幼儿园小班美术教案合集10篇

幼儿园小班美术教案合集10篇

告知老师小绵羊是长得什么样子的呢？（两只羊角、两只耳朵、两只眼睛、一个鼻子、一张嘴巴、四条腿、一个小小的尾巴、全身还长满了羊毛）

小绵羊的羊毛有什么特点呢？（白白的、长长的、卷卷的）

2、想方法：让小绵羊变温和

师：现在天气变冷了，可是小绵羊的毛被送到了纺织厂做成了羊毛衫给我们带来的暖和，小绵羊自己却感到很冷了，请小伴侣想方法让小绵羊变得温和一点吧。

3、学习制作羊毛

（1）师：你看，老师这里有这么多的纸，要怎样给小绵羊做成羊毛呢？（进一步引导幼儿现象多种制作羊毛的方法）

（2）那现在我们请一个小伴侣来撕一个“羊毛”，再说一说你是怎样撕的。

（3）老师总结幼儿撕羊毛的方法，请全部幼儿一起尝试动手制作羊毛，以儿歌“大拇哥、二拇弟，面对面、轻轻捏，撕、、、、、、”激发幼儿制作羊毛的乐趣。

4、操作：为绵羊设计造型

师：现在我们已经做了这么多的羊毛了，接下来让我们一起为小绵羊设计一个既温和又美丽的造型吧，（介绍操作材料）鼓舞幼儿动手自由创作绵羊造型。

5、作品展评

师：现在，把装扮好的绵羊送到草地上吃青草吧！（展评过程中要确定幼儿的表现）

6、活动结束

送小绵羊去晒太阳。

幼儿园小班美术教案篇8

一、活动目标：

1、在熟悉红、黄、蓝三原色的基础上，引导幼儿尝试用“按”和“转”的方法画点点。

2、在玩色嬉戏中，感受和体验美术活动带来的乐趣。

二、活动预备：

1、ppt课件《好玩的点点》。

2、装有红、黄、蓝颜料的盒子人手一个，小布团若干。

3、动物轮廓图（小猫、企鹅、小兔、小熊）。

三、活动过程：

1、颜色初体验，初步感知红、黄、蓝三原色。

2、出示黄点点，幼儿与它打招呼。

3、请幼儿“用力按”请出红点点和蓝点点。

4、请幼儿同样用“用力按”的方法请出排好对的全部点点伴侣。

（1）嬉戏“颜色对对碰”，巩固对红、黄、蓝三原色的熟悉。

①播放短音，点点都不见了，请穿黄衣服的小伴侣一起喊：“黄点点，快回来！”请出黄点点。

②请红衣服和蓝衣服的小伴侣一起喊：“红点点，快回来！蓝点点，快回来！”请出红点点和蓝点点。

③全部的点点都被幼儿请出来了。

（2）嬉戏：“颜色变变变”，初步感知点点的大小变化。

①幼儿发觉有一个大大的红点点，老师用手势表示点点是转啊转变大的。

②出示一个红点点，请幼儿和老师一起转啊转让红点点变大。

③出示一个蓝点点，请幼儿和老师一起转啊转让蓝点点变大，再转啊转，让蓝点点变得更大。

（3）颜色面对面，老师示范，感知点点的画法。

①出示没有点点的画面，老师出示教具，用布蒙起来。

②出示颜料盒与小布团。

师：告知你们一个隐秘，点点就躲在这个小布团里。看一下，老师这里有个颜料盒，出示小布团，红点点在这个红布团里，黄点点在这里，蓝点点在这里哦！

③老师示范如何画出点点。

④老师示范画出大大的点点。

（4）颜色大集合，幼儿操作，尝试点点的画法。

①交代画画的要求。

②播放背景音乐，幼儿到桌子上画画，老师巡回指导。

（5）讲评活动。

①音乐结束了，小布团和颜料宝宝也感觉累了，我们抓紧把它们送回家，

②这么多美丽的点点，谁来说说看你最喜爱哪个？

③小动物把点点藏在自己的身上，看看，是哪个小动物？

④看看还有哪些小动物？一起来找一找。

（6）结束活动。

幼儿园小班美术教案篇9

活动目标：

1、尝试用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆的为小雪人添画五官。

2、体验冬天明显的季节特征。

3、进展幼儿的动手力量。

重点难点：

用大圆和小圆组合的方法表现雪娃娃，并大胆添画五官。

活动预备：

1、冬季雪景、玩雪ppt、碎纸屑

2、幼儿绘画用的蓝色纸、各色炫彩棒

活动过程：

一、嬉戏激趣

1、老师和幼儿一起撒雪花（碎纸屑），感受冬天下雪的情景。

2、提问：下雪天，我们可以玩什么嬉戏?

3、老师依据幼儿的回答，点击相应的ppt

4、老师小结：下雪天虽然很冷，但是我们可以玩许多好玩的嬉戏：堆雪人、打雪战、滚雪球、坐雪橇等等，雪地里的嬉戏真好玩呀！

二、联想创作

1、连续观赏PPT：小狗和大象也来堆雪人了，瞧！大象滚雪球，滚呀滚，滚出一个大雪球，小狗滚呀滚，滚出一个小雪球，小雪球坐在大雪球上

2、雪娃娃除了圆圆的身体和圆圆的头，还有什么呢？

3、老师小结：大雪球，小雪球，小雪球坐在大雪球上,黑黑眼睛长鼻子，嘴巴弯弯笑哈哈，白白胖胖雪娃娃。

4、幼儿绘画，老师观看指导

重点关注：

1、大圆在下，小圆在上；给雪娃娃添画五官。

2、关心个别力量较弱的孩子完成作品。

三、共享沟通

1、看看谁的雪娃娃和别人的不同？

2、学一学雪人的形态，体验乐趣。

雪人百科：雪人（拼音：xuěrén；英文：asnowman）指用自然雪或人造雪累积，堆砌而成的人形雪堆，在世界各国儿童中广泛流行，是一种特殊的消遣方式。堆雪人是下雪天才能享受的一项好玩的活动。当然雪必需要下得够大，才能积累足够的雪球，气温要够低，才能使积雪不会快速溶化。

幼儿园小班美术教案篇10

设计意图：

冬天到了，对于冬天里的事物，幼儿最感爱好的莫过于小雪花了，小雪花飘飘洒洒。有的孩子说像糖，有的说像羽毛……谈论纷纷，布满了爱好。在了解了一系列小雪花的学问后，为了让幼儿进一步地得到提高，培育他们的探究力量，于是我设计了《漂亮的雪花》这一活动。

活动目标：

1、了解雪花的特征，并能用语言表达。

2、运用撕撕、拼拼、贴贴、涂涂的方法制作漂亮的雪花。

３、在活动中体验胜利的欢乐，初步产生喜爱大自然的情感。

活动预备：颜料、胶水、抹布、刷子、白蜡笔画好的雪花图案、画好的雪花图案

活动过程：

一、导人活动，引起幼儿的爱好。

（听音乐小雪花的歌曲，让幼儿听着好听的声音一起边唱边跳进教室。）

师：小伴侣，冬天到了，你们最喜爱冬爷爷的什么礼物呀？引导幼儿争论。老师：冬每天气很冷，天空中下起了雪花，小伴侣你们喜爱雪花吗？今日，冬爷爷真的送来了你们最喜爱的礼物，看，放课件。

二、观赏雪花，老师讲解。

（通过看课件，让幼儿熟悉下雪了、雪花、雪人的词，并知道雪花有六个花瓣。）师：今日老师给雪花拍了一张照片，让幼儿看，问幼儿有没有看到呀？没有？可是，这片雪花就在这一张纸上，老师来变一个魔术给你们看看，把他变出来，好不好。

三、介绍一种新的画画工具。出示刷子引起幼儿的爱好。老师边画边讲解。

师：今日，老师还请来了一位伴侣来帮忙，你们看，他是谁呀？这是刷子，我们已经学习了一首小刷子的儿歌，我们一起来念一遍，“我是一个粉刷匠，小刷子，手中拿，找中颜色做伴侣，蘸一蘸、舔一舔，来来回回认真刷，我的本事真正大”。老师示范，请一名幼儿上来练习。讲解