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文档简介

童年游戏

（第4学时）山东省济南市舜玉小学刘静第1页第1页情景导入

教师：儿童，你们看，这是什么？

学生：老鼠……

第2页第2页情景导入

教师：你们知道老鼠最胆怯谁吗？

学生：猫……

教师：同窗们老鼠和猫在一起会发生什么有趣事呢，我们来听儿歌《小老鼠上灯台》。第3页第3页学唱歌曲

学生听故事，理解歌曲《小老鼠上灯台》内容。

1．学生边看图片，边倾听教师讲小老鼠上灯台偷油吃故事。

2．教师组织学生围绕故事内容进行简短谈话。

教师：小老鼠爬到哪里偷油吃？以后谁来了？最后小老鼠是如何从灯台上下来？第4页第4页教师范唱《小老鼠上灯台》

倾听教师范唱《小老鼠上灯台》，初步熟悉歌曲旋律和歌词内容。

1．学生听教师完整范唱歌曲。

教师：王老师吧这个故事编成了一首好听歌曲，请你们来听一听。

2．教师通过提问帮助学生回想歌曲内容，引导学生用歌词回答。第5页第5页教师范唱《小老鼠上灯台》

教师：你听到歌曲里唱了什么？

（教师将学生回答唱出来）

3．教师再次在范唱，引导学生感受歌曲旋律。

教师：老师还想表演一次，你们给我鼓鼓掌！第6页第6页学唱歌曲，创编动作

1．教师引导学生创编上灯台动作。

2．教师边唱歌边带领学生按节奏做小老鼠上灯台动作。

3．引导学生创编滚下来动作，启发学生用转动动作表现小老鼠从灯台上慌乱逃跑情景。第7页第7页学唱歌曲，创编动作

教师：猫来了，小老鼠是怎么下来？滚下来怎么做？

4．学生边倾听教师演唱，边跟着教师做表

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