（2022年）四川省成都市考研政治模拟考试(含答案)

（2022年）四川省成都市考研政治模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.

第19题公共生活需要秩序，有序的公共生活是

A.构建和谐社会的重要条件

B.经济社会健康发展的必要前提

C.提高社会成员生活质量的基本保证

D.国家现代化和文明程度的重要标志

2.同盟会政治纲领中的民生主义，其平均地权的基本方案是

A.核定地价B.废除封建土地所有制C.增价归公D.按价收买

3.对新民主主义文化纲领的正确理解是

A.无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的科学的大众的文化

B.不属于世界无产阶级社会主义文化的范畴

C.无产阶级的社会主义文化

D.在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想

4.“意识是大脑的分泌物。”这一说法

A.属于庸俗唯物主义的观点B.否认了世界的物质统一性C.否认了意识的主观形式D.属于唯心主义的错误观点

5.下列论断属于唯心主义观点的是

A.认为时空是为了人的方便而创造的观念B.脱离物质谈运动C.上帝创造世界D.鬼神是头脑自生的迷信

6.

第24题传统的国家安全观是指政治安全与国防安全，包括

A.经济安全B.主权独立C.领土安全D.政治稳定

7.金融寡头实现其统治的主要途径是

A.“参与制”B.“个人联合”C.企业联合D.经理负责制

8.1992年，邓小平南方谈话内容中，从理论上破除了计划经济和市场经济是制度属性的陈旧观念，从根本上解除了计划经济和市场经济看作属于社会基本制度范畴的思想束缚，为形成社会主义市场经济理论奠定了坚实的基础的观点有()

A.计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别

B.计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场

C.没有什么资本主义市场经济和社会主义市场经济之分，两者具有共性

D.计划和市场都是经济手段

9.“和平统一、一国两制”构想创造性地发展了马克思主义的国家学说。“和平统一、一国两制”构想的重大意义是

A.创造性地把和平共处原则用之于解决一个国家的统一问题

B.体现了坚持祖国统一，维护国家主权的原则坚定性，也体现了照顾历史实际和现实可能的策略灵活性

C.有利于争取社会主义现代化建设事业所需要的和平的国内外环境

D.为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路

10.以下关于择业与创业的关系表述正确的有

A.择业是创业的基础

B.创业是择业的内在要求

C.择业是起点，创业是追求

D.在实际生活中，择业与创业是截然分开的

二、1.单项选择题(10题)11.在2009年6月5日第38个世界环境日到来之际，联合国秘书长发言人于6月4日宣布，今年世界环境日的主题是()。

A.“营造绿色城市，呵护地球家园”

B.“冰川消融，后果堪忧”．

C.“改变传统观念，推行低碳经济”

D.“地球需要你：团结起来应对气候变化”

12.马克思说；“我们不可能从对小麦的品尝当中，来判定它是由封建社会的农奴生产的，还是由资本主义制度下雇佣劳动者生产的。”这句话表明

A.使用价值是商品和其他产品的共有属性，它体现人类社会共同的经济关系

B.使用价值是商品的自然属性，它本身不反映人们的社会生产关系

C.使用价值是价值的物质承担者，与价值共同反映人们的社会生产关系

D.使用价值以价值的存在为前提，反映人和自然界的关系

13.在Ⅱ(c+m-m/x)＞I(v+m/x)的公式中，Ⅱ(c+m-m/x)大于I(v+m/x)的差额是指

A.第二部类的产品中用于满足两大部类资本家所需要的消费资料的补偿部分

B.第二部类的产品中用于两大部类工人所需要的消费资料的补偿部分

C.第二部类的产品中用于两大部类扩大再生产追加的劳动力所需要的消费资料的补偿部分

D.第二部类的产品中用于第一部类扩大再生产追加的劳动力所需要的消费资料的补偿部分

14.关于真理与价值的关系，下述观点错误的是

A.真理强调认识与客观对象一致，价值则强调客观事物满足人的需要的特点

B.追求真理和创造价值从根本上说是一致的

C.真理和价值相互引导，在实践中实现具体的历史的统一

D.真理是有价值的，而有价值的东西就是真理

15.2004年12月2日至5日召开的()指出，2005年是贯彻落实科学发展观、巩固宏观调控成果、保持经济杜会良好发展态势的关键一年，也是全面实现()计划目标、衔接()的重要一年。()

A.中央农村工作会议，“十五”，“十一五”

B.中央宣传工作会议，“九五”，“十五”

C.中央经济工作会议，“十五”，“十一五”

D.中央经济工作会议，“九五”，“十五”

16.“人并没创造物质本身。甚至人们创造物质的这种或那种生产能力，也只是在物质本身预先存在的条件下才能进行。”这一论断强调的哲理是

A.物质是不依赖于人的意识而独立存在的

B.物质的生产能力都是人创造的

C.人不能利用和改造物质世界

D.人类改造物质世界的实践活动中所体现的主体创造性是以物质的先在性为前提的

17.社会主义核心价值体系的精髓是（）。

A.马克思主义指导思想

B.中国特色社会主义共同理想

C.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神

D.社会主义荣辱观

18.邓小平说：“毛泽东最大的功绩是把马列主义的原理同中国革命的实际结合起来，指出了中国夺取革命胜利的道路。”这里的“道路”是指

A.党的建设的道路B.农村包围城市，武装夺取政权的道路C.统一战线的道路D.土地革命的道路

19.中国共产党对中国特色社会主义理论体系进行科学概括是在()。

A.中共十四大B.中共十五大C.中共十六大D.中共十七大

20.区别旧民主主义革命与新民主主义革命的根本标志是()

A.革命的指导思想不同B.革命的领导阶级不同C.革命的前途不同D.革命的对象不同

三、3.分析题(3题)21.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度形成的基础。

22.结合上述材料，说明如何创新人才工作机制?

23.有人认为国有企业无法做到产权清晰，你认为这一看法是否能够成立?请结合实际谈谈你对国有企业改革的看法。

四、5.简答题(2题)24.地理环境是怎样影响人类社会的?

25.简述个体意识和群体意识之间的关系。

五、3.分析题(0题)26.试述应如何理解在保持经济适度快速增长的同时，把工作的着力点放在优化结构、提高经济增长的质量和效益上来。

六、单选题(0题)27.坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要

A.坚持一切从实际出发

B.坚持理论联系实际

C.坚持在实践中检验真理和发展真理

D.坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移地走自己的路

参考答案

1.ABCD

2.ACD孙中山的平均地权的基本方法是核定地价、按价收买、增价归公，但并未正面触及封建土地所有制，B项错误。ACD选项正确。

3.AD本题考查的知识点是新民主主义的文化纲领。新民主主义文化就是无产阶级领导的人民大众的反帝反封建的文化，即民族的、科学的、大众的文化。在新民主主义文化中居于指导地位的是共产主义思想。新民主主义革命与社会主义革命性质不同。新民主主义革命仍然属于资产阶级民主主义的革命范畴。BC不选。

4.AC此题考查的知识点是意识的起源和本质。意识是自然界长期发展的产物，又是社会的直接产物。题干的意思是：大脑这种特殊的物质器官是意识的源泉，显然，这一说法承认了世界的物质性及其物质统一性，因而选项B、D错误。把意识看成大脑的分泌物，否认了意识的能动性和形式的主观性，是庸俗唯物主义的表现。所以本题的正确选项是AC。

5.ABCD

6.BCD

7.AB本题考查的知识点是金融寡头统治地位的实现途径。金融寡头实现其经济上的统治地位是通过“参与制”；实现其在政治上的统治，主要是通过“个人联合”。故AB是正确选项。

8.ABDC选项错误。从市场经济运行的一般规律和要求看，资本主义市场经济和社会主义市场经济两者具有共性。但是市场经济与社会主义结合，就要坚持公有制为主体，共同富裕为目标。离开了社会主义基本制度，就会走向资本主义。没有什么资本主义市场经济和社会主义市场经济之分的观点是错误的。其他选项为正确选项。

9.ABCD本题考查的知识点是“和平统一、一国两制”的重大意义。“和平统一、一国两制”构想是充分尊重历史和现实、照顾各方面利益、维护民族团结、实现祖国安全统一和民族伟大复兴的科学构想。“一国两制”是中华民族对人类政治文明的重要贡献，是对马克思主义的国家学说创造性的发展。

10.ABC在个人的职业生涯中，择业与创业不是两个孤立的环节，择业是创业的基础，创业又是择业的内在要求。择业是起点，创业是追求。ABC是正确选项。

11.D解析：世界环境日，是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。A、B、C三选项分别为2005年、2007年、2008年世界环境日的主题。

12.B[答案]B

[分析]使用价值是一切产品的共同属性，反映人与自然的关系，它本身并不反映人们之间的经济关系，因此排除答案ACD，而答案B恰好与题干表达的意思一致。

13.C解析：Ⅱ(c+m-m/x)＞I(v+m/x)是从Ⅱ(c+v+m)＞I(v+m/x)+Ⅱ(v+m/x)中推出来的，即对Ⅱ(c+v+m)＞I(v+m/x)+Ⅱ(v+m/x)之“大于”这一不等号两端各减掉一个Ⅱ(v+m/x)。这一公式是社会资本扩大再生产关于消费资料补偿的前提条件，所表达的意思是：第二部类的全部产品，在满足两大部类恢复简单再生产两大部分原有的工人和资本家所需要的消费资料的补偿后，还应当有一个余额，用来满足两大部门扩大再生产多追加的劳动力所需要的消费资料的补偿。据此，C为应选项，ABD为淘汰项。

14.D

15.C解析：时事政治题。

16.D解析：这是马克思的科学论断。此题考查的是对意识和实践的主体创造性的正确理解。马克思这里讲的“物质本身”，是指先于人而存在、未经改造的自然物质，它不是人创造的。“创造物质的这种或那种生产能力”，是指生产工具的制造。生产工具的制造不是无中生有，是以构成生产工具的原材料的“预先存在”为前提的。这说明，人类改造物质世界中的主体创造性是以物质的“先在性”(马克思语)为前提的，正确选项是D。备选项A是正确论断，但与题意不完全符合。备选项B把生产工具的生产能力“都”说成是人创造的，否认了构成生产工具的原材料的固有物理化学的客观属性在生产工具中的作用。备选项C否认了人在改造物质世界中的主体能动创造性。因此，备选项A、B、C应排除。

17.C马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓。社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，由此可知排除ABD。

18.B解析：1972年国民革命失败后、毛泽东在实践中开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命发展的新道路，并在不断总结这方面丰富经验的基础上，从理论上回答和阐述了中国革命发展道路的一系列问题，形成了农村包围城市、武装夺取政权的革命理论，这是毛泽东同志的创举。土地革命、统一战线都是这条道路的一部分内容，均不全面。

19.D

20.B解析：以上四项都是区别新旧民主主义革命的标志，但革命的领导阶级不同是区别新旧民主主义革命不同的根本标志。旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。

21.中国各民主党派在形成时主要是民族资产阶级、城市小资产阶级及其知识分子以及其他爱国民主分子社会基础。它们曾试图通过第三条道路争取在中国建立欧美式的资产阶级共和国。但历史经验表明资产阶级共和国的方案在中国是行不通的。中国各民主党派和无党派民主人士的绝大多数人经过实践的教育确认了中国共产党关于通过建立人民共和国、走向社会主义的政治主张的正确性；认识到只有接受中国共产党的领导才能在中国政治生活中有效地发挥积极作用才有光明的前途。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是在这个基础上形成的。中国这种崭新的政党制度的确立符合中国历史发展的规律和中国人民的根本利益也符合各民主党派和无党派民主人士的意愿。中国各民主党派在形成时，主要是民族资产阶级、城市小资产阶级及其知识分子，以及其他爱国民主分子社会基础。它们曾试图通过第三条道路争取在中国建立欧美式的资产阶级共和国。但历史经验表明，资产阶级共和国的方案在中国是行不通的。中国各民主党派和无党派民主人士的绝大多数人，经过实践的教育，确认了中国共产党关于通过建立人民共和国、走向社会主义的政治主张的正确性；认识到只有接受中国共产党的领导，才能在中国政治生活中有效地发挥积极作用，才有光明的前途。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是在这个基础上形成的。中国这种崭新的政党制度的确立，符合中国历史发展的规律和中国人民的根本利益，也符合各民主党派和无党派民主人士的意愿。

22.深化人才工作的体制改革必须遵循人才资源开发规律坚持市场配置资源的改革取向加强和改善宏观调控建立充满生机和活力的人才工作体制和机制。要坚持把是否有利于促进人才的成长是否有利于促进人才的创新活动是否有利于促进人才工作同经济社会发展相协调作为深化人才工作改革的出发点和落脚点。完善普通教育、职业教育、成人教育和高等教育相衔接的教育体系完善继续教育和培养制度建立健全人才培养机制；建立以业绩为重点由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系建立健全科学的社会化的人才评价机制；建立以公开、竞深化人才工作的体制改革，必须遵循人才资源开发规律，坚持市场配置资源的改革取向，加强和改善宏观调控，建立充满生机和活力的人才工作体制和机制。要坚持把是否有利于促进人才的成长，是否有利于促进人才的创新活动，是否有利于促进人才工作同经济社会发展相协调，作为深化人才工作改革的出发点和落脚点。完善普通教育、职业教育、成人教育和高等教育相衔接的教育体系，完善继续教育和培养制度，建立健全人才培养机制；建立以业绩为重点，由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系，建立健全科学的社会化的人才评价机制；建立以公开、竞

23.(1)国有企业的产权清晰包括两个层面：—是企业法人的财产权要清晰；二是出资者的所有权要清晰当然这种出资人可以是自然人也可以是法人。按照我国《公司法》规定有限责任公司必须有2-5人出资股份有限公司可以有超过50个以上的出资人。出资人依法享有资产收益参与企业重大决策聘用经营管理者和转让产权等项权利。所谓企业法人财产权要清晰主要指企业要有明确的法人产权边界企业对其所拥有的全部法人财产具有占有、使用、支配和依法处置等权利。企业合法权益受法律保护。(2)国有资产所有权属于国家这在法律上一直是很明确的。国务院代表国家统一行使国有资产的所有权但从实际上说由谁代表国家行使出资人职能则是一个还没解决好的问题随着国有企业改革的深入这个问题日益明显地暴露出来。政府的社会公共管理职能与国有资产出资人职能没有真正分开一方面造成国有资产出资人不到位；另一方面导致政府对企业进行行政干预多头管理即“无人负责”和“行政干预”问题并存影响了政企分开制约了国有企业建立现代企业制度。(3)通过建立健全现代企业制度实行企业制度创新使公有制与市场经济有效结合是一场伟大的试验和艰辛的探索。国有企业的产权清晰问题是在国有企业改革深入中出现的问题必将随着改革的深入而逐步得到解决。那种认为国有企业无法做到产权清晰只有私有化才是根本出路的想法和看法都是不正确的。(1)国有企业的产权清晰，包括两个层面：—是企业法人的财产权要清晰；二是出资者的所有权要清晰，当然，这种出资人可以是自然人，也可以是法人。按照我国《公司法》规定，有限责任公司必须有2-5人出资，股份有限公司可以有超过50个以上的出资人。出资人依法享有资产收益，参与企业重大决策，聘用经营管理者和转让产权等项权利。所谓企业法人财产权要清晰，主要指企业要有明确的法人产权边界，企业对其所拥有的全部法人财产具有占有、使用、支配和依法处置等权利。企业合法权益受法律保护。(2)国有资产所有权属于国家，这在法律上一直是很明确的。国务院代表国家统一行使国有资产的所有权，但从实际上说，由谁代表国家行使出资人职能，则是一个还没解决好的问题，随着国有企业改革的深入，这个问题日益明显地暴露出来。政府的社会公共管理职能与国有资产出资人职能没有真正分开，一方面造成国有资产出资人不到位；另一方面，导致政府对企业进行行政干预，多头管理，即“无人负责”和“行政干预”问题并存，影响了政企分开，制约了国有企业建立现代企业制度。(3)通过建立健全现代企业制度，实行企业制度创新，使公有制与市场经济有效结合，是一场伟大的试验和艰辛的探索。国有企业的产权清晰问题是在国有企业改革深入中出现的问题，必将随着改革的深入而逐步得到解决。那种认为国有企业无法做到产权清晰，只有私有化才是根本出路的想法和看法都是不正确的。

24.既然人类生存和发展依赖于地理环境所以地理环境对社会发展起制约和影响作用。地理环境主要通过两条途径制约和影响社会的发展。第一地理环境通过影响生产的发展直接间接地制约社会的发展。首先地理环境影响劳动生产率的高低。在生产力发展水平和其他社会条件相同的情况下生产相同数量的产品在地理环境较好的国家或地区所需要的时间少或付出的劳动量少；相反在地理环境较差的国家和地区所需要的时间多或付出的劳动量大。其次地理环境制约一个国家生产部门的分布。如平原地区适合于发展农业沿海、沿湖、沿河地区适合于发展水产业或养殖业有矿藏的地区适合于发展采矿业。再次地理环境在某种程度上决定不同国家经济发展的特点。如美国之所以成为世界最大的粮仓是因为有广阔的平原；澳大利亚的畜牧业之所以发达是因为有广阔的草原；加拿大之所以以木材加工业见长是因为有广阔而茂密的森林。最后地理环境还制约着一个国家生产发展的潜力和前景。第二地理环境通过对军事、政治的影响制约不同国家社会的发展。如中东国家生产石油使之成为世界军事、政治角力的场所。既然人类生存和发展依赖于地理环境，所以地理环境对社会发展起制约和影响作用。地理环境主要通过两条途径制约和影响社会的发展。第一，地理环境通过影响生产的发展，直接间接地制约社会的发展。首先，地理环境影响劳动生产率的高低。在生产力发展水平和其他社会条件相同的情况下，生产相同数量的产品，在地理环境较好的国家或地区，所需要的时间少或付出的劳动量少；相反，在地理环境较差的国家和地区，所需要的时间多或付出的劳动量大。其次，地理环境制约一个国家生产部门的分布。如平原地区适合于发展农业，沿海、沿湖、沿河地区适合于发展水产业或养殖业，有矿藏的地区适合于发展采矿业。再次，地理环境在某种程度上决定不同国家经济发展的特点。如美国之所以成为世界最大的粮仓，是因为有广阔的平原；澳大利亚的畜牧业之所以发达，是因为有广阔的草原；加拿大之所以以木材加工业见长，是因为有广阔而茂密的森林。最后，地理环境还制约着一个国家生产发展的潜力和前景。第二，地理环境通过对军事、政治的影响，制约不同国家社会的发展。如中东国家生产石油使之成为世界军事、政治角力的场所。

25.从社会意识主体的范围来看它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、社会经历及其共同利益和与整个社会生活的关系在该群体成员头脑中的反映。个体意识和群体意识之间的联系主要表现在以下三个方面：第一个体意识与群体意识是相互依存、密切结合的。个体意识离不开群体意识群体意识也离不开个体意识；个体意识是群体意识的个别表现群体意识寓于个体意识之中并通过个体意识表现出来。第二个体意识与群体意识之间相互渗透、相互作用。个体意识既渗透着群体意识又影响和制约着群体意识的形成和发展；反之群体意识也制约着个体意识。任何个体意识都受到群体意识的深刻影响。第三个体意识和群体意识是可以相互转化的在一定条件下个体意识可以转化为群体意识群体意识也可以转化为个体意识。从社会意识主体的范围来看，它可以分为个体意识和群体意识。个体意识即社会成员的个人意识，它是社会成员个人的社会经历和社会地位在自身头脑中的反映。群体意识是人类群体的社会地位、