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数学三年级下册课件<北京课改版>北京课改版数学三年级下册

面积和面积单位情境导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的面积课堂练习5情境导入课桌面比数学书的封面大。说明物体的表面有大小例1摸一摸，比一比用重叠的方法比较两个图形的大小。平面图形也有大小。如何比较这两个图形的大小？物体表面或平面图形的大小叫做它们的面积。探究新知例2量一量，说一说。课桌的桌面大约是8本练习书那么大！课桌的桌面大约是12个铅笔盒那么大！他们量得的结果为什么不一样呢？要使用统一的测量单位。例2

例2生活中的1平方厘米？1平方厘米例2

例2生活中的1平方分米？粉笔盒一个面的面积大约是1平方分米。成年男人手掌的面积大约是1平方分米。例2生活中的1平方分米？

平方厘米、平方分米、平方米都是面积单位。课堂练习做一做比一比，哪个图形的面积大？答：A图形占了四个整个的方格，两个半个的方格，B图形占了三个整个的方格，两个半个的方格，所以A图形的面积大。下图中每一方格代表1平方厘米，说出每个图形的面积各是多少？答：①

面积为1平方厘米，②面积为2平方厘米，③面积为2平方厘米，④面积为2平方厘米。①②③④练一练如果每个小方格表示1厘米2，那么图1中的涂色部分的面积比图2中的涂色部分的面积小（）厘米2。5填上合适的面积单位（平方米、平方分米、平方厘米）。（1）一间房屋地面的面积约50

。平方米（2）练习本的面积约2

。（3）一张邮票的面积约6

。（4）单人床的面积约2

。平方分米平方厘米平方米课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？

2.测量较小物体的面积用平方厘米作单位,测量稍大物体的面积用平方分米作单位,测量较大

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