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复式折线统计图冀教版五年级数学下册第1页第1页教学目的1.结识复式折线统计图，读懂折线统计图上所表示数据，学会分析数量改变情况。2.使同窗们能利用复式折线统计图直观有效表示数据,能对数据进行简朴有效地分析和预测，并能进行比较。3.培养同窗们分析问题能力。第2页第2页细心观察第3页第3页８１２１５轻松填写第4页第4页第5页第5页届数91011121314中国6194183137129150届数韩国第9~14届亚运会中国获金牌数量统计表：第9~14届亚运会韩国获金牌数量统计表：966563549314131211109281.条形统计图2.折线统计图第6页第6页第9-14届亚运会中国金牌数统计图第9-14届亚运会韩国金牌数统计图6118394137129150285493636596金牌/枚金牌/枚时间/届时间/届第7页第7页第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图6118394137129150285493636596金牌/枚时间/届第8页第8页第9-14届亚运会中国金牌数统计图第9-14届亚运会韩国金牌数统计图金牌/枚金牌/枚时间/届时间/届9101112131491011121314第9页第9页第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图91011121314金牌/枚时间/届第10页第10页(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上取得金牌数量最多?(2)哪一届亚运会两国金牌数量相差至少?(3)依据统计图，简朴分析两国在历届亚运会上表现。(4)你还能提出什么问题？第11页第11页第9-15届亚运会中国和韩国金牌数统计图91011121314金牌/枚时间/届15第12页第12页从图中你知道了哪些信息？你现在身高多少？（比一比）第13页第13页某班一至六年级男女生立定跳远平均成绩统计表讨论第14页第14页第15页第1

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