《穿堂风》阅读导读2

郑冬梅“宽语文教育”“童心作文”之郑冬梅宽语文读写365天阅读分享活动童书导读故事导读2各位大朋友、小朋友们：大家好！阅读点亮心灯，好书陪伴成长。欢迎大家每天晚上8点欢聚在“郑冬梅宽语文读写365天”活动群，我是今天的阅读导师张璐老师。今天继续和大家分享的是曹文轩的作品：《穿堂风》。昨天，老师给孩子们提出了几个问题，大家带着这些问题去阅读了这本书吗？相比曹文轩其他作品，《穿堂风》的故事并不长，而且非常好读。如果说与他之前的作品有什么不同的话，首先就是故事的长度比《草房子》《青铜葵花》《火印》等精简不少，更像一个中篇或者小长篇，但是奇特的是，《穿堂风》并没有因为故事的长度减弱而削弱其精彩程度。我们通过阅读知道了书中的几个人物：橡树一一村里最不受欢迎的孩子。他的父亲因为偷盗坐牢，母亲生病去世，与瞎眼的奶奶相依为命，橡树受到村里孩子的排挤和忽视，但他又是一个自尊心非常强的孩子。乌童一一村里很善良的女孩子，同情橡树的遭遇。瓜丘一一邻村的小偷，偷东西后嫁祸橡树。故事梗概：男孩橡树因为父亲偷盗，是村里最不受欢迎的孩子。炎热的夏天，其他孩子在草棚底下享受凉爽的穿堂风，橡树一人在寂寞而广阔的天地里独处。稻田里、河堤上、水塘边，他自由自在地奔跑、呐喊，仿佛周围的世界都是属于他一个人的。村里屡次失窃，大家都把怀疑的目标指向了橡树。没有人相信橡树不是小偷，大家都觉得橡树狡猾，手脚擦得太干净，迟迟找不到证据。元福二爷家的山羊丢了，当人们找到山羊时，发现它正拴在了橡树家后山的树边。奶奶伤心欲绝，村里的人投以无奈又痛惜的表情。自尊的橡树想办法证明自己的清白，他拿了奶奶的钱，找了镇上的铜匠小哥打造了一副手铐,伺机逮住那个邻村偷东西又嫁祸自己的小偷一一瓜丘。真相大白之后，乌童邀请橡树一块到她家纳凉，橡树拒绝了。他更喜欢待在田野上，于是，其他孩子也一天到晚跟着橡树在田野上玩耍着。每天都是大太阳。草棚下，穿堂风每天空空地、寂寞地吹过那条长长的过道……我们可以从这本书看到，一个孩子因为家庭和性格原因受到其他孩子的忽视和排斥，他渴望融入其他孩子中而不能。更加雪上加霜的是，村里因为失窃村民们又把怀疑的目标指向了他，这个孩子身上即使有一百张嘴，也无法说清楚真相了……读的时候感觉有读莎士比亚的戏剧、中国传统小说“三言二拍”和中国传统戏剧的感觉，充满“古典”气息，似乎作家有意无意地在向传统和质朴靠近和回归。曹文轩对孩子的关怀都注入到了字里行间。《穿堂风》以一个充满缺点的孩子为主人公，用清澈见底的文字，在看似不动声色的叙述中刻画出一个看似残缺的孩子实则圆满的灵魂。这份克制和冷静的功力也是久经修炼后才能达到的境界。就好像一个功夫最高的武林高手,看上去却是最没有杀伤力、最平和慈祥的。但《穿堂风》平和的文字和叙述却无法让人平和。我们生活中又有多少这样被忽视和被排挤的孩子，他们身上多少闪光点是我们没有发现的？我们每个人身上又或多或少有着多少缺点，男孩的经历是不是就是我们自己的？男孩的故事像一面镜子，照出我们每个人的内心深处那块最黑暗、最没有被阳光照射到的角落，让我们在为他歌哭的同时也为自己立传。（此段选自豆瓣书评）孩子们，你们读了这本书后，最大的感受是什么呢？我们可以感受到曹文轩笔下的这个男孩橡树的孤独与倔强，当你被误解的时候，你是否也像橡树一样苦恼、愤恨，想极力证明自己的清白而不懈努力？今天就让我们重回故事，去细细品味书中的精彩情节吧！片段1（书本P77-83）：乌童看到了橡树的背影：他在月光下跑动着。她一直站在窗口看着……她又想起了一个夜晚，但那是一个漆黑的夜晚——那天，她和一群孩子到十里地外的枫庄看戏，不知怎的，回家时与所有的孩子都走散了。乌童没有把这个黑夜中的故事告诉爸妈妈，也没有告诉秀秀她们。她把这一切藏在了心里……乌童在窗口站了很久。乌童就像这炎炎夏日下的穿堂风，就算旁人质疑的眼光像烈日般灼眼，但是乌童对橡树的信任，相信他绝不会偷东西，就是这穿堂风，在橡树心里吹起了凉凉的风，消散了橡树心里的委屈和寂寞。一只手铐慢慢地向瓜丘的手腕靠拢过去寂静的夜空下，就听见“咔嚓”一声，橡树已准确无误地把另外一只手铐铐在了瓜丘的手腕上。瓜丘的脑袋沉重地垂下了。为了证明自己的清白，橡树在铐住瓜丘的那一刻，强忍着疼痛，紧咬牙关，将真正的小偷瓜丘给拖住，直到大家围住了他们。看到这里，孩子们是不是和老师一样，既心疼橡树又为橡树鼓掌。终于真相大白，那一刻，橡树的倔强只有自己懂。片段3(P129-131)：大河的河堤。太阳当空照。乌童站在堤上。那是橡树经常走过的地方。橡树早看到了乌童，正大步地向她走来。每天都是大太阳。草棚下，穿堂风每天空空地、寂寞地吹过那条长长的过道乌童对橡树的信任，对橡树的保护，让我们不禁侧头欣赏这个善良又漂亮的女孩子。真希望我们身边也能有个像乌童一样的知己。橡树还是我行我素，还是奔跑在田野间，与之前不同的是，橡树不再是独自一人，其他孩子也跟上了他。而穿堂风依旧。故事到这里就结束了。书本的前后分别附上了序一一《文学：另一种造屋》和后记。本书的序正是曹文轩在国际安徒生奖颁奖典礼上的致辞，我们看完故事了不妨回头看看这篇序。最后老师要送给同学们曹文轩在后记中的一段话，这可是曹文轩给我们的写作锦囊哦！“我有一个习惯:我将忽然想到的一个感觉上很新颖、很独特的故事随手记在笔记本上。这个故事也许是完整的，也许只是一个开头。有时，连开头都谈不上，只是一个词、一个短句而已，而这些词、这些短句，让我隐隐约约地预感到它们会让我引申出一个很不错的故事。