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文档简介

6.小照相师

孙明第1页第1页课前预习：生字生词摄shè照相

基jī高尔基媚meì明媚鞠躬jūgōng胶jiāo胶卷秘mì秘书社shè报社课前预习：生字生词杂志zázhì第2页第2页高尔基，前苏联无产阶级作家。原名阿列克谢·马克西莫维奇·彼什科夫，社会主义现实主义文学奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出代表”。代表作品：《童年》《在人间》《我大学》等。作者简介：理解背景第3页第3页通读课文：理解大意课文一共有几自然段？1课文讲了一件什么事？2能够分为几部分内容？3第4页第4页通读课文：理解大意课文一共有15自然段。1课文记叙了一名少先队员设法给高尔基照相，最后由于没有带胶卷而没照成一件事。2能够分为三部分内容：3第1－5自然段：起因，一名少先队员想给高尔基拍张照片贴在墙报上。第6－11自然段：发展过程，小男孩如何给高尔基照相和为何没照成。第12－15自然段：结果，高尔基始终等着小男孩再来。

第5页第5页角色演读：体会感情高尔基：

“是你扔纸团吗？”小男孩：“是。”站起来，鞠了个躬，“请让我进去吧！”高尔基：“来吧，我让他们放你进来。”情景1第6页第6页角色演读：体会感情小男孩仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，“请您坐在这儿看报纸。”高尔基：拿了张报纸，按小男孩吩咐坐下。小男孩：摆弄了很久很久，“一切准备停当。”忽然，往地上一坐，哭了起来。情景2第7页第7页角色演读：体会感情高尔基：

“你怎么了？”小男孩（哭着说）：“我把胶卷忘在家里了。”高尔基：赶紧站起来。小男孩：提着照相机跑出去了。高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有诸多胶卷。”情景3第8页第8页情节设想：感受内核·小男孩最后会不会回来？·高尔基希望男孩来吗？·为何高尔基不让记者进来却允许小男孩进来？第9页第9页

晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位照相师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。

“不是。是一家杂志社记者。”

“请转告他，我很忙。但是，来假如是个小男孩就一定让他进来。”读课文最后一部分？高尔基不喜欢大记者采访，却很欢迎小男孩采访，这是为何？第10页第10页读课文最后一部分

晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位照相师。”“是个小男孩吗？”高尔基问。

“不是。是一家杂志社记者。”

“请转告他，我很忙。但是，来假如是个小男孩就一定让他进来。”答这是采用了对比写法，表达了高尔基对下一代关怀与热爱。也能够从中感受到他对青少年寄予殷切希望。第11页第11页课后作业一、誊录生字词纸团墙报鞠躬打量吩咐摆弄胶卷秘书杂志社转告二、课外延伸，想想续写小男孩急忙赶往高尔基办公

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