三年级上册数学一课一练-82简单的同分母分数加减法西师大版

三年级上册数学一课一练-8.2简单的同分母分数加减法一、单项选择题1.＝（）A.B.C.D.2.下面()的积在和之间。A.×B.×C.×5D.×3.=（）A.B.30C.23D.64.口算=（）A.B.C.D.5.÷10=（）A.B1.C.1D.6.有三种纸杯，分别能装升、升与升，小明把一瓶2升的果汁倒入了其中的一种纸杯中，大体倒了4杯．小明用的是（）升的纸杯．A.B.C.二、判断题7.有一张纸，剪去它的，还剩下这张纸的。8.1（1）2）9.÷5和×的结果相同，但意义不相同．（判断对错）11.小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的。三、填空题12.300千克是3吨的________．13.直接写出得数．+=________﹣=________+=________+=________8﹣0.84÷4=________﹣=________0.6×5=________=________14.________吨的是12吨，50米的20%是________米．15.________16.寒假中同学们读书情况统计表①全班同学都参加了读书活动了吗________？②读两本以上(含两本)的同学，占全班人数的________.四、计算题17.与的积加与的积，和是多少？18.用简略方法计算下题。五、解答题19.甲数是，乙数是甲数倒数的5倍，乙数是多少?六、综合题20.用递等式计算，能简算的要简算。1）2）12÷（3）×154）七、应用题21.五二班有女生26人，男生29人，男女生各占全班人数的几分之几？答案解析部分一、单项选择题1.【答案】D【解析】【解答】解：==故答案为：D【解析】观察数字和运算符号特点，此题要先算除法，再算加法.2.【答案】B【解析】【解答】选项A，×=，算式的积不在和之间；选项B，×=，算式的积在和之间；选项C，×5=，算式的积不在和之间；选项D，×=，算式的积不在和之间.故答案为：B.【解析】依照分数乘法的计算方法：分数乘整数，能约分的先约分，尔后用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变；分数乘分数，能约分的先约分，尔后用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母，据此计算出结果，尔后看积可否在题中两个数之间，据此解答3.【答案】A【解析】【解答】

.故答案为：A。【解析】解答此题要运用分数的除法法规：用被除数的分子与除数的分母相乘作为分子；用被除数的分母与除数的分子相乘作为分母。4.【答案】B【解析】【解答】故答案为：B【解析】把第一个加数通分成分母是

10的分数，尔后依照同分母分数加法的计算方法计算

.5.【答案】D【解析】【解答】故答案为：D。【解析】解答此题要运用分数除法的计算法规，即除以一个数等于乘这个数的倒数，据此列式计算即可。6.【答案】

B【解析】【解答】解：倒入装

升的纸杯：

2÷

=2×3=6（杯）；倒入装

升的纸杯：

2÷

=2×

=3.5（杯）；倒入装

升的纸杯：

2÷

=2×5=10（杯）．因为大体倒了4杯，所以确定小明用的装升的纸杯．应选：B．【解析】求出2升的果汁倒入三种纸杯中分别能倒的杯数，进而确定小明用的是哪一种的纸杯．此题观察分数除法和数的估计，解决要点是把2升的果汁分别倒入三种纸杯中，求得分别能倒的杯数，进而做出确定．二、判断题7.【答案】正确【解析】【解答】应用分数减法得1－＝－＝【解析】结合生活，观察分数减法8.【答案】（1）12）0【解析】【解答】(1)，计算正确；(2)计算错误.故答案为：正确；错误【解析】观察数字和运算符号特点，两个题都要先计算乘法，再计算减法，由此依照分数乘法和减法的计算方法计算即可.9.【答案】错误【解析】【解答】，此题错。故答案为：错误【解析】异分母分数相加减，先依照分数基本性质化为同分母分数，再按分母不变，分子相加减进行计算。10.【答案】正确【解析】【解答】解：÷5=×=故÷5和×的结果相同，但前者是分数除法，后者是一个数乘分数，所以意义不相同．故答案为：正确．【解析】依照分数乘法和分数除法的计算法规可知它们的运算结果相同；尔后依照一个数乘分数的意义，分数除法的意义即可判断出意义不相同．11.【答案】正确【解析】【解答】解：小芳每天睡眠9小时，她一天的睡眠时间占全天的几分之几，用除法计算，列式为9÷24=

故答案为：正确【解析】一天有

24小时，用每天睡眠的时间除以一天的总时间即可求出睡眠时间占全节气间的几分之几

.三、填空题12.【答案】【解析】【解答】吨=×1000=3500（千克）300÷3500=故答案为：.【解析】依照题意可知，先将单位化一致，尔后依照求一个数是另一个数的几分之几，用除法计算.13.【答案】；；；；7；0.21；；3【解析】【解答】解：+﹣=++===8﹣0.84÷×5=3=7﹣=【解析】依照分数加减法和小数乘除法的计算法规计算即可．14.【答案】54；10【解析】【解答】解：①12÷=54（吨）；②50×20%=10（米）；答：54吨的是12吨，50米的20%是10米．故答案为：54，10．【解析】①的单位“1是”所求的，列除法算式解答即可；②20%的单位“1是”50米，求50米的20%列乘法算式解决问题．15.【答案】35【解析】【解答】===35故答案为：35【解析】观察数字和运算符号特点可知，此题要先算小括号里面的加法，后算小括号外面的运算，注意要把除法转变为乘法来计算.16.【答案】没有；【解析】【解答】解：①==＜1，所以全班同学没有都参加读书活动；②故答案为：没有；【解析】①把四个分数相加，尔后与1比较大小即可判断可否都参加了读书活动；去读一本书的占的分率即可求出这几种人数占全班人数的几分之几.四、计算题

②把四个分数的和减17.【答案】解：==【解析】【解析】用前两个数的积作为一个加数，用后边两个数的积作为另一个加数，先列综合算式再依照分数乘法和加法的计算方法计算.18.【答案】解：＝（

）×（

）＝5×9＝45【解析】【解析】第一式依照乘法交换、结合律计算，第二式依照乘法分配律，用分数求出两积，再求两积之差。要点是乘法交换、结合律、分配律的灵便应用。

42分别乘括号内的两五、解答题19.【答案】解：的倒数是的5倍是所以乙数是答：乙数是。【解析】【解析】观察了学生对于倒数的理解和小数运算能力，是一道比较简单的题目。六、综合题20.【答案】（1）解：×=（2）解：12÷=12÷=12×10=120（3）解：×15=×15×15=19（4）解：===【解析】【解析】（1）按从左至右的序次进行计算；（2）先计算括号里面的，尔后再计算除法；