二年级下册科学期末测试卷（典优）

教科版二年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成〔

〕的生活习惯。A.勤锻炼

B.长时间看书

C.多吃汉堡2.如图，将条形磁铁分成五局部，〔

〕局部的磁力最小。3.如下图，盲人是利用〔

〕来识别盲文的。A.听觉

B.视觉

C.触觉4.我们可以依据〔

〕来预测我们六年级时的身高。A.父母现在的身高

B.现在六年级学生的身高

C.老师现在的身高5.请你选出不正确的测量方式〔

〕。A.测量身高时挺直后背

B.测量体重时用力踏上体重秤

C.测量身高时不能戴帽子6.以下工具中，〔

〕是我们在测量身体时不会使用到的。A.体重秤

B.剪刀

C.软尺二.填空题(共6题，共24分)1.〔

〕可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。2.人体的外部特点可以〔

〕，人体可分为〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕四局部。可用〔

〕、〔

〕、〔

〕、〔

〕的方法观察身体，比方用手摸胳膊，可以感觉到〔

〕的存在。3.现在我〔

〕岁了，身高已经有〔

〕厘米，体重有〔

〕千克。4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是〔

〕觉。5.测量物体时，直尺必须紧靠〔

〕的物体。6.人体外形是〔

〕对称的。三.判断题(共6题，共12分)1.眼睛是听觉器官。〔

〕2.青少年要保持充足的睡眠。〔

〕3.牛仔裤和高跟鞋有利于青少年的身体发育。〔

〕4.指南针是我国古代四大创造之一。〔

〕5.我们能通过听觉器官观察心脏的跳动情况。〔

〕6.从幼儿园到现在，我们的身体在不断长高而且会一直持续到老。〔

〕四.连线题(共2题，共18分)1.连一连，将图片中的各种器官与它相应的名称及作用连起来。

皮肤

尝味道

鼻

看景色

耳

闻气味

眼

摸物体

舌

听声音2.以下物品中的磁铁都利用了什么原理？连一连。

扩音器

磁悬浮列车

磁条卡

磁带

相互作用

记录信息

振动发声

耳机

冰箱贴

硬盘

指南针五.简答题(共5题，共27分)1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。3.奶奶缝衣服时，不小心把针掉到地上了，你打算用什么方法帮奶奶找针？4.平时你应该如何践行健康生活的理念？5.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？六.综合题(共5题，共30分)1.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

①

②

③

④1.上面四种水果中，触觉感受最粗糙的是〔〕A.①

B.②

C.③

D.④2.上面四种水果中视觉感受最接近球形的是〔〕。A.①

B.②

C.③

D.④3.上面四种水果中，口感最硬的是〔〕A.①

B.②

C.③

D.④2.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。〔填序号〕3.观察3杯滴了不同量酱油的饮用水，可以用哪些方法进行排序？〔填写序号：①尝②看③闻〕〔1〕〔

〕颜色的深浅〔由浅到深；由深到浅〕、酱油的多少〔由多到少；由少到多〕。〔2〕〔

〕气味的浓淡〔由淡到浓；由浓到淡〕。〔3〕〔

〕味道的咸淡〔由淡到咸；由咸到淡〕。4.〔1〕同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？〔2〕把下面身体各局部的名称序号填写到上图中适宜的位置。①躯干；②颈；③头部；④四肢5.完成以下表格。磁极间的相互作用我的发现：相同磁极间相互〔

〕，不同磁极间相互〔

〕。参考答案一.选择题1.A2.C3.C4.B5.B6.二.填空题1.感觉器官2.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼3.10；125；344.味5.被测量6.左右三.判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×四.连线题1.如下：2.如下：五.简答题1.〔1〕良好的作息习惯培养；〔2〕良好的学习习惯培养；〔3〕良好的学习习惯培养；〔4〕良好的劳动习惯培养2.同时运用多种感觉器官进行比拟得到的信息比单一的感官观察要丰