2023年-初中班会活动总结

第页2023初中班会活动总结初中班会活动总结

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使我们更有效率，让我们一起仔细地写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是我细心整理的初中班会活动总结，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中班会活动总结1

多年来，由于相识上有偏差或重视程度不够，班主任往往将班会课变相当作教训学生的“发布会〞，或者只读读报纸，学学规章制度等应付了事；还有一些班主任，习惯于这样一种教化模式：前半局部对班级工作进行总结，后半局部就以后的工作向学生提出要求，严格说来，这不是一个合格的班主任。因为，许多老师始终未能好好地利用班会课这方德育阵地。以往的班会活动根本上是流于形式：要么是班主任训斥学生的“一言堂〞，要么是从头到尾向学生灌输学校的规章制度、空谈一些学生为之反感的大道理等等。这样久而久之，不仅学生产生了厌烦心理，连老师自己也会觉得乏累不堪。

为了变更这样的状况，开一次学生喜爱老师轻松，气氛活泼开心的“我的将来不是梦〞主题班会。也为了这次班会能圆满胜利，我查阅了许多资料，课下了解学生心志向法，和同学一起探讨开个什么样的班会大家会喜爱，之后确定了这个“我的将来不是梦〞主题班会。整个活动的组织井然有序，班主任成了一名一般的观众甚至是工作人员，班主任不再是高高在上，和学生打成一片，气氛很是活泼，学生是活动的真正主子，自己主持，自由探讨，自发发言，每个学生都说出了自己的志向。更难能珍贵的是当天列席观摩的老师及实习老师许多，可是学生们一个个都镇静自如，没有丝毫的怯场与不协作。

这次班会课带给了我极大的触动。下面谈谈我从中获得的几点启发。

一、不打无打算的仗。主题班会的有效开展须要班主任的细心设计和学生课前的充分打算。有着多年的班主任工作阅历的老师，对这样的活动应当说是驾轻就熟。可是，为了筹备这样一堂班会，我的班主任老师和我在课前做了大量细致的工作，不仅细心设计了各个环节，还制作了多媒体课件。看来，我的班主任老师所扮演的“导演〞的角色特别胜利。学生课前的打算也特别充分，从主持人的选拔、台词的设计到节目的排练甚至是全体统一着装以营造气氛等各项工作上，都做得滴水不漏，无懈可击。

二、信任学生，放手让学生去做。班会正式起先后，我和班主任老师很快实现从“导演〞到“观众〞的角色的转换，将舞台彻底地还给了学生。只有这样，学生才能主动发挥自己的主观能动性，才能在“独立飞行〞的过程中真正地熬炼自己，提高实力。

三、形式活泼但不花哨。老师讲学生听的古板班会会消除学生对班会课的欲望，但过于花哨的形式那么会冲淡主题。学生过分地关注节目而无视主题的班会课莫非是一次胜利的德育教化实践吗？很明显不是。在这堂班会课上，班主任老师和她的学生给了我很大的启示。形式是为主题效劳的。这样的意识在班会课开展前就要在脑海里根深蒂固。把握好了这个度，那么，活泼的形式不仅能活泼气氛，而且还能让学生在轻松一笑间受到潜移默化的影响。二者兼得，何乐而不为呢？

初中班会活动总结2

初中主题班会活动记录总结我校20xx班主任比武这次活动在学校领导的大力支持下，在各位班主任的主动参加和协作下得以圆满结束。各班主任在竞赛中表现的特别精彩，八仙过海各显其能，既绽放了班主任的人格魅力，又彰显了班级的风采，可谓优点多多，收获丰富。为使我校班级管理更加完善，创立性的开展班级管理工作，为我校班主任工作再上新台阶，为此特将本次活动总结如下：

一、本次活动中的优点：

1.本次活动中各参赛班主任打算工作充分、扎实、细致

在这次赛讲过程中各班主任在信息的查找，整合，班级学生人员的分工，情景的导入等工作都做了充分、扎实、细致的支配，特殊是多媒体课件的制作，都花费了班主任的大量心血，为主题班会的胜利开展奠定了良好的先决条件。牺牲了上课与休息的时间，才使这次活动开展的绘声绘色。

2.班会主题突出、针对性强

本次活动各班主任所选主题没有经过商议却都不一样，没有重复的，各有特点、各有特色，主题突出，覆盖面广。

3.本次主题班会形式多样、方式敏捷、设计精彩。在本次活动中从主题班会活动类型看，出现了有体验型，探讨型，表演型，叙事型，综合型，日常主题，阶段性主题这样几种类型，可谓类型多样，涉及面较齐全。班会的设计大胆、开放、不拘一格，有特性，有风采，有特色，本次活动中各班主任都能够实行敏捷多样的形式和精彩的设计，去呈现班主任的特性魅力，班级风采，表达出了班主任的号召力，班级的凝合力，特殊是一些班主任把小品、辩论、演讲、朗诵运用于课堂，学生主持、班主任恰当的引导、适时的总结，为班会的胜利起到了推波走蓝的作用。敏捷多样、精彩的设计为班会的胜利绽开起到了强有力的推动作用，有了精彩的设计就会产生心灵的共鸣，就会演奏出奇妙的心灵乐章，就会演绎出崇高的心灵升华。

4、效果明显，教化意义深刻。

本次主题班会主题内容到方案设计都入情合理，都能面对全体学生，师生互动，深化学生内心，具有较强的针对性和实效性，提高了学生相识，培育了学生情操，丰富了学生生活，开展了学生实力，呈现了学生风采，主题突出，内容丰富，寓意深刻，使学生受到了深刻的教化，效果明显。

5、这次班会都能充分利用多媒体，幻灯片制作精致，学生的主动性极高，具有深的教化意义。

二、今后班会的几点建议：

1、班会主题须要进一步确立、升华

班会的目的是教化学生学好、学会某些东西，进而形成良好的班风学风，为提高教化教学质量奠定根底，因此主题须要进一步选升华和选定，依据自己班级的实际状况选择适宜的主题，使主题更加切合实际，切合本班状况，要有针对性，要对症下药。

2.方式方法敏捷驾驭

在今后的主题班会活动中各班主任老师肯定要大胆设想，敢于创新，勇于创新，能够创新，擅长创新。因为只有创新才有生命力，才会出精品。

3、课堂气氛须要在活泼

大赛中一些班会开展的'过程中气氛略显沉闷，沉闷就会缺乏生趣，就会缺乏灵动，就会阻碍师生的有效沟通，就会失去沟通中所产生的共鸣，难免会到达教化所要的效果，那自然就会是一节失败主题班会。因此建议班会的气氛须要进一步活泼。

4.主题班会的结尾总结升华不到位

在大赛过程中班主任对结尾的总结大多没有去细细的打磨，去细心的设计，语言缺乏感染力、煽动性，没有起到画龙点睛的作用，只是寥寥几句，草草收场。没有光辉耀眼、发人深省、耐人寻味的升华，就产生不了足够的效果，就上升不到应有的高度，也只能在平淡中结束，在结束中平淡。

总之，本次班会比武决赛虽然已经结束，但是班会比武活动的良好传统不会丢；在今后的工作中，这样的活动我们会一如既往的进行下去，通过主题班会去形成、启迪、打造学生特性的完善、人格的升华，使他们都能够在德、智、体、美、劳等方面全面开展的信念不会变；通过主题班会使同学们都能够时刻围绕在班主任四周，以集体为荣，以大局为重，刻苦学习，奋力拼搏，形成良好的班风、学风，为提高教化教学质量奠定良好根底的动力不会更改。为岳口中学打造出一支优秀的班主任队伍而努力，加油，喝彩！

初中班会活动总结3

本学期第13周，学校政教处组织支配了初二年级家长座谈会。这次家长会在校委会的统一领导下、初二年级全体班主任和全体老师的共同努力下，圆满完成预定工作目标。回忆组织实施过程，总结如下：

一、家长会活动方案目标明确、科学合理，操作性强。

在制定家长会活动方案时，初二各班都紧紧围绕“办人民满足教化〞的目标宗旨，谛视如何落实到详细的教化教学行动中，去实现家长满足。家长会只有短短的半天活动时间，但政教处尽量更多地呈现学校各方面工作的实际状况，来接受家长的检阅和指导，寻求学校工作进一步内容优化，从家长的视角去觉察我们工作中存在的现象和问题，正确相识并找寻改良学校德育的方法和策略。

家长会支配了学校形象宣扬、班级形象宣扬、家长接待效劳、班级工作汇报、学校工作家长问卷调查及相关内容。确保了家长会的有效性。

二、相关班级班主任特别重视家长工作，仔细细致全面按时完成既定工作任务。

接到家长会召开的工作任务，初二年级各班班主任就特别重视本次活动，按统一要求从班级形象、活动环节设计、内容呈现方式、沟通热点问题以及相关保障效劳等方面一个个地打算。例如：设计了家长签到页，前面有学生姓名，后面紧跟家长签到，一眼就看出哪个学生的家长没来。学生中期考试成果单，使家长能了解到孩子在校的现象状况。初二一班还组建了小合唱队，演唱“感恩励志〞歌曲，使家长感觉到孩子长大了，同时也培育了学生的感恩之心。还有的班级打算了家长会欢送词，使家长感觉到会议的暖和。还有的班级的学生打算了学习阅历介绍，使家长有了如何指导孩子学习的方法。全部班级都充分打算了班级教化教学状况汇报材料，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教化的方法及其重要性。这些工作充分表达了初二年级班主任思

想上高度重视，相识上统一，行动上一样且快速高效，虚心接受家长指导和建议，为家长会取得胜利起了关键性的作用。

三、家长参加率高，活动中能仔细地倾听和沟通，反响特别好。

本次家长会参加率高，全年级有550多位家长参与，充分显现当前家长对学校教化和学生成长的高度关注，无论是那个班级自始自终家长都是仔细地倾听、热情地沟通、主动地建议。这些都能说明，通过调动家庭教化的力气，通过家长的协作来共同培育孩子是很有希望的。今后我们要通过主动、正确、有效的合作来发动整合家长方面的教化力气，使之成为实现我们培育目标的助推器。这是我们今后始终须要探讨思索的问题。

四、相互沟通、供给建议

〔一〕各班都和家进步行了充分的沟通，总结起来有以下三个方面：

1、多关切一下孩子的学习状况：中学生自我限制实力很差，有的学生老想着上网或者玩等，所以做作业不太仔细，或边看电视边写作业，这些都是不良的习惯。所以，请家长无论怎么忙，也要抽空了解一下他的学习状况，催促他刚好、仔细完成学习任务。希望家长把握好孩子初中时代这人生中的这段黄金时期，假设在这个时期，孩子没有养成良好的学习习惯，没有养成良好的品德，那么他就输在了高考的门槛前了。

2、多与孩子沟通沟通，了解他的内心世界，知道他在学校的生活状况，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家长能帮助他们排解内心的忧虑。

3、多看到孩子的闪光点。平常教化孩子应以鼓励、表扬为主，多看到他的闪光点，那样他就会相识到自己的实力，有了自信，再大的困难也能克服。

〔二〕家长对学校和老师也提出了很多珍贵的看法和建议，综合起来大致如下：

1、加强家校联系，更多的了解孩子的状况,刚好觉察学生心理改变，与家长联系，共同解决问题。

2、希望学校和老师严厉管教，使孩子能够成才。

3、学校的政策，学生的家长一些都不是很清晰，学校要加强宣扬。

〔三〕改良措施

1、加强家校联系，驾驭学生个体状况。

2、多关注学生个体，特殊关注学生心理，多与学生谈话沟通。

3、加强学校政策宣扬，取得家长支持。

4、注意学习成果，更要注意学生的德育教化，使学生学会做人。开好班会课，突出宣扬学校的德育工作精神，进行学生的思想教化，树立学生良好的人生观及主动的心态。

五：有待完善改良的地方。

1、以家长为本。会前还需先调查了解家长最关切的话题，然后有针对性的释疑解惑，相互沟通，家长会会更有效。

2、全部相关工作的支配，现在我们是做了，但达成的目标效益还有待提高。

3、老师团队合作意识与责随意识有待加强。

可