弟子规?开设中国传统文化的校本课程等活动促进年级常规的形成和开展。

2、抓好班级文化建设

良好的班级文化有利于促进班集体的开展，既给了学生呈现自我熬炼自我的平台，又供给了促进学生成长的良好文化环境。充分发挥黑板报、主题班会、德育班会的宣扬作用，激发学生的主子翁意识，增加学生对班级的归属感。

3、培育学生良好的学习习惯

播种行为，收获习惯;播种习惯，收获人生。初一年级是培育良好习惯的重要一年，我们站在为学生一生开展奠基的高度，重视学生良好行为习惯、学习习惯的培育。我们以此为工作重点，催促学生养成课前预习，上课投入，课后复习，刚好仔细独立完成作业的好习惯;组建学习型集体，加强优秀学生良好学习习惯的培育，并以此为核心，以先进带后进，以兵教兵，促成更多的学生形成良好学习习惯。

4、抓好教学工作

加强对新课程改革和学校的五步法学案教学的探讨和实践，保证教学的方向和效率。对学生实行“抓两头，带中间〞的管理方法，做到“努力抓，反复抓，抓反复〞。用爱心、责任心

和教学才智去努力改良教学工作，形成教学相长的和谐局面。胜利的教化离不开团队的力气，年级组将在落实教务处每周一次集体备课的根底上，进行刚好的学科内沟通，学科外结合，集思广益，共同为教学献计献策。

5、加强与学生家长的联系

胜利的教化离不开家长对学校的支持。本学年将通过开家长会、日常的校信通联系等方式与家进步行沟通，更好地促进孩子成长。

6、开展系列有利于学生身心开展的活动

活动育人，丰富多彩的活动可以让学生在体验中更好更快的成长。本学期我们将围绕学校工作支配，组办系列能够彰显年级特色、能表达班级文化特色的活动，让学生在活动中得到教化，在体验中明白是非，在实践中得到熬炼，在熬炼中健康欢乐的成长。例如在开学的第一周我们进行了军训，在军训中，很苦很累，但这是学生的一种人生体验，是战胜自我，熬炼意志的最正确良机。有很多学生心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这同样是一种欢乐，不但培育了吃苦耐劳的精神，而且磨练人的坚毅意志。国庆期间我们布置了社会实践，很多学生能走向街头、农村，与家长沟通、感受60年来中国的变迁，拍摄了一些照片，写下了很多实践感言，培育了孩子们的酷爱生活，关注国家开展的情怀，接下来我们的艺术节也起先了，合唱竞赛、书法竞赛、拔河赛、弟子规演讲赛等等会接连进行，始终到元旦文艺汇演，给孩子们一个充分展示自我，相识自我的时机，提高孩子们的自信念，鼓励孩子们更好地完善自我，期末考试设立诚信考场(无人监考)对学生开展诚信教化，评比学习星、口才星、孝星、行为标准星等各类“星〞学生，让学生既成才更成人。

教化是我们老师应尽的义务，但也离不开你们的支持和协作。因此，为了使您的孩子有更大的开展，也为了我们携手教化好你的孩子，希望你们能支持老师工作，做到以下几点：

一、不要吝啬你确实定和表扬

“高标准、严要求〞是我们培育学生常采纳的准那么。再看我们成年人，往往对以前工作中取得的成果牢记在心，且津津乐道，常常提及。成年人尚且如此，何况学生呢?所以我们在教化学生的过程中，要多用表扬和嘉奖，少用指责和惩办。我们应打破一些传统的教子观念，不要认为人前谈论孩子优点会遭人嘲笑、嘲讽。怕遭人嘲笑、嘲讽重要还是孩子的健康成才重要?家长满怀着爱的期望对孩子的成长起着重要的鼓励作用。相反假设你们习惯于将眼光盯在孩子的缺点与短处上，在你们那喋喋不休的训斥与指责中，孩子会渐渐地学会自我否认、撒谎与抗拒。即使是最终一名的孩子，也要鼓励他，告知他：“想想你们班一共50个孩子，没有你前面那49个孩子怎么能有自信念呢，那你就说我为别人垫底多荣耀。你最终一名很轻松，往前面一看前面49个人被你追得半死不活，后面一看一个人都没有，我想跑多快就跑多快。只要你有上进心，只要你花时间学习，只要证明你的智商没有问题，你就有超过别人的可能性。从50名变成49名，快乐，有一个到后面去了，再超一下，两个到后面去了，第一名多辛苦啊，怎么超前面都没人，怎么看后面都是对自己咬牙切齿的人〞。我们要学会鼓励孩子，家长肯定要觉察孩子身上任何时候、任何状态下的优点，当然不能孩子明明犯了错误还在鼓励。教化孩子要严厉有规那么，但要有鼓励性，而不是羞辱、打击、批判，把孩子说得一无所取。我们家长常常说的是隔壁的孩子怎么又超过你了，严禁在两个孩子之间进行比拟，但要觉察孩子的优点。爱因斯坦就是被他母亲鼓励出来的，上小学的时候

没有一个老师要他，只有他妈妈对他表示有信念，学校不教我教你，爱因斯坦小学的教化是他妈妈教化出来的，最终成了大科学家。

我上课曾经对学生做过这样一个测试：问假设她出了车祸，最终脸上有了很难看的疤痕，你还会爱她一辈子吗?答案是会、或许会、不会，许多人选择或许会，坚决不移选会的只有10%。接着又提到男的他，他作为大老板破产了，你还会跟他一辈子吗?答案也是三种选择：会、或许会、不会，同样选择会的没超过10%。接着我问学生你们把这两个人(他和她)想象成什么关系了，大局部学生说是恋人关系或者夫妻关系。然后我就说女的她是母亲，男的他是儿子，请问这两个问题的答案是什么?结果出来的答案是100%都是会。孩子从本性来说是情愿一心一意爱父母的，当然这个爱是有前提条件的，你要把他培育成有爱心的人，父母对孩子的爱是全部的，但这个爱不是宠爱，爱是有度的，正确的来引导孩子我们就会创立一个特别美妙和谐的家庭和成长的快乐的有成就的孩子。

二、给孩子点时间

说到给时间，现在城里的家长给孩子的时间确实难度比拟大，但我们还是能够给出来的。有家长说老师我给时间了，给完之后孩子还是不理我，还是教化不好，缘由在哪?我们的家长可能说我不到外面应酬了，我在家里陪着他做作业，我看电视，他做作业，还有的家长说我就干坐着陪他，我的水平辅导不了孩子，是的，孩子学的东西越来越难，所以有的时候家长是把时间留在家里了，但自说自话，不跟孩子沟通。孩子不肯定会敢于抗拒你，心里确定会想你看电视，我却写作业。其实，很简洁，你也可以看书，只要书不拿倒了就行，拿着书想心事不看都没事，过两分钟翻一页，孩子知道你在看书，没有方法，孩子知道他必需仔细写作业。

环境是一种气场和气氛，气氛不造出来是不行的，不摆出样子，孩子觉得你都不学我还学干什么呢。这叫环境气氛。所以家长给孩子时间要给出质量，不是在家里陪着就行了。

当我们从小跟孩子有好的对话，不是只是呆在一一个屋子里，而是多花一点时间做对话、做探讨，一起阅读，一起探讨书上的生活中的一些事情，丰富孩子的生活情境，那么他到了初中，他跟你对话的关系已经养成了，所以当他面对人生许多问题的时候，你是有时机参加他的，而不是出现与你无话可说，与同学如隔三秋。所以跟孩子的对话也是家庭教化当中很重要的一个媒介，假设你问他的问题，他答复的价值观不是很正确，你有时机通过沟通和探讨，帮助他他找到一个正确的方向。

三、加强与老师之间的联系

学生生活的主要场所是学校和家庭。学校和家庭之间的空间距离，给学校和家庭的联系造成了客观困难，使得学校难以刚好了解学生在家的表现，家长难以精确驾驭孩子在校的表现，致使局部孩子钻空子，出现了逃学、借学校名义骗钱乱花等不良行为，假设不能刚好觉察并制止，势必会带来不良的后果。

家长常常性地向老师了解和反映孩子的状况，可使学校和家庭双方刚好驾驭学生动态，因势利导，否那么，贻误时机就会事倍功半。例如：上海学生王某，因父母离异，从小被奶奶娇惯，蛮横霸道。成天与一些有流氓习气的小青年厮混。他的父亲和母亲由于惧听儿子的不好消息而对学校、老师实行回避看法，以致儿子逃学一个月之久家长还不知晓。原来王某每天上午背书包出门，将书包藏到一个地方后到处游荡，晚上再背书包进家门，后来被坏人引诱而走上犯罪道路。家长非常苦痛，懊悔没有与老师常常性地联系。

要向老师照实地反映孩子在家的各方面的状况。如孩子的思想心情、学习状况、生活起居等，既不行报喜不报忧，又不行报忧不报喜。照实反映状况，这样可以使老师的教化措施更具有针对性。即使是由家长的责任造成的孩子的问题，也应照实说明，不然就不利于问题的解决。

四、要避开在孩子面前谈论老师的弱点。

“一日为师，终生为父〞“金无足赤，人无完人〞老师也是人，不是神，对此，家长应有个正确的看法。假设您了解孩子的老师有些做法欠妥，可以干脆面谈，老师会十二分的感谢您，也可以向校长或教育主任反映，通过不同层次，适当的方式把您的建议转达给老师。假设在孩子面前常常谈老师的弱点，不仅会影响老师在孩子心目中的形象，也降低了老师对您孩子的教化效果。假设您的孩子好谈论老师及同学们的弱点，您可让您的孩子常常谈论老师及同学们的特长，这样久而久之，他会看到别人的优点，将来到社会上也会和同事们处理好人际关系。

苏霍姆林斯基说过：“老师和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的志向信念，并朝着一个方向行动。〞只要我们共同努力，信任肯定会把您的孩子、我们的学生培育成对社会有用的合格的人才。

感谢大家!

小升初家长会家长发言稿5

敬重的各位老师、家长们：

你们好!

我是单晗的家长。首先感谢学校老师赐予我这么好的一个时机，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到非常荣幸。借此时机，我感谢各位老师对孩子无微不至的关爱，使他们从刚上学时的懵懂无知到现在既学会了读书，又学会了做人。让他们在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表参会的家长们对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢!

再过不久他们就要告辞小学时代进入初中学习了，这也可以说是孩子们人生当中的一个转折点。不少家长可能都会起先为小升初而“焦急上火〞。那么在小升初这一年，哪些关键环节是家长须要留意的呢?我觉得有这几点：

一、帮孩子建立学习信念

家长得给孩子自信，给孩子一个高目标，一旦孩子进入那个行列里，自然就会以高标准来要求自己。在教化孩子方面，家长不能给孩子传递啥都无所谓的信号，要不断地去鼓励孩子向前走。

二、培育学习爱好

要想取得好成果，须要长久的耐性，尤其是到小升初阶段，更是须要大量训练，大人都不肯定能撑得住，更何况孩子，须要家长努力在他的学习中融入好玩味性的东西，让爱好帮他始终走下来。

三、家长高质量地参加和辅导孩子学习小学阶段的孩子还不能很好的进行自我约束，也是各种习惯形成的阶段。家长不能把孩子送到学校或培训班后就不管了。须要深化驾驭孩子的学习状况，这种驾驭不是只听他说说状况，而是须要通过出题、检查深化了解。

教化故事：比方孩子上英语辅导班的时候，我会要求孩子单词会默、课文会背，我要求的全部内容，都会进行检查检查。告知孩子，允许他忘，不怕他忘，但是他得学会去复习。这样长久下来的效果就是，每次考试阅读理解，根本上都没有错的。小升初最终阶段，他还尝试做了中招的题。

四、紧跟老师的步伐，协作老师教学要求支配孩子学习

家长须要加强跟老师之间的沟通沟通。一方面通过老师了解孩子表现，便利自己在家更好辅导，另外也依据自己对孩子学习状况的驾驭，反响给老师，让老师能更有针对性的去要求自己的孩子。两方更好协作，才能保证最好的学习效果。

教化故事：老师面对的孩子多，他提的一些学习要求往往是针对大多数的，比方有些东西，孩子可以做的更多更好，我就给老师沟通，通过他给孩子提出更高的要求。孩子最听老师的话，这样能起到比拟好的效果。

家长还要协作老师的教学，在家里催促孩子。

五、重视孩子的综合素养提高

孩子将来都要走向社会，须要独立的面对处理许多事情，不能成为只知道学习的书呆子，尤其是现在高校教化渐渐普及，学习只是一方面，最关键的还是综合素养的培育，所以从小就应当培育孩子的独立性，注意全面开展。

如何更好的帮孩子做好小升初连接工作由于孩子在小学教化阶段已经习惯了在家长和老师的监督下学习，所以刚刚升入初中时不行能立刻适应自主学习、有独立意识，这就须要老师在学校进行辅导，家长在家里进行催促，共同帮助孩子尽快适应中学生活。

(1)做读书笔记和摘要

读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容：①登记书名、作者;②采摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。

起先时父母与孩子一起，共同阅读一篇文章，找出文章的中心思想，渐渐就可以让孩子独立完成。

对孩子的阅读内容，不必限制太死。让孩子凭他的爱好自己选择，父母可以进行举荐。只要孩子坚持下去，你会觉察孩子的资料积累、阅读实力、归纳实力和表达实力都会有明显的进步，而且孩子还学会了自己学习，你就可以事半功倍地辅导孩子学习了。

(2)学会运用工具书

我国古代思想家孟子有一句很知名的话："工欲善其事，必先利其器。"在学习中，工具书就是学生的"利器"。运用工具书的实力对于初中生来说，最主要的是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法快速、精确地从字典中查诞生字词的实力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项说明词语的实力。要具备这样实力，就必需要求

孩子勤查字典，并进而养成习惯。

(3)可以给孩子打算一个错题本，刚好订正错题

孩子做错题是常常发生的事，从订正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子。孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，然后按正确的方法重做一遍。之后分析错误缘由，是不会审题，还是马虎大意;是没有驾驭这局部内容，还是不会正确分析。用红笔将错误的内容标出。过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总，看一看哪局部错的最多，哪种错误缘由最为常见。这样就对孩子的学习状况有一个清晰的了解，就可以有的放矢地辅导孩子了。

(4)应当培育孩子预习、复习的习惯，但是在适应阶段为了不耽误孩子的学习，可以适当参与一下辅导班，帮助孩子在过渡阶段能跟得上课程进度。

(5)家长可以拿出肯定的时间，在辅导孩子完成作业之余，还可以和孩子一起做一些趣味练习或者益智题，培育孩子的学习爱好，同时又可以防止无休止的家庭作业让孩子产生反感的心情。

(6)驾驭阅读步骤和方法，会阅读的一般步骤

当孩子驾驭肯定量汉字时，可以逐步培育他们驾驭阅读的一般步骤：初读，了解全文大意，划诞生字、新词;运用工具书并采纳联系上下文语言环境的方法认字、释词、疏通文意，用铅笔标出自然段的数码，了解各自然段的内容。

再读，带着文章"写的什么"和"怎样写的"两个问题熟读，读后分段写出段意，然后把几段的意思联系起来，驾驭文章的主要内容。

精读，抓住重点段落和重点词语细读，加深对课文内容的理解，在此根底上，概括文章的中心思想和写作特点。熟读，按课后"作业与练习"的要求，进行写和练，到达读好一篇文章的目的。

(7)具备多种思维方法

开展思维实力是进行方法指导的一项重要内容。教给孩子思维方法除了让他们学会将所学学问进行分类、比拟、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的根本方法外，还应重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培育，使孩子的思维能够敏捷运转。

教化是一门学问。以上粗浅之见旨在抛砖引玉，相互学习，共同提高。最终祝每一位同学都能在小考中发挥出自己最好的水平，用优异的成果为学校增光，为将来增色。

祝全体老师和各位家长工作顺当，身体健康，万事如意!

感谢大家!

小升初家长会家长发言稿6

各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会和长期以来对我们班工作的大力支持和帮助。我们今日能有时机坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次月考，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，

做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果！

第一方面：总体介绍

本学期以来，整体看来，学生有进步，从刚入学的时候留意力不集中，到现在根本能跟上老师的思路或者说能主动动脑，有明显的进步，学习也仔细了，作业完成也得又快又好，还有许多方面我就不一一举例了。

其次方面：说说考试。

当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成果，忧的是孩子的成果不志向，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成果时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的实力，注意孩子的全面开展，老师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。许多孩子分析实力推断实力还有待加强。

第三方面：阅历沟通

1、激发孩子的学习数学的爱好。

现在有不少家长已经觉察生字教学越来越难，如何让孩子对学习数学感爱好，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平常，随时随地我们都应非常留意培育孩子的爱好和爱好！

2、关切孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不愿检查作业，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩办，这个惩办肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他到达这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

3、有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我觉察成果不够志向的孩子，往往依靠性比拟强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。

4、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，催促孩子订正好，然后签好字。

5、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供给孩子熬炼的时机。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长。好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1〕假设孩子生活在指责中，便学会指责；2〕假设孩子生活在敌视中，便学会好斗；3〕假设孩子生活在鼓励中，便学会自信；4〕假设孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人；5〕假设孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

家庭环境从一诞生就影响着他们的心理开展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。有些孩子却存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、剧烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。家长的言行对孩子的影响是特别大的。

我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的。

高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。〞今日，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要接着引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。

2、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活。同样作为家长，我们身有体