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文档简介
旬阳县蜀河初级中学陈兵义务教育教科书(人教版)《数学》(2013版)七年级上册旨在帮助学生搜整构建、差补缺漏、强基固本、拓展延，达到举一反三、触类旁通。使学生的思维品质提升到一学，运用.步培养良好的数学构建思想。通持真理、修正错误，严谨求实的科学态度，具有辨析能力和一定的思维批判性.教教学流程教学反思回顾，检索要点式的加减运算，现生对整式加生对整式相深入理解整入已有的知识体内习状况，适程序【教师活动】 (2)关注并【学生活动】的步骤及相关概出示问题学生回顾 () (1)4abc与4abmn与2n3m2(3)-0.3x2y与yx22222222 (1)a-3(b+c-3)=a-3b-c+3 (2)x+2(5-3y)=x+10-6y (3)m+4(-mn+n)=m+4mn-4n【教师活动】 (1)学生独立解答1-8题。 (2)根据学生注全体学生是否 (3)在学生交做以强调易出错【学生活动】 (1)25分钟内完成1-8题。 (2)提名口述 (3)关注并评价同伴解决问题 (4)交流解题中还需要注意的 (1)经历填空、判念掌握情况，发现问题，及时在交流中矫 (2)以考代练，增 (3)让学生自探数 ()；2mn2mn ()，a=()。5、多项式x-5xy与-3x+xy的差是(6、-a-b+c的相反数是()。1(-4x22x-8)-1(x-2)，其中x4212。儿童买半票，甲旅行团有x(名)成人和y(名)团的成人数是甲旅行团的2倍，儿童数比甲旅行团的2倍少8人，这两个旅行-4a+2b中任选两个多项式，为你的同桌出一道出的快又好，看22、小丽做一道数学题:4x-5x62求A-B.”,小丽把A-B看成A+B计算结果.根据以上信息,你能求出A-B的结果吗?【教师活动】 (1)学生依次——交 (2)视学生答题情况进行必要 (3)各小组学生对解答情况进【学生活动】 (1)独立10分 (1)依次出示提升 (2)各小组上黑板展示部分学生解决问 (1)由简到难，逐解题过程中存在的错 (2)各组小黑板的活动四综合归纳，延展深化 活动五推荐作业，补充升华3x2-7x-(4x-3)-2x3，其中x-2题。 (2)小组代表其他同学补充并流关注注【教师活动】学生自主应关注学生的表【学生活动】【教师
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