5.1.2降低化学反应活化能的酶导学案_第1页
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文档简介

7xx实中7

导学案

科目：高一物

主备人：

审核人：

班级：_________

姓名：_____________

小组：5.1降低化反应活化能的酶第二课时

课型：新授课【习标说出酶通过实验【习点

【习点

学习内容及学习流程

学习方法

学习小贴士（一）独环节（独完成下列空）酶的1.高效2.专一酶活1.酶性12和2.酶作条件温1、pH

10～10

独环认真阅读课将找到酶的高效、专一性、酶的用条件温和的相关识。完成后抓紧时间浏览对和群学内容。对环节两个号两个2号分别进行质对学，结束后1号查

1.催化剂加快化学反应速，与无机催化相比，酶的催效率更高；酶只能缩短到化学反应平所需时间不改变学反应的平衡点。绝多数酶是蛋白质，强、强碱、高温剧pH

看4号号查看3号对学进度并进行异质帮扶群环节运用前面已学习的知识来分。

烈条件都会响到蛋白质的结构，所以酶较“娇气某酶的最适最适和温通常是固定变第1页共页

2019年12月日

2和pH（连线

注意讨论发的顺

的，不会随外

适

序。

界环境的改而a.有的可达70b.35～40℃40～50℃

a.唾液

0.91.57.66.2～

在讨论中注整理好思路笔记为展示做准备。

发生变化。（）学节（三）群环节（小探究以下个部分）

展环节1号在宣布小展始时，组织2号和3号对4号行展示指导。在大展开始，不管4号练的如影响酶反应速率常用单位时间内底物的消量或产物的成量表的素主要有温度、、浓度、底物浓度等，以下曲何4号先示，线如何解？

3号补充，号总结1号互动疑。（四）展环节

（对对结果和群学两个探究进行演和准备，然

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