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数学四年级下册课件<北京课改版>北京课改版数学四年级下册路程问题（2）情境导入探究新知课堂小结课后作业解决问题课堂练习5于亮许芳我每分走40米。我每分走50米。情境导入经过几分钟两人相遇?例2270米探究新知于亮许芳50米/分40米/分这条路长270米于亮和许芳同时行了1分钟画图理解题意于亮许芳50米/分40米/分这条路长270米于亮和许芳同时行了2分钟于亮许芳50米/分40米/分这条路长270米于亮和许芳同时行了3分钟270里面有几个90,就需要几分钟。先求出两人的速度和；

270÷(50+40)=270÷90=3(分)再求他们的相遇时间。答:经过3分钟两个人相遇。课堂练习甲、乙两组工人要铺设11200米光缆,他们同时从两端铺设,甲组每天铺设840米,乙组每天铺设760米。多少天可以完成任务?甲组乙组840米/天760米/天11200米？天可以完成

11200÷(840＋760)=11200÷1600=7(天)答：7天可以完成任务。某校长跑比赛中,领先的运动员平均每分钟跑320米,最慢的运动员平均每分钟跑280米。已知操场的跑道为环形,全长400米,起跑后多少分钟两个运动员第一次相遇?环形跑道一周的长度÷速度差=相遇时间400÷(320-280)=400÷40=10(分)答:起跑后10分钟两个运动员

第一次相遇。甲、乙两辆汽车分别从A、B两地同时相向开出,出发后2小时,两车相距141千米;出发后5小时,两车相遇。A、B两地相距多少千米?A141km甲、乙5小时行的B甲2小时行的路程乙2小时行的路程甲乙141÷(5-2)=141÷3=47(千米)47×5=235(千米)答:A、B两地相距235千米。小林家和小云家相距4.5km。周日早上9：00两人分别从家骑自行车相向而行，两人何时相遇？我每分钟骑200m。我每分钟骑250m。小林小云小林小云4.5km0.25千米/分0.2千米/分4.5÷(0.2＋0.25)=4.5÷0.45=10(分)9:00＋10分=9:10答:两人9：10可以相遇。200m=0.2km250m=0.25km这节课你们都学会了哪些知识？速度和×相遇时间=总路程总路程÷速度和=相遇时间含有“同时出发”

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