二年级下册科学期末测试卷【基础题】

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.菲菲家晚饭吃红烧肉，下面〔

〕的描述用到了不止一种感觉器官。A.妈妈说：“红烧肉的颜色真漂亮！〞

B.爸爸说：“红烧肉好香好软啊！〞C.菲菲说：“红烧肉真好吃！〞2.要想分辨一瓶白醋和一瓶矿泉水，〔

〕中的观察方式都可以区分出它们。A.触觉和嗅觉

B.视觉和味觉

C.嗅觉和味觉3.我们的时间胶囊不可以记录〔

〕。A.身高

B.体重

C.腿长和脚长

D.性别4.一名小学二年级的学生，身高大约是〔

〕。A.120厘米

B.170厘米

C.60厘米5.在“抓尺子〞游戏中，下面不是获胜者的经验的是〔

〕。A.集中注意力

B.认真倾听

C.手配合眼睛快速做出反响6.可以观察气味的器官是〔

〕。A.

B.

C.二.填空题(共6题，共30分)1.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在〔

〕岁到〔

〕岁之间每年的变化速度加快。从〔

〕岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。2.人体的外部特点可以〔

〕，人体可分为〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕四局部。可用〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到〔

〕的存在。3.人的生长过程大致经历〔

〕、儿童期、少年期、〔

〕、中年期和〔

〕。4.这是小天在不同时期给自己牙齿拍的照片，左图中的牙齿叫做〔

〕，右图中的牙齿叫做〔

〕。A.真牙

B.乳牙

C.恒牙5.测量物体时，直尺必须紧靠〔

〕的物体。6.常用的长度单位有〔

〕、厘米和毫米。三.判断题(共6题，共12分)1.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。〞“很好吃〞是想象，不是事实。〔

〕2.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。〔

〕3.在找不同的游戏中，我们只通过眼睛就可以分辨出两幅图片的不同。〔

〕4.翻拍手的游戏玩一次就能判断一个人的反响速度。〔

〕5.扬声器中用磁铁来记录信息。〔

〕6.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。〔

〕四.连线题(共2题，共14分)1.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。

皮肤

尝味道

鼻

看景色

耳

闻气味

眼

摸物体

舌

听声音2.把以下事物和它应用的磁铁的原理用线连起来

指示方向

磁悬浮

能吸铁

记录信息五.简答题(共5题，共26分)1.如何判断蹄形磁铁的磁极？2.把以下物品按能否被磁铁吸引进行分类。①一次性纸杯

②生锈的水龙头

③铝制可乐瓶

④铅笔

⑤橡皮

⑥玻璃球

⑦木片

⑧铜导线

⑨铁钉

⑩回形针

大头针

沙子

直尺

橡皮筋

螺丝钉

订书机

含镍的硬币

磁铁彩纸

自行车能被吸引的：〔

〕不能被吸引的：〔

〕3.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？4.如何尽快地拾起木屑中的回形针〔如以下图〕？5.在制作水浮式指南针时，为什么要用磁铁摩擦钢针?六.综合题(共5题，共30分)1.把人体结构的词汇√填写到图片的对应局部。〔填序号〕①颈

②头

③躯干；④四肢2.下面是芳芳同学制作的自己身体的“时间胶囊〞，请据此答复以下问题。1.这些推测中，有一项不合理，它是〔

〕A.身高

B.体重

C.腿长2.芳芳的推测依据不包括〔〕。A.观察六年级的哥哥姐姐的身高、体重B.对照自己的生长发育表，做出合理的推测C.按成年人的标准推测3.以下说法中×的是〔〕A.随着芳芳的成长，她要学会自立、自强B.芳芳长大后就可以想吃什么就吃什么C.良好的生活习惯能使芳芳健康成长3.比拟以下两幅图片，圈出5处不同点。4.先填一填下面各个场景用了什么力，再说一说第一、二幅图中的力和第三幅图中的力有什么不同。它们的不同是：〔

〕5.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。①把磁针固定在吹塑纸上。②把磁针磁化。③用指南针确定方向。④标出南北极。⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。正确顺序：〔

〕参考答案一.选择题1.B2.C3.D4.A5.B6.A二.填空题1.10；12；142.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼3.婴儿期；青年期；老年期4.B；C5.被测量6.米三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.用的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端，假设排斥那么为N级，反之那么是S级。2.能被吸引的：；不能被吸引的：3.〔答案不唯一〕用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析：可以利用风来使小车运动。4.