预热课教案之笔筒

.TeachingPlan备课人：XX备课日期：授课班级：预热课授课日期：每周学生人数：12课时进度：阶段：Pre-k备课容：笔筒教学目标：1.语言知识目标：能输出it’spencil,it’spencilbox精品文档可以放心下载2.思维目标：初步英语思维；想象创新思维，自己设计笔筒的颜色，图案等。精品文档可以放心下载3.LTPword文档可以下载（2）团队合作：在老师的引导下，遵守我们的课堂规则，分享教具。精品文档可以放心下载4.情感态度目标：课堂中情绪高，氛围好，提升英语的趣味性pdf文件可编辑课堂管理目标：1.sitwell，让小朋友明白sitwell的意义，应该怎么做。精品文档可以放心下载2.Englishonly，引导小朋友在课堂模仿老师去说英语，不能大声地说中文。精品文档可以放心下载Materials：..页脚..彩纸包好的易拉罐：彩笔：铅笔实物；笔筒实物；火车头套;Sticker金品文档为您提供最好的高质量文档教学重点难点：预热课整堂课氛围活跃，做到每个环节及环节间过度都不冷场pdf文件可编辑学生情况分析：预热课孩子大多刚接触英语，多鼓励引导；哭闹孩子，助教安抚精品文档可以放心下载组织该

形流程教学教重点目标达

环教及时式学生学注意成检测节师步学资长（活事目教

习动骤源项学

行标行为

设为计）及

及语

教言

学输

用出

语Warm歌曲，1.-Helloeveryone,mynameis-HelloXX大多孩子的孩子在暖场，up游戏GreetinXX,canyousayhelloXX,-HelloAA输出都需要课堂的中英过（10min度，师gthisisAA(co-t),canyousay情绪，助教引导s）helloAA?回答的生互相..页脚..认识-Showmeyoureyes?Small积极2.eyes?Bigeyes?Eyesonthe一到新环节性，各Rewarboard.Look,doyouknow,-It’sapencil白板助教需做环节的dswhat’sthis?box参与度-Yes,it’sapencilbox;且以较活跃todayeveryonehasone的形式pencilbox.Ifyouaregood,精品文档可以放心下载youcangetpencilsinside精品文档可以放心下载thepencilbox.-Today,whohasmanypencilswhoisno.1,youcanpdf文件可编辑get3stickers,otherscanpdf文件可编辑onlyget1sticker.So-Comeon.pdf文件可编辑everyone,comeon.3.-Let’scounthowmany..页脚..Rollcallpencilboxesarethere,word文档可以下载1,2,3...,thereare12pencil金品文档为您提供最好的高质量文档boxes.NowIwillcallyour-Ok.pdf文件可编辑nameandyoushould-Iamhere.金品文档为您提供最好的高质量文档answermeloudly“Iam金品文档为您提供最好的高质量文档here”.ok?(try)-Ihere-WhereisAA?-Wonderful，givemefive.精品文档可以放心下载-Now,whereisxx?-Super,comeandgivemePPT4.afist,xxcangetone-NoClassrpencil.-AA,sitwelloom-Nowlookat,rulesshesitwell?Let’saskAAsitwell,“AA,sitwell”-Isitwellword文档可以下载..页脚..-Sothisisclassroomrulepdf文件可编辑增加学No.1Sitwell,letmeseewho生与老sitwell?师的熟-xxsitwell,xxcangetone悉度pencil.-No-Let’sseeruleNo.2English-Iwantpdf文件可编辑only.Ifyouwantdrinkwater.精品文档可以放心下载“gluglu..”canyousay我-Bye-byepdf文件可编辑要喝水？rules.-WeshouldsayIwant精品文档可以放心下载drinkwater.Video5.-Super,let’ssaybye-bye-OnetwoSongrules.-Noweveryone,whenIsaypdf文件可编辑standyousayone-Ok.火车头call可金品文档为您提供最好的高质量文档..页脚..“standup”.套-Let’ssingasongtogether.友有身体接Ifyousingthesongloudly,触，比如，6.youcanget2pencils.Ok?-It’satrain.giveGame-Everyoneisgood,five,everyonecanget2pencils.meyour-Nowlisten,what’sfist,givethat?(学火车声音）Yes,let’smehighplaythetraingame.-IamAAten。-Iamthetrainnow,you-HiAA.pdf文件可编辑needanswermyquestion金品文档为您提供最好的高质量文档让孩子getonmytrain.(co-ttry)-Letmetry.感知课-Hello,what’syourname,堂规则givemeten.EveryonesayhiAA,AAgetonmytrain.pdf文件可编辑..页脚..-Nowwhocantry?...-Noweveryoneishere,pdf文件可编辑let’sgoslowly“chug..toot..”,let’sgopdf文件可编辑fast,Noweveryonefreeze!word文档可以下载-Iwillcount5,everyonego精品文档可以放心下载backandsitdown,becausethemonsterispdf文件可编辑coming,5,4,3,2,1...-xxsitwell,xxcangetonepdf文件可编辑pencil...页脚..活跃课堂气氛..页脚....页脚..同学之间的互相介绍，打招呼Pre-teaQ&A-Lookeveryone,thereis铺垫新chingsomethinginmyhand,can筒实物里的东西，知识（10minyouguesswhatitis?-Book?多让几个孩s）-WhocancomehereApple?子去看，然havealook?Whocantry?后再请一个-(elephant)-Letmetry.小朋友在助..页脚..-xxdoyouknowwhatis教引导下回this?-It’sapencil答出来-Super,noweveryoneshow金品文档为您提供最好的高质量文档Toucmeyourfinger.“zzz...”hingNowusefingertouchthegampencilandsay“it’sepencil,it’spencil”2times.-It’spencil,-(co-ttry)(sstry)it’spencil.-Everyoneisgood,everyonecanget2pencils.每个物品介-It’stimetotakeabreak!绍完了之后XXwillgiveyou10minutes,都可以玩一youshouldgoppfirstthen个小游戏：drinkwater,whentimer-Okpassingdididi,youshouldquicklysitgame,..页脚..well,ok?touchinggame,hammergame.Learnin手工-Everyone,it’stimetodo巩固所gourlearninghouses.Look,彩笔学知识housesthisisXX’spencilbox.Isit老师要注意（20minbeautiful?-Yes.引导宝贝对s）-Nowyoucanmakeyour-10mins.所学知识进pencilbox.Firstyoushould行输出。writedownyourname,thenpdf文件可编辑youcanusecolorpenword文档可以下载drawpictures.-XXwillgiveyou15minsword文档可以下载doit,whentimeisup,you-Ok.pdf文件可编辑..页脚..养成第shouldstopandcleanup,一个步ok?-Nowstandupand骤就写moveyourchairthe上名字table.的好习惯Closure-NowLet’scounthowSticker（5-10mimanypencilsyouhave.ns）-xx,let’scounttogether,-1,2...