中小学音乐考核评价方案.-2023修改整理

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐中小学音乐考核评价方案.中学校音乐考核评价计划

一、指导思想

以新音乐课程标准为主体贯彻教科局新课标精神，全面推动素养教导，着眼于音乐教学评价的活动性、开放性，激发同学音乐学习的爱好，提高同学音乐学习的乐观性。通过同学实践活动，完成科学的、开放的教学评价，有效地促进同学音乐素养的全面进展，完美音乐教学管理体系，乐观推进音乐共性化课程的建设与进展。

二、评价目的

音乐学科教学评价是指音乐学科教学过程及教学效果举行评估的过程，通过音乐学科教学评价，可以鉴别同学的学习能力、学业情况和进展水平，对提高音乐学科教学质量有着极大的促进作用。评价是囫囵教学的重要环节，通过正确多方位评价，让家长了解同学学习的进度和成果，鼓舞并支持孩子进一步学习。我们的试行计划是以新课标为标准，着重从全面进展或富有共性和独特的表达方式，或参加组合或汇报等形式举行评价，从多方位灵便对同学艺术能力和人文素质等方面做出评价。

实施三项措施。

1、提高熟悉，加强领导。小学要高度重视创建工作，切实加强领导，把创建艺术特色小学活动作为推动素养教导，创建校内文

化，全面建设小学艺术教导工作的一项重要任务来抓。要将创建活动纳入小学管理之中，把活动开展状况作为评比先进小学的参考内容。要通过开展创建活动，全面开创小学有特色、同学有长处、比赛有成果、社会有影响的小学艺术工作新局面。将特色项目纳入常规教学方案和管理中；艺术组老师要各负其职，仔细开展特色项目的训练与辅导；后勤处要尽力做好服务工作，确保创建活动的顺当实施。

2、强化老师培训。组织老师仔细学习创建实施计划以及有关教导理论，加强对老师队伍的培训和提高，按照试验工作的需要，适时招聘专家对老师举行培训和指导，组织老师到外地学习、参观、了解试验信息，把握讨论动态。乐观为特色老师创设施展长处的平台；健全机构，形成艺术教导科研网络。

3、完美设施设备。完美的设施、充沛的器材是实现小学艺术目标的物质基础，也是创办艺术特色小学的基本保证。充分利用和合理配置教导资源。实现教导现代化，增购多媒体设备，充实舞蹈

室、音乐室等。

（二）、夯实三种途径。

1、开设校本课程，实施普及推广。根据国家标准，开足开齐音

乐课程。在完成教导部支配的教学内容的同时，将小学特色项目纳

入到课堂教学中。同时，开发校本课程，充分挖掘并发挥学音乐教导优势，乐观开发艺术校本必修课程课程、选修课程，做到专时专用，考究实效。另外，注意把审美教导渗透于其它各学科教学之中，利用大课间普及、推广。鼓舞同学人人参加，引导同学开展互帮互学，互相合作，互相促进，共同提高，共同进展。坚持面对全体，兼顾个体差异，分层分类辅导，让每个同学都有所进展，在活动中弥漫欢乐。

2、开展丰盛活动，搭建展示平台。进展校内文化，活跃校内生活，为同学搭建施展艺术才华的舞台，使艺术苗子脱颖而出构筑平台。坚持每学年举办一次大型文艺汇演，为同学施展其艺术才华提供舞台；让同学全面参加，进展同学的综合身体素养，培养同学审美和创新能力。

3、建立音乐社团，培养音乐长处生。成立小学艺术社团，各班成立音乐各种爱好小组，因地制宜乐观开展丰盛多彩的艺术活动，组织同学自主挑选活动项目，形成班班有特色、每天有熬炼、周周有活动、月月有竞赛的良好活动氛围。社团活动做到时光、场地、对

象、老师“四落实”，方案、内容、组织、讲课、检查、考评“六

到位”，努力做到校有特色、班有特点、生有长处。同时，将艺术教导与社会相结合，带同学走出校门、走向社会，向社会汇报艺术教导成绩，参与地方组织的文艺活动，把小