个人跟岗学习计划

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个人跟岗学习计划1

一、学习宗旨：

在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学技能和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参加课题的讨论工作提高自己的科研技能和科研水平；在向名师、同行的.学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续进展的精神支柱，再创职业生涯的新高。

二、主要任务：

1、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思考、成果的一个窗口。

2、学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》，并发布于个人博客。

3、完成三级课题开题报告，并进行部分课题讨论工作。

4、听课不少于6节，上课不少于2节。〔含1节汇报课〕

5、开发一节优秀课例。

6、写3篇教学反思和2篇读书笔记。

三、详细安排

10月21日：上午参与深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习计划及专业进展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。

10月22日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。

10月23日：完成跟岗学习计划，并发布于博客。

10月24日：完成老师专业进展计划，并发布于博客。设计《同学自主活动对思想政治课学习影响的讨论》课题的讨论方案〔初稿〕。

10月25日：上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新老师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课。

10月26日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课。

10月27—29日：本人上课2节，参与评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。

10月30——31日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客。

11月1——2日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例。

11月3——5日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案。

11月6日——7日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客。

11月8日——10日：参与市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题讨论方案和跟岗学习个人考核表。参与跟班学习结业典礼。

个人跟岗学习计划2

一、学习目标

1、在名师唐雪娟老师的引领下，体会唐老师独特的教学理念与风格，提升美术老师的价值观。

2、查找本人现主持的“创意油画教学与创作工作室”与省级名师工作室的差距，力求查找并形成自己更加完善的工作室建设模式。

3、与来自各市的优秀骨干老师沟通，学习他们各具特色的`教育教学阅历，弥补自己工作中的不足与空白。

4、在集体备课、听评课及个人反思中，将理论与实践相结合，从而提高和完善自身的教学理念和教学风格。

5、在参加课题的研讨工作中提高个人的研修技能和科研水平。共享曾参加课题的收获与感悟。

二、学习任务

〔1〕仔细备课，写好教案，上课不少于6节〔含1节汇报课〕，课后要实时进行教学反思，开发一节优秀课例。

〔2〕虚心向同行老师学习，听评课不少于10节，做好听课记录。

〔3〕积极撰写跟岗日志，不少于10篇，完成至少2篇的读书笔记。

〔4〕参与至少3个美术教育教学专题研讨会。

〔5〕进行子课题开题，并完成部分讨论工作。

三、跟岗学习安排：

1、11月18日〔周日〕下午准时报到、入住酒店。做好跟岗学习的前期预备工作。

2、11月19日〔周一〕上午：观摩升旗仪式，参与唐雪娟老师省名师工作室的挂牌仪式及欢迎跟岗老师学习仪式，宣讲个人的讨论方向、沟通个人跟岗学习计划。下午：参观培正幼儿园的校容校貌，与老师们沟通争论

3、11月20日〔周二〕上午：听陈维东、沙涴溪、唐雪娟三位老师的示范课，研讨、沟通、争论。下午：读书，写反思。

4、11月21日〔周三〕上午：与全国十大儿童画家梁培龙老师进行关于儿童画的创作沟通互动，与番禺骨干美术老师沟通互动。下午：观摩余庆君老师，杨妍老师课例。

5、11月22日〔周四〕上午：进行课题开题仪式，领导发言，上教开题报告。下午：观看全国优秀课例录像课2节。

6、11月23日〔周五〕上午赶回罗湖参与“广东省教育科学研项目《创建美术老师专业教学与创作工作室的讨论》”课题开题仪式活动。下午：在罗湖完成说课、听课、评课；撰写教学设计，制作课件；撰写跟岗日志、教学反思、子课题开题材料等工作。

7、11月24日〔周六〕撰写教学设计，制作课件；集体备课，研讨；撰写跟岗日志、学习反思、子课题开题材料等工作。

8、11月25日〔周日〕撰写教学设计，制作课件；集体备课，研讨；撰写跟岗日志、学习反思、子课题开题材料。

9、11月26日〔周一〕上午：听课、评课；下午：听课、评课；撰写跟岗日志、教学反思、修改课题开题材料。

10、11月27日〔周二〕上午：听课、评课；下午：1：20出发到建设大公路幼儿园听课2节。

11、11月28日〔周三〕上午：听课、评课；下午听课、评课；撰写跟岗日志、教学反思、修改课题开题材料。

12、11月29日〔周四〕上午：听课、评课；下午：观摩石智军等课例2节。

13、11月30日〔周五〕上午：听课、评课；下午：评课、读书、争论、写听课反思、论文撰写。

14、12月1日〔周六〕撰写教学设计，制作课件；集体备课，研讨；撰写跟岗日志、读书、争论、写听课反思、论文撰写。

15、12月2日〔周日〕撰写教学设计，制作课件；集体备课，研讨；撰写跟岗日志、读书、争论、写听课反思、论文撰写。

16、12月3日〔周一〕上午：听课、评课；下午：听课、评课、争论、写听课反思。

17、12月4日〔周二〕上午：听课、评课；下午：听课、评课、争论、写听课反思、论文撰写。

18、12月5日〔周三〕上午：听课、评课；下午：上课、听课、评课、争论、写听课讲课反思。

19、12月6日〔周四〕上午：上课、听课、评课；下午：1：30出发到清水濠幼儿园观摩陆盛华老师、谢思敏老师课例。

20、12月7日〔周五〕上午：上课，下午：评课、读书、争论、写听课讲课反思、论文撰写、上交相关汇报资料。

20、12月8日〔周六〕系统整理跟岗学习资料，返回原工作单位。

个人跟岗学习计划3

一、学习宗旨：

在名师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提到自己的理论水平和理论素养；通过双向听课、上课评课提高自己的教学技能和教学水平，形成自己的'教学风格和教学特色；通过参加课题的讨论工作提高自己的科研技能和科研水平；在向名师、同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续进展的精神支柱，再创职业生涯的新高。

二、主要任务：

1、建立和完善个人博客，使之成为一个汇报本人学习、思考、成果的一个窗口。

2、学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》，并发布于个人博客。

3、完成三级课题开题报告，并进行部分课题讨论工作。

4、听课不少于6节，上课不少于2节〔含1节汇报课〕。

5、开发一节优秀课例。

6、写3篇教学反思和2篇读书笔记。

三、详细安排：

*月*日：上午参与深大附中座谈会，下午制定本人跟岗学习计划及专业进展规划，晚上撰写跟岗学习日志一。

*月*日：上午到育才中学听刘良华教授讲座，下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告，晚上撰写跟岗学习日志二。

*月*日：完成跟岗学习计划，并发布于博客。

*月*日：完成老师专业进展计划，并发布于博客。设计《同学自主活动对思想政治课学习影响的讨论》课题的讨论方案〔初稿〕。

*月*日：上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告，第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新老师报告。晚上写跟岗学习日志，备周三的课。

*月*日：听课3节，评课，完成教学反思一篇，晚上备课。

*月*—*日：本人上课2节，参与评课活动，听其它老师的课、评课。写教学反思一篇，并发布于博客。

*月*——*日：阅读教育类书籍，写第一篇读书笔记，并发布于博客。

*月*——*日：听评课，写一篇教学反思，开发一节优秀课例。

*月*——*日：教材研讨，课题沟通研讨，形成最终方案。

*月*日——*日：阅读教育类书籍，写第二篇读书笔记，并发布于博客。

*月*日——*日：参与市、校组织的各项教研活动，完成一篇教学反思，汇报跟岗学习的体会和收获，完成跟岗学习总结报告，发布于博客。完成课题讨论方案和跟岗学习个人考核表。参与跟班学习结业典礼。

个人跟岗学习计划4

通过培训和跟岗学习，努力使本人在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学技能与水同等方面有显著提高，能成为有肯定影响的学科带头人和教书育人的专家。

一、严格要求自己，努力提升老师职业道德水准

做一名优秀的名老师首先要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培育敬业爱岗，为人师表和献身教育事业的精神，提高自己的职业道德素养。加强师德建设，树立崇高的教育抱负。

二、努力提高教学效果，做到多反思，多实践，多总结

1、平常要虚心好学，多实践，多多钻研课件制作的方法，努力掌控一种制作课件的方法，提高动手操作技能。努力学习现代教育技术和手段，掌控和熟识信息技术，运用多媒体教学，使课堂教学更直观、生动，突破重难点，优化课堂教学，提高教学效率。

2、大胆创新与尝试，提高阅读时政材料和综合探究的技能，激发同学学习政治的爱好，变苦学为乐学。

3、在自己的`教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从培育同学实践技能着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，实时自动地在行动中反思，培育反思和自我监控地习惯；教学后反思，随时端详，随时修正，形成自己的教学性格。

4、仔细听好课和评好课，争取开发较多优秀课例，实时做好教学反思和总结。

三、优化老师知识结构，提炼老师教学风格

通过培训和跟岗学习，加强对国内外教育教学理论的讨论和学习，不断丰富自己的理论知识和专业知识，并将理论、知识、技术融入自身教学实践，提高从事教学工作的有效性；积极进行教学改革，提炼独特的教学风格，展示教学讨论成果，形成示范辐射作用。

四、提高教育科研素养与科研技能

1、坚持不断学习，提高教育教学技能。包括全面了解同学的技能、正确评价同学的技能、转化后进生的技能、指导同学与人交往的技能、老师“身教”的技能等。力争多阅读学校教务科教研室推举的阅读书目，特别加强对现代教育学、心理学的学习。由于有了理论的支撑才有底蕴，只有采纳适合今日的同学的教育教学方法，才能取得好的教育教学效果。

2、学习和运用进展性评价的理论及方法，采纳多种评价手段，让同学正

确认识自己，使同学得到进展，培育同学的综合实践技能。

3、做好课题讨论工作，通过开展政治学科教学科研工作，进行反思和总结，对教学实践中的鲜活阅历实时和仔细地进行总结和提升。

个人跟岗学习计划5

我作为一名来自农村的幼儿老师，这次能到实小幼儿园跟岗培训学习，我自感非常荣幸，觉得这是领导对我的信任，同时也是我从教生涯的一个新起点!说句心里话，目前农村幼儿老师的教育教学技能较城区相比相差了一大截，远远适应不了幼教教育事业的进展。假如现在不

静下心来学的实实在在的东西，去努力充盈和提高自己业务水平的话，必将是时代的落伍者。尽管我自觉自身条件不比别人好，深知要学的东西比别人要多，但我会特别珍惜在实幼这一年的跟岗学习机会，积极、虚心、主动地向身边阅历丰富的优秀老师请教，请她们援助我分析、解答、处理工作中所遇到的问题，进而获得更多的先进的教育、教学阅历，成为一个完全可以胜任幼儿教育工作、能够在业务技能方面有所突破的好老师。为此特拟定如下跟岗学习计划：

一、学习内容：

1、进一步巩固老师职业道德，在教育教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习《老师职业道德》，不断完善自己的人格，提高自己的精神境界。

2、深入学习贯彻《幼儿园教育纲要》精神，树立新的教育理念和思想。不断探究新的教法，在教学中有创新,活动中着重幼儿创新意识和动手爱好的培育。

3、仔细学习幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观，不断完善自己的知识、技能结构，提高其实施幼儿教育教学的技能。

4、仔细遵守和学习实幼的各项规章制度，规范自己的日常用语和行为举止，在同事及幼儿家长中树立的良好形象。

二、学习方法步骤：

1、常常阅读有关教育的报刊杂志，学习最新的幼儿教育基本理论、幼教科研基本知识，树立正确的教育观、儿童观、游戏观。

2、虚心向身边教学技能强、教学阅历丰富的优秀指导老师讨教教学及班级管理方面的阅历;多与她们沟通在教育教学中的困惑，吸取她们的新思想、新做法，力求做到边学习、边实践、边沟通、边反思，以克服平常工作中自满和漂移的现象，不断提高服务质量和服务水平。

3、严格要求自己，加强工作责任心，改进工作作风，仔细进行自我认识、自我分析，找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自己的进展方向，努力提高自身素养。

4、在指导老师的悉心指导、援助下，着重管理班级讨论，仔细设计好每个教学环节，努力使自己成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。

5、仔细进行反思教学，做到边学习、边实践、边沟通、边总结，努力把时间和精力用在学习、工作和进展上，以不断提高自身的综合素养。

6、更新教育观念，树立服务育人的观念，关怀爱惜幼儿，尊敬幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园快乐，家长放心。

7、加强个人的.再学习，勤读书，勤思索，勤总结。了解教育的最新成就和进展趋势及课改方向，用最新的理念来指导平常的教学工作，提高自己的专业知识水平。

总之，我特别珍惜这次跟岗学习的机会，我将在新的一学年里、新的工作环境中严格执行我所制订的跟岗学习计划，也盼望在各位领导的关怀下、在实小幼儿园指导老师的悉心下指导，不断努力提高自身的

思想道德水平，提高业务技能，拓宽知识面，提高实际教学水平与讨论技能;仔细进行自我认识、自我分析、找出自己工作中的不足，明确自身的优势与特长，依据自身的实际，确定自己的进展方向;加强学习和讨论，进一步树立自身的良好形象。我坚信：通过不断的自我改造、陶冶、熬炼和努力，我肯定能圆满完成本次跟岗学习任务，肯定会带着自信的笑容走出实小幼儿园。

个人跟岗学习计划6

依据“国培”计划以及**省教育厅、**师范高校班培训实施方案，结合跟岗学校(遵义市第十一中学)工作安排，特制定本跟岗研修计划。

一、跟岗学习指导思想

珍惜这次来之不易的“国培”跟岗学习机会，听从学校工作安排和虚心接受指导老师提出的.珍贵看法，仔细学习文化知识和教学阅历，保质保量、按时完成各种学习资料。为我校语文教学送去一颗品质优良的种子，为学校添新绿。

二、跟岗学校目标

1、加强思想、政治业务学习，爱岗敬业，寓教于乐。

2、开阔知识视野，提升文化知识水平、教育水平和教学技能。

三、跟岗学习措施

1、自觉遵守学校各项规章制度(含跟岗学校制度)，力争不给学校和指导老师增加过多的负担，影响学校教学规律。

2、通过走、访、查、听、看等各种方式学习学校文化建设、班级文化建设、办公室文化建设和同学养成教育。

3、仔细听课，仔细记录，仔细小结，取其精髓，深入大脑。

4、多与指导老师沟通，多质疑，多提问，多总结。

个人跟岗学习计划7

20**年5月9日，在徐汇区教育局的安排下我来到上海**学校，开展为期40天的跟岗学习活动。结合上海徐汇区老师进修学院的培训计划与世界学校的带教计划，本着能把先进的教学理念带回去，运用到平常的教育教学之中去的原那么，我也制订出了相应的个人学习计划，以保证跟岗学习科学、有效地进行。

一、严格遵守跟岗守那么，在跟岗学校老师的指导下，仔细参加学校的教育教学活动。

二、在跟岗学习期间，严格执行世界学校各项规章制度，按时上下班。仔细学习该校的先进管理阅历，虚心向该校老师学习教学实践，积极与其他学员沟通互动。争取多听、多看、多思、多请教，力争在完成学习计划的同时提高个人的'思想水平和业务水平。

三、业余时间加强自主学习，多方收集教研教改信息，努力汲取养料，力求将所学习到的先进理念与本次活动实践结合起来，进而提升自身的理论素养和专业技能。

四、在导师的指导下，保质保量的完成以下学习任务：

1、完成跟岗学习计划。

2、写好跟岗学习记录。

3、积极参加教研组、备课组活动，仔细听课，做好听课笔记。

4、在带教老师的指导下，上好一节教学汇报课。

5、撰写1篇跟岗学习总结。

6、结合读书学习撰写一份读书报告。

7、研读教育类的文章书籍，做好读书笔记。

在学习过程中我要仔细学习，珍惜这次学习的机会，把学到的知识理念带回学校，向同行的学习、沟通、借鉴的过程中，提升自己的师德师风和专业水平，争取把在上海徐汇的学习经受打造成为我个人教学的又一个新起点。

个人跟岗学习计划8

我以前一贯在农村幼儿园从事幼教工作，这次能够有幸到试验学校幼