五年级下册数学北京课改版课件、的倍数规律

数学五年级下册课件<北京课改版>北京课改版数学五年级下册2、5的倍数规律情境导入探究新知课堂小结课后作业因数和倍数课堂练习3情境导入找出24的所有因数。24＝1×24，24＝2×12，24＝3×8，24＝4×624的因数有1、2、3、4、6、8、12、24。你知道怎么找一个数的倍数吗？24÷1＝24，24÷2＝12，24÷3＝8，24÷4＝6探究新知2和5的倍数各有哪些？想乘法2×1＝2，2×2＝4，2×3＝6，2×4＝8，2×5＝10，2×6＝12……2的倍数有2、4、6、8、10、12……2和5的倍数各有哪些？5的倍数有5、10、15、20、25、30……5×1＝5，5×2＝10，5×3＝15，5×4＝20，5×5＝25，5×6＝30……你发现这些倍数有什么特征？你发现这些倍数有什么特征？5的倍数有5、10、15、20、25、30……2的倍数有2、4、6、8、10、12……一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。2和5的倍数各有哪些特征？2的倍数个位是2、4、6、8、0的数都是2的倍数。2、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22……在自然数中，是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。2和5的倍数各有哪些特征？5的倍数个位是5或0的数都是5的倍数。5、10、15、20、25、30、35、40……课堂练习填一填。(1)一个数的个位上是()的数都是2的倍数,个位上是()或()的数都是5的倍数。(2)在20、28、30、35、84、50、75中,2的倍数有(),5的倍数有(),既是2的倍数又是5的倍数有()。2、4、6、8、05020、28、30、84、5020、30、35、50、7520、30、50个位上是0。观察1～30各数后，回答问题。123456789101112131415161718192021222324252627282930（1）哪些数是奇数？哪些数是偶数？（2）每相邻的两个奇数相差多少？每相邻的两个偶数呢？（3）与奇数相邻的两个数，是奇数还是偶数？与偶数相邻的两个数呢？观察1～30各数后，回答问题。123456789101112131415161718192021222324252627282930（1）哪些数是奇数？哪些数是偶数？奇数偶数1、3、5、7、9、11、13、15、17、19、21、23、25、27、292、4、6、8、10、12、14、16、18、20、22、24、26、28、30观察1～30各数后，回答问题。123456789101112131415161718192021222324252627282930（2）每相邻的两个奇数相差多少？每相邻的两个偶数呢？5-3=2每相邻的两个奇数相差220-18=2每相邻的两个偶数相差2观察1～30各数后，回答问题。123456789101112131415161718192021222324252627282930（3）与奇数相邻的两个数，是奇数还是偶数？与偶数相邻的两个数呢？与奇数相邻的两个数是偶数。与偶数相邻的两个数是奇数。123456789101112131415161718192021222324252627282930（4）奇数中有2或5的倍数吗？偶数中呢？说说为什么？奇数中没有2的倍数，奇数中5的倍数个位都是5。偶数都是2的倍数，偶数中5的倍数个位都是0。观察1～30各数后，回答问题。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结一个数的最小倍数是它本身，没有最大倍数。