中班幼儿预防疾病教案

中班幼儿预防疾病讲课方案中班幼儿预防疾病讲课方案/中班幼儿预防疾病讲课方案中班幼儿预防疾病讲课方案【篇一：幼儿园中班主题讲课方案--看病去】幼儿园中班主题讲课方案：看病去课题：《看病去》执教人：郝春霞活动目标：1、认识去医院看病的主要流程。2、知道医生看病是常用的工具及作用。活动准备：1、照片、录像、标记牌，看病流程。2、针筒和娃娃一个。活动过程：一、带入情况，引出主题小朋友今天贝贝没有来幼儿园，她在家里不断的咳嗽、流鼻涕，她和老师说她头疼，喉咙也痛。提问：小朋友，贝贝可能得了什么病？应当怎么办？二、沟通商议看病的过程1、我们一同去医院看看，请你说说看病的过程。1）挂号引导幼儿看别人挂号。提问：你看到他们在干什么！为何要挂号呢？（知道挂号能使病人挨次次看病，不同样样的病到不同样样的科室看）（2）病人看病结合图片提问：医生在给病人看病的时候会问什么？医生使用了哪些工具？这些工具名称叫什么？有什么用？（教师在幼儿表达的过程中出示实物进行演示）体温计——检查有没有发热压舌板——检查喉咙有没有发炎五官镜——检查鼻子情况听诊器——检查心脏跳动可否正常和呼吸时的声音可否正常3）取药结合刚刚看到的提问：刚刚病人是到哪里取药的？4）打针取药后又做了什么？谁给病人挂针？挂针后护士是怎么说的？2、小结病人到医院看病，先挂好，今后找医生看病。医生经过问话，对病人进行身体检查，认识病情，最后开方取药。病人安要求吃药打针，病就会好了。我们回去给贝贝打电话，告诉她怎么做好吗？三、察看幼儿用书，认识看病的主要流程。1、认识医生看病的过程，请幼儿仔细察看医生给病人看病的流程。2、请幼儿察看后说说看病的流程3、请幼儿按看病的序次排列流程图，并简单介绍医院的其他地区。四、简单地认识一些预防甲型h1n1流感和乙肝的方法。--我们怎样预防甲型h1n1流感和乙肝呢？五、教师小结：我们在经常煅炼身体，多吃水果蔬菜，保持充分的睡眠，预防乙肝最有效的方法是打疫苗。平时小朋友们还要多注意饮食卫生，饭前便后要洗手，要用自己的毛巾的杯子，不能够咬手指，要经常剪指甲，更不能够在外面的小摊子上买零食吃。活动延长：地区游戏--角色扮演教师扮演医生，经过情况表演，让幼儿经过和医生对话的方式进一步认识去医院看病的主要流程。而在幼儿熟悉游戏今后，让孩子自由选择角色进行扮演游戏。活动奏效：幼儿对扮演游戏特别喜欢，并愿意进行扮演游戏。在经过扮演游戏中，幼儿已经渐渐认识了去医院看病的主要流程。【篇二：中班健康讲课方案】1、健康活动：《预防蛀牙》讲课方案活动目标引导幼儿初步认识蛀牙的原因及蛀牙的危害。教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。帮助幼儿成立保护身体健康的意识。活动准备电脑、录音机、动画软件。小牙刷、茶杯。对牙齿的作用有了必然的认识。活动过程猜迷，引出课题，复习牙齿的作用：(1)猜谜语。(2)出示牙齿模型，复习认识牙齿的作用。小结：方方的牙齿能够切断食品，尖尖的牙齿能够撕拉食品，扁扁厚厚的牙齿把食品磨碎。它们各有各的作用，能够帮助我们把食品嚼碎，吸取有营养的食品，使我们的身体长的健康结实。认识蛀牙形成的原因及危害。看电脑动画，提问：东东的牙齿为何会疼？边看边认识惹起蛀牙的原因a)吃了东西就去睡觉。小细菌小红脸、小蓝脸在牙齿里住下做坏事。牙齿就会变成何样子？小红脸、小蓝脸有没有找过你们？引导幼儿结合经验谈一谈自己得蛀牙的感觉。(4)认识蛀牙的危害。小结：爱吃甜食，吃过东西就去睡觉，不爱刷牙的小朋友，细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，弄成小洞。这样就不能够很好地咀嚼食品，而且还很疼，影响我们吃饭睡觉，说话也不清楚，牙齿也变得不漂亮了。3.教育幼儿怎样保护牙齿。怎样将小红脸、小蓝脸赶走？（念刷牙歌、教东东正确的刷牙的方法）怎样才能不让它们再来？小结：牙齿对我们很重要，我们要保护牙齿。每日清晨和睡觉前要刷牙，刷牙方法要正确，吃完饭要漱口，保持牙齿的干净，还要少吃甜食，这样才能赶走小红脸、小蓝脸这些小细菌。若是牙齿有了小洞，要实时补起来，不要让小细菌再来。活动建议1.若是没有动画软件小红脸、小蓝脸，能够依照蛀牙形成的原因和危害编成童话故事，将腐化牙齿的细菌起名为小红脸、小蓝脸，并将创编内容绘制成图片，让幼儿边听边看，从中获取教育。2.在幼儿进餐今后，组织幼儿漱口，并教会幼儿漱口的正确方法。3.建议家长提示自己的孩子在每日睡觉前，起床后刷牙，并敦促使孩子用正确的方法刷牙。4.在平时生活中，提示孩子少吃甜食。多用牙齿咀嚼食品，锻炼我们的牙齿，让它们变得更坚硬。活动区活动1.在认识区中，放置一些和预防蛀牙相关的正确与错误行为的图片，让幼儿鉴别，并说说为何，知道保护牙齿的正确方法。2.在表演区中，组织幼儿观看神气龟中学习刷牙的课程.2、健康活动：《爱运动爱健康》讲课方案活动目标：1、能为自己做简单的周运动计划，认识多运动对身体有利处。2、喜欢参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。活动准备：1、幼儿用计划表格每人一张，教师用计划表一张。2、户外活动器械（塑料杠铃、呼啦圈、平衡木、小推车、篮球等）。活动过程：一、讲话引出主题，激发幼儿的活动兴趣春天是个春暖花开的季节，也是简单患病的季节，请幼儿说一说怎样防范患病？总结预防疾病的方法，多喝水能够实时补充水分，使身体中的病菌随小便排出，多吃水果，补充维生素，多运动，能够提高身体提抗疾病的能力，能使小朋友身体长高长结实，还能够锻炼小朋友的反响能力，变得很聪颖。二、激励幼儿沟通知道的运动方式及运动器械的玩法。1、请幼儿说说你都做过哪些运动。2、激励幼儿说出塑料杠铃、呼啦圈、平衡木等器械都能够怎样玩，还有哪些不同样样的玩法。三、教师介绍自己的运动计划，引导幼儿拟定自己的运动计划。1、教师依照一周7天的时间序次介绍自己的运动计划，包括运动器械和运动内容。2、引导幼儿说说自己想拟定怎样的运动计划，要求幼儿计划要圆满，内容包括多种器械、运动方式和在幼儿园、家中运动的不同样样内容。四、幼儿开始拟定自己的运动计划。1、幼儿拟定计划，教师巡回察看幼儿的达成情况，合时的赏赐帮助和指导。2、引导幼儿相互显现沟通自己的运动计划。五、谈论运动时要注意的安全。1、小朋友运动的时候要注意哪些安全？2、在运动的时候应当怎样保护自己？活动延长：1、把幼儿拟定的运动计划部署成班级的春天运动专栏。2、阅读幼儿用书第2册第42-43页，引导幼儿说说画面中的小朋友都在做什么运动，自己喜欢什么样的运动。3、健康活动：《吃不完怎么办》讲课方案一、活动目标1、知道吃不完的食品不封口会还潮、变质。2、经过试一试操作，学习几种简单的封口方法，在实验中比较发现最好的封口方法，并用标记作记录。3、感知科技的进步，体验成功的快乐。二、活动准备1、人手一只已开封的食品包装袋（如：暑片的包装袋）保鲜袋，毛线、双面胶、塑料夹、封口夹、五角星若干。2、一袋已开袋的饼干，大记录表一张。三、活动过程1、师幼讲话导入。出示已开袋的食品，提问：1）食品吃不完，就这样放着，过几天吃感觉会怎样呢？2）为何吃上去不香了？2、幼儿谈论沟通。请大家谈论一下，能够怎么办让食品吃上去仍是香香的？3、幼儿实践沟通。师：刚刚你们想了好多方法，老师也为你们准备了一些资料，请你们去试一试。师：你的袋口封住了吗？，你是怎样封住袋口的？4、实验比较记录。1）师：小朋友刚刚都试了用不同样样的方法封住袋口，你感觉用什么方法最方便，封口封得最牢？我们来做个实验。2）幼儿实验，将保鲜袋装满空气后封口，看哪一种方法不漏气。3）进行记录，在自己认为最好的方法下贴一个五角星。4）师小结：随着科技的进步，科学家们发明的产品越来越先进，就象这个食品封口夹，夹起来很方便，而且很密封。5、拓展生活经验师：生活中我们除了没吃完的食品要封口，还有什么时候塑料袋也要封口？能够怎样封口？下次，我们小朋友能够帮助爸爸妈妈将塑料袋封口。四、活动延长连续研究其他为塑料袋封口的方法。4、健康活动：《保护眼睛》讲课方案一、活动目标：1、认识眼睛进入异物后的简单办理方法。2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。二、活动准备：情境表演：“除去眼中的异物”。三、活动过程：1、以情境表演引入。2、引导幼儿谈论。1）显然的眼睛怎么啦？（进了尘埃或是沙子）2）眼睛进了尘埃或沙子应当怎么办？3、谈论：眼睛除了进了异物后不快乐外，还有什么时候不快乐？（得了红眼病的时候）1）得了红眼病有什么感觉？（很伤心。眼睛会呜咽、怕光，还有略微的伤心，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能够同小朋友在一同，更不能够用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能够牵别人的手，不能够使用别人的东西等。）3）红眼病的预防。（得了红眼病要实时治疗。）4、师小结：告诉幼儿要爱干净、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。5、健康活动：《独木桥》讲课方案活动目标：1、能较娴熟地掌握走平衡木的要点，平稳地走过必然高度和宽度的窄道，发展平衡能力。2、在想象中学习身体平衡，体验其中的乐趣。活动准备：1.饮料罐四个为一组扎起来，每4——5组组成一座小桥，准备3组：幼儿椅子8把组成一座小桥：平衡木为一座独木桥“大饮料瓶若干：沙包：小篮子与幼儿人数相等。在平时活动时让幼儿观看“独木桥“的挂图，认识独木桥的名字和形状。3、轻松、快乐的背景音乐。挂图《独木桥》活动过程：一．幼儿随教师听背景音乐一路纵队走走跑跑。二．听音乐做准备操，活出发体。（上肢运动—下蹲运动—扩胸运动—体侧运动—踢腿运动—下蹲运动—腹背运动—跳跃运动—整理）三．研究“怎样过桥”提出问题。——教师：小动物要去河对面运粮食，可是碰到一个困难，那就是过独木桥，你们想一想，能够怎么过呢？谁来试一试？请个别幼儿示范，教师帮助总结动作要领。——教师：看看这个小朋友是怎样做的。——教师：小朋友过桥的时候，要注意：眼要看前身体直，两臂翻开练平衡，脚要踩稳，步子小，一步一步走过桥。幼儿练习走小桥。——教师:你们想不想试一试呢？——幼儿排成x路纵队。鱼贯练习过独木桥。引导幼儿试一试过不同样样高度和宽度的独木桥。教师：河上有3座“独木桥”，它们有的高，有的矮，有的宽，有的窄，你们每一种桥都要去试一试，好吗？看看你们能过几座桥。幼儿进行练习，能够自由选择不同样样的高度和宽度的独木桥。四．游戏“运粮过桥”1.教师解说游戏规则和玩法：小朋友分红x路纵队，每人头上顶一个罐子，一个跟一个绕过小树林，走过独木桥，在河对面的草丛里那一份粮食放进罐子里，从两边的小路跑回来，将粮食放到家里的篮子里，今后连续运，每次你能够选择不同样样的独木桥哦！幼儿进行游戏，教师激励幼儿选择不同样样的独木桥。五．听音乐做放松活动。活动延长：一．将挂图挂在科学区，引导幼儿谈论独木桥教师：你感觉独木桥像什么？它让你想起了什么？教师：独木桥有什么利处？有什么不好？翻看幼儿用书，认识原始的独木桥、石桥等。二．将活动中的资料置于户外活动区，让幼儿在晨间锻炼和平时的户外活动时。连续试一试走不同样样难度的独木桥。6、健康活动：《小小身体来变桥》讲课方案：活动目标：能利用身体勇敢表现各种形态的桥。试一试在游戏中勇敢想象，体验想象的乐趣。活动准备：各种桥的图片。纱布、花环、绳子等可供搭桥的协助资料。轻松快乐的背景音乐。活动过程：一．不同样样的桥。显现各种各种桥的图片，请幼儿察看谈论。——教师：你喜欢什么桥？它给你什么样的感觉？它最好的地方在哪里？二．我用身体来搭桥。先请每位幼儿用自己的身体来搭桥。——教师：你会用身体来搭桥吗？怎么搭？——启迪幼儿想出多种方法用身体来搭桥。——请幼儿示范。教师引导幼儿察看。——请幼儿选择自己认为最有难度的动作学一学，、试一试。进行两人合作搭桥。——激励幼儿想出不同样样的表现方法——请幼儿示范，教师引导其他幼儿仔细察看和想象。进行多人组合搭桥。可供参照的形式：一位幼儿弯腰就成了一座桥：学舞蹈的幼儿下腰，一个个相连成桥：两位幼儿坐地上用腿相接成桥：两位幼儿背对背，手相接架高成桥：幼儿一人蹲、一人站，以此形式连成桥，可长可短。在轻松、爽朗的背景音乐中，幼儿表演用身体搭桥。【篇三：中班健康讲课方案《怎样预防感冒》】中班健康讲课方案：怎样预防感冒执教：唐世燕设计妄图：因为近来天气转凉，早中晚温差比较大，所以幼儿很简单感冒。为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，希望幼儿能够学习预防感冒的知识，并能够学致使用。活动目标：1、认识感冒的的基本病症以及流传的主要路子。2、懂得预防感冒的小知识，积累健康生活的经验。3、培养幼儿养成优秀生活习惯的意识。活动准备：一、出示感冒药。1、你们知道这是什么药吗？（感冒药）什么时候会吃这种药？2、说说感冒的感觉。1）你得过感冒吗？感冒的时候有什么感觉？哪里会不快乐？2）幼儿相互沟通已有的感冒经验。3）小结：感冒有发热、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基本症状。二、认识感冒的流传路子。1、感冒是怎么来的？感冒会传染吗？怎么传的？2、小组沟通。3、小结：不注意冷热会得感冒，人的身体抵挡力差也会得感冒。其他，感冒还能够经过吐沫、痰等流传。三、预防感冒的小知识。1、感冒了，我们