（2023年）江苏省镇江市考研政治测试卷(含答案)

（2023年）江苏省镇江市考研政治测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、多选题(10题)1.毛泽东对社会主义经济建设方面总结的经验有

A.实行以农业为基础、以工业为主导的方针

B.正确处理重工业、轻工业和农业的关系

C.以农、轻、重为序发展国民经济

D.正确解决好综合平衡的问题

2.共产主义是能够实现的社会理想的原因在于

A.由人类社会的发展规律所决定的

B.是以资本主义社会基本矛盾发展为依据的

C.是可以用社会主义运动的实践来证明的

D.由共产党的最高纲领决定的

3.我国现阶段存在的按劳分配和按生产要素分配结合的分配制度，其经济依据是

A.存在商品货币，实行社会主义市场经济

B.存在以公有制为主体的多种经济成分

C.公有制的实现形式发生变化，以及同各种非公有经济的合营等各种形式的出现

D.现阶段生产力的发展状况

4.1953年到l964年我国提出的实现现代化目标的“两步走”战略步骤是指（）

A.第一步建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系

B.第一步形成了农轻重并举的工业化格局

C.第二步全面实现农业、工业、国家和科学技术的现代化

D.第二步全面实现“四个现代化”，使我国经济走在世界前列

5.下列选项中包含矛盾同一性思想的有A.祸兮福所倚，福兮祸所伏B.物极必反，相反相成C.千里之行，始于足下D.有无相生，难易相成

6.个人意识和群体意识的关系是()

A.部分与整体的关系

B.个别与一般的关系

C.特殊与普遍的关系

D.具体与抽象的关系

7.社会主义道德建设以集体主义为原则是由

A.我国的基本经济制度决定的

B.我国人民民主专政的国体决定的

C.我国的根本政治制度决定的

D.我国的社会主义先进文化决定的

8.“经济上落后的国家在哲学上仍然能演奏第一提琴”，这是因为社会意识的存在和发展具有相对的独立性。社会意识的相对独立性表现为

A.社会意识可以脱离社会存在独立发展

B.社会意识和社会存在发展的不平衡性

C.社会意识发展具有历史继承性

D.社会意识诸形式之间的相互作用、相互影响

9.

第27题改革开放以来党在处理改革、发展、稳定关系方面积累的经验和主要原则有

A.保持改革、发展、稳定在动态中的相互协调和相互促进

B.要把改革的力度、发展的速度和社会可承受程度统一起来

C.把不断改善人民生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点

D.在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定

10.1996年，中共十四届六中全会作出《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》，强调

A.要以科学的理论武装人

B.以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人

C.以优秀的作品鼓舞人

D.培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民

二、1.单项选择题(10题)11.抗日战争时期，中国共产党在抗日根据地建立的“三三制”政权的性质是()。A.新民主主义性质B.工农民主专政性质C.资产阶级民主主义性质D.社会主义性质

12.社会形态发展道路的统一性，根源于()

A.社会基本矛盾的运动B.生产力与生产关系的矛盾运动C.经济基础和上层建筑的矛盾运动D.主体和客体的矛盾运动

13.具体劳动和抽象劳动是指

A.生产商品过程中先后出现的两次不同的劳动

B.生产商品的同一劳动过程中的两个方面

C.生产商品过程中的两种劳动

D.生产商品过程中所投入的体力劳动和脑力劳动

14.货币在执行某种职能时，可以是观念上的货币，而不必是现实的货币，这种情况属于

A.价值尺度职能B.流通手段职能C.贮藏手段职能D.支付手段职能

15.在19世纪60年代到90年代，洋务派兴办洋务事业的主要目的是()。

A.发展中国的资本主义经济B.维护和巩固清王朝的封建统治C.学习西方资本主义的制度D.捍卫国家的主权独立和民族尊严

16.感性认识的基本形式是

A.回忆、理解、概括B.灵感、直觉、印象C.顿悟、判断、推理D.感觉、知觉、表象

17.新民主主义革命的总路线和总政策的核心是

A.反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义B.有人民大众的广泛参与C.无产阶级的领导D.土地革命和武装斗争

18.马克思主义哲学认为，认识的本质是()。

A.主体对客体的能动反映B.主体对客体的直观反映C.主体对客体的思维结构D.主体对客体的价值判断

19.中国共产党在抗日民族统一战线中坚持的根本原则是()。

A.独立自主B.又团结又斗争C.自力更生D.有理、有利、有节

20.2006年4月22日～23日，博鳌亚洲论坛2006年年会在海南博鳌举行，会议主题是

A.“亚洲寻求共赢：亚洲的新机会”

B.“亚洲寻求共赢：亚洲的新角色”

C.“亚洲寻求共赢：合作促进发展”

D.“亚洲寻求共赢：一个向世界开放的亚洲”

三、3.分析题(3题)21.毛泽东在《读苏朕<政治经济学教科书>的谈话》中指出：“在我们这样的国家，完成社会主义建设是一个艰巨任务，建成社会主义不要讲得过早了。”请根据这段科学论述，来分析说明毛泽东对中国所处的社会主义社会发展阶段的认识。

22.以下是关于人才强国战略的一组材料:

材料1

据统计,到2001年底,我国各类专业技术人才已近4000万人,其中国有单位2900万人,比1980年增长3.4倍;人才队伍整体素质有了很大的提高,大专以上学历的人员比例从1978年的18%增至53.7%;全国享受政府特殊津贴的专家已达14.3万人,在站博士后研究人员达7000多人,回国工作的海外留学人才近14万人。人事部部长张学忠认为,相对于日益发展的知识经济和经济全球化的客观需要,我国人才队伍存在四个不足:队伍规模偏小,人才总量不足;整体素质不够高,创新能力不强;地区、行业之间分布不够合理;人才管理体制和管理模式不能完全适应社会主义市场经济体制要求。

摘自《我国人才队伍存在四个不足》新华网2002年7月9日

材料2

高层次人才是一个国家人才队伍的核心,对整个人才队伍建设具有重要的导向作用。专家提出,要营造英才辈出、群星璀璨的局面,就必须从制度环境建设入手,进行制度和政策创新。目前我国一般性人才短缺的状况已得到有效缓解,一些地方、行业甚至出现了暂时过剩的现象,但高层次人才仍然十分短缺,且流失严重、青黄不接,难以满足实际需求。将才帅才短缺已成为制约我国经济和社会发展的瓶颈。“无论是国内还是国外,高层次人才都是最稀缺的资源,所有的人才争夺战都是围绕争夺高层次人才展开的。虽然我国的人才总体规模已超过6千万,但高层次人才仍然十分短缺,且老化现象严重,后继乏人问题突出。”人事部人事与人才研究所所长、著名人才问题专家王通讯说。

摘自《13亿人口大国仅3万高层次人才》新华网2003年12月18日

材料3

据调查显示,2000年美国新型信息人才需求量为160万人,今后10年内全日本科技人才将短缺160至445万,欧洲信息技术方面的专业人才3年后将缺少170万人。全球人才的紧缺,将导致科技人才的跨国流动加大,这已成为一股世界潮流。为了适应新经济发展的需要,世界上许多国家都制定政策以加强人才培养,采取措施吸引人才,同时积极参与国际人才争夺。另据资料表明,目前,我国从事高科技发展的科学家和工程师约150万人,今后5年每年将有平均6000名专业技术人员退休,到2006年,退休的专业技术人员将增加到15万人以上。届时,我国将面临一个严酷的现实。改革开放以来,我国出外留学人员将近40万人,而学成回国的只有1/3。对此,全国政协委员计佑铭说,现在,许多发达国家已不再局限于人才的争夺,而是把争夺人才的目标对象,放在一些中小学生身上。事实表明,对于智力市场的抢夺速度正在明显地加快。在人才竞争激烈的今天,我们必须采取相应措施,千方百计地培养和保护人才。一是加强爱国主义教育;二是加大科研和高教投资;三是建立创新人才使用机制;四是提供人才能充分发挥作用的条件;五是提高智力的经济价值;六是成立专门管理机构,建立人才资料库。

摘自《两会视点:实施科教兴国开发人才资源》,《中国教育报》网络版

材料4

过去,我们对人才的定义是“具有中专以上学历和初级以上职称的人员”,这种界定人才的做法,虽然发挥了一定的积极作用,但弊端也不少。许多单位用人时,一味追求高学历、高职称,苛求身份和资历,致使大量有识有才之士因为学历、职称、身份和资历这几道门槛,被摒弃在人才大军之外。与此同时,社会急需的大量高技能人才却凤毛麟角,出现紧缺。从整个人才事业格局看,我国现有人才总量不足,人才结构不合理,高层次、复合型人才短缺,人才创新精神和创业能力不足等问题,也都严重制约着人才资源开发利用效率。按照党的十六大提出的“尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造”的要求,我们应该放宽视野,开阔思路,充分认识到人才的多样性、多层次性和相对性特点。只要具有一定的知识和技能,能够进行创造性劳动,在社会发展和人类进步的实践中做出积极贡献的,都是党和国家需要的人才。由这一新的人才内涵所决定的人才标准,就是要在坚持德才兼备的原则下,把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准,不唯学历、不唯职称、不唯身份,不拘一格选人才。

摘自《树立科学的人才观》新华网2003年12月27日

结合材料,请回答:

(1)说明人才在我国现代化战略全局中的地位。

(2)联系材料1、2、3、4,说明我国人才工作面临的形势。

(3)结合材料4,对比科学的人才观和传统的人才观。

(4)结合上述分析,说明当前应当如何进一步加强人才工作?

23.人民民主专政为什么是中国革命的主要经验和主要纲领?

四、5.简答题(2题)24.社会心理和思想体系之间有什么样的关系?

25.认识的主体和客体之间是什么样的关系?

五、3.分析题(0题)26.资本流通公式的矛盾是什么?

六、单选题(0题)27.依法治国是党领导人民治理国家的()

A.基本路线B.基本纲领C.基本国策D.基本方略

参考答案

1.ABCD四个选项都是毛泽东对社会主义经济建设方面总结的经验。ABCD选项正确。

2.ABC本题考查的知识点是共产主义是历史发展的必然趋势。A是马克思主义唯物史观；B是依据剩余价值学说得出的结论；C实践证明社会主义在曲折中发展前进。D是共产党人依据AB而制定的纲领，并为此奋斗，故不选。

3.ABCD本题考查的知识点是按劳分配的主体地位与多种分配方式并存。实行按劳分配和按生产要素分配相结合是由社会主义公有制和社会生产力的发展水平决定的。社会主义公有制是实行按劳分配的所有制基础，随着市场经济体制改革的深化，公有制实现形式已经和正在发生着深刻的变化，职工持股、法人持股以及各种非公有经济的合营等各种形式出现。而按劳分配以外的多种分配方式，其实质就是按对生产要素的占有状况进行分配。

4.AD1964年12月第三届全国人民代表大会第一次会议上，周恩来根据毛泽东建议，在政府工作报告中首次提出，在二十世纪内，把中国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国，并宣布了实现四个现代化目标的“两步走”设想：第一步，用15年时间，建立一个独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系，使中国工业大体接近世界先进水平；第二步，力争在二十世纪末，使中国工业走在世界前列，全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化。

5.ABD

6.BC个人意识是丰富多彩的，而群体意识则是共同体的意识。二者是个别与一般、特殊与普遍的关系。因此，正确选项为BC。

7.ABCD生产资料公有制占主体地位的社会主义基本经济制度，为集体主义的实施创造了经济前提；以工人阶级为领导阶级、以共产党为执政党的人民当家作主的国体、政体，为集体主义的实施创造了政治前提；以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导的社会主义先进文化，为集体主义的实施创造了文化前提。ABCD四个选项均正确。

8.BCD此题考查的知识点是社会意识的相对独立性。社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。但社会意识一经产生，就具有相对的独立性而对社会存在具有反作用。选项A夸大了社会意识的相对独立性。

9.ABCD

10.ABCD四个选项都是《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》的主要内容。ABCD选项正确。

11.A

12.A解析：社会形态更替的统一性是社会形态运动由低级到高级、由简单到复杂的讨程．人类的总体历史过程表现为两种社会形态的依次更替。马克思认为这是“自然的发展阶段”。社会形态更替的统一性，归根到底根源于社会基本矛盾即生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动。这一历史观的基本观点，一般考生都应把握。所以正确选项为A项。

13.B

14.A解析：货币的价值尺度是指用来表现和衡量一切商品价值的功能，所以可以不需要现实的货币，而只用观念或想象的货币即可。

15.B

16.D解析：感性认识形式问题出题率很低、因而是考生容易忽略的问题，但此题比较容易，只要记住了感性认识的形式是感觉、知觉表象，就能选择正确。

17.C

18.A

19.A

20.A

21.(1)从建立社会主义基本制度到建成一个伟大的社会主义国家至少需要五十年到一百年的时间：第一在1956年知识分子问题会议上毛泽东第一次提出我国的“社会主义社会已经进入尚未完成”的思想。第二在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话中毛泽东把社会主义制度“建立”与“建成”作了明确的区分。第三在《一九五七年夏季的形势》一文中毛泽东指出之所以说我国的社会主义社会还没有建成重要的原因是我国社会主义制度的“物质基础还很不充分”因此毛泽东强调只有经过十年至十五年的社会生产力的比较充分的发展我们的(1)从建立社会主义基本制度到建成一个伟大的社会主义国家，至少需要五十年到一百年的时间：第一，在1956年知识分子问题会议上，毛泽东第一次提出我国的“社会主义社会已经进入，尚未完成”的思想。第二，在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》讲话中，毛泽东把社会主义制度“建立”与“建成”作了明确的区分。第三，在《一九五七年夏季的形势》一文中毛泽东指出之所以说我国的社会主义社会还没有建成，重要的原因是我国社会主义制度的“物质基础还很不充分”，因此毛泽东强调只有经过十年至十五年的社会生产力的比较充分的发展，我们的

22.(1)人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。当今世界多极化趋势曲折发展经济全球化不断深入科技进步日新月异人才资源已成为最重要的战略资源人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。本世纪头20年是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要战略机遇期。小康大业人才为本。适应国内外形势的发展变化完善社会主义市场经济体制提高党的领导水平和执政水平牢牢掌握加快发展的主动权关键在人才。(2)人才的总量、结构和素质还不能适应经济社会发展的需要特别是现代化建设急需的高层次、高技能和复合型人才短缺;市场配置人才资源的基础性作用发挥不够人才流动的体制性障碍尚未消除人尽其才的用人机制有待完善。我国人才工作正处于需要进一步整合力量、全面推进的重要阶段。(3)科学的人才观与传统人才观相比是一个巨大的进步。按照科学的人才观谁勤于学习勇于投身时代创业的伟大实践谁就能获得发挥聪明才智的机遇就能成为对国家、对人民、对民族的有用之才。这将极大地激发千千万万人释放潜在才能鼓励人人做贡献人人争成才创造人才辈出、人尽其才的生动局面。(4)必须把人才工作纳入国家经济和社会发展的总体规划大力开发人才资源走人才强国之路新世纪新阶段人才工作的根本任务是实施人才强国战略。实施人才强国战略的基本要求是:用“三个代表”重要思想统领人才工作;把促进发展作为人才工作的根本出发点树立科学的人才观;加强人才资源能力建设;坚持三支人才队伍建设一起抓党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才是我国人才队伍的主体必须坚持分类指导整体推进;推进人才结构调整;创新人才工作机制和优化环境。(1)人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。当今世界,多极化趋势曲折发展,经济全球化不断深入,科技进步日新月异,人才资源已成为最重要的战略资源,人才在综合国力竞争中越来越具有决定性意义。本世纪头20年是我国全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的重要战略机遇期。小康大业,人才为本。适应国内外形势的发展变化,完善社会主义市场经济体制,提高党的领导水平和执政水平,牢牢掌握加快发展的主动权,关键在人才。(2)人才的总量、结构和素质还不能适应经济社会发展的需要,特别是现代化建设急需的高层次、高技能和复合型人才短缺;市场配置人才资源的基础性作用发挥不够,人才流动的体制性障碍尚未消除,人尽其才的用人机制有待完善。我国人才工作正处于需要进一步整合力量、全面推进的重要阶段。(3)科学的人才观与传统人才观相比是一个巨大的进步。按照科学的人才观,谁勤于学习,勇于投身时代创业的伟大实践,谁就能获得发挥聪明才智的机遇,就能成为对国家、对人民、对民族的有用之才。这将极大地激发千千万万人释放潜在才能,鼓励人人做贡献,人人争成才,创造人才辈出、人尽其才的生动局面。(4)必须把人才工作纳入国家经济和社会发展的总体规划,大力开发人才资源,走人才强国之路,新世纪新阶段人才工作的根本任务是实施人才强国战略。实施人才强国战略的基本要求是:用“三个代表”重要思想统领人才工作;把促进发展作为人才工作的根本出发点树立科学的人才观;加强人才资源能力建设;坚持三支人才队伍建设一起抓,党政人才、企业经营管理人才和专业技术人才是我国人才队伍的主体,必须坚持分类指导,整体推进;推进人才结构调整;创新人才工作机制和优化环境。解析：本题考查人才强国战略(对应的考纲知识点是创新人才工作机制,培养和吸引、用好各类人才)。材料1说明目前我国人才总量偏少、结构矛盾突出、分布相对集中,材料2说明当前我国高层次人才短缺,材料3说明当今世界人才竞争极其激烈,材料4说明树立科学人才观、实施人才强国战略的重大意义。

23.人民民主专政是中国革命的主要经验：首先从国家政权主要成分看是武装斗争、军队；其次从阶级关系看是统一战线；最后从领导力量看是党的领导、党的建设。人民民主专政是中国革命的主要纲领：首先中国革命是分两步走的新民主主义的全国胜利只是万里长征的第一步接下去还要进行社会主义革命和建设。其次我们要以人民民主专政为条件使中国有可能在共产党领导下稳步由农业国进到工业国由新民主主义社会进到社会主义社会最后消灭阶级使国家消亡实现大同。所以人民民主专政是从新民主主义向社会主义转变的根本政治保证人民民主专政是中国革命的主要经验：首先，从国家政权主要成分看，是武装斗争、军队；其次，从阶级关系看，是统一战线；最后，从领导力量看，是党的领导、党的建设。人民民主专政是中国革命的主要纲领：首先，中国革命是分两步走的，新民主主义的全国胜利，只是万里长征的第一步，接下去还要进行社会主义革命和建设。其次，我们要以人民民主专政为条件，使中国有可能在共产党领导下，稳步由农业国进到工业国，由新民主主义社会进到社会主义社会，最后消灭阶级，使国家消亡，实现大同。所以，人民民主专政是从新民主主义向社会主义转变的根本政治保证

24.社会意识从反映社会存在的程度和特点来看分为社会心理和思想体系两个层次。社会心理是社会意识的低级层次它是特定阶级、民族、社会集团或其他特定环境中的人群在日常生活和交往中自发形成的、不定型、不系统的社会意识表现在人们的情感、情绪、愿望、要求、风俗、习惯、传统、自发倾向和社会风气等等之中。思想体系是社会意识的高级层次亦称社会意识形式它以相对稳定的形式反映社会存在具有系统化、抽象化的特性。社会心理和思想体系之间又具有密切联系。首先社会心理是思想体系的原料仓库。它为思想体系的形成提供必不可少的素材。从这个意义上可以说在社会意识范围内社会心理是思想体系的基础和根源。其次思想体系是社会心理的集中、概括、提炼和升华。在社会心理基础上形成的思想体系反过来又对社会心理产生重要影响。因此只有发扬先进的思想体系并用它们去指导和影响社会心理才能优化社会心理提高人们的社会意识水平。社会意识从反映社会存在的程度和特点来看，分为社会心理和思想体系两个层次。社会心理是社会意识的低级层次，它是特定阶级、民族、社会集团或其他特定环境中的人群，在日常生活和交往中自发形成的、不定型、不系统的社会意识，表现在人们的情感、情绪、愿望、要求、风俗、习惯、传统、自发倾向和社会风气等等之中。思想体系是社会意识的高级层次，亦称社会意识形式，它以相对稳定的形式反映社会存在，具有系统化、抽象化的特性。社会心理和思想体系之间又具有密切联系。首先，社会心理是思想体系的原料仓库。它为思想体系的形成提供必不可少的素材。从这个意义上，可以说在社会意识范围内，社会心理是思想体系的基础和根源。其次，思想体系是社会心理的集中、概括、提炼和升华。在社会心理基础上形成的思想体系反过来又对社会心理产生重要影响。因此