美术教学计划集合5篇

【热门】美术授课计划会集5篇同学知识能力学习习惯解析：六年级同学对美术基础知识和基本技术有必然的掌握，初步认识了中外优秀美术作品的文化价值，学习习惯比较好，对美术的学习兴趣也比较浓厚。授课目的任务：1、注意培养和发展同学的好奇心和想象力，在授课环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、经过启示联想训练同学的发明性思想能力。3、在美术活动中英勇的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。4、学习用铅笔表示石膏立方体或圆柱体的明暗关系。5、综合运用电脑软件设计电子报刊，培养同学对电脑美术的兴趣。授课要点难点：授课要点：培养同学的创新意识和着手实践能力。授课难点：同学逻辑思想能力的培养、空间想象能力的培养。个人教研专题：小组合作学习中同学学习习惯意识的培养。完成任务的措施：1、认真备课、上课。2、做好课前的各项准备活动。13、拓展授课思路，做到以人为本，因材施教，就地取材，以求达到最正确教学收效。4、运用现代化授课手段。课时部署（可依照授课情况调整）：第一周：明与暗（造型表示）第二周：搜寻美的踪影（造型表示）第三周：泥浮雕（造型表示）第周围：画扇面（造型表示）第五周：我设计的衣饰（设计应用）第六周：图文并茂（造型表示）第七周：奇思妙想（设计应用）第八周：我的生长变化(一)(二)（造型表示）（设计应用）第九周：二十年后的学校（综合研究）第十周：我们立刻毕业（综合研究）第十一周：电脑美术（造型表示）（设计应用）第十二周：我国古代建筑艺术（欣赏谈论）一、学生知识能力、学习习惯解析：一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，习惯比较差，易失去注意力等。因此教师的授课态度和授课理念起决定作用。若是能在宽松友好的气氛中开始，那么2孩子将自然地摒弃对美术课的惧怕感，从而激发对美术课的喜欢。二、授课目的任务：1、经过美术授课，培养学生对美术的兴趣与爱好。2、学习美术的基础知识和基本技术。3、培养学生健康的审美情味和优秀的道德情操。4、培养学生观察能力、想象能力、形象思想能力等。三、教材要点、难点：1、学习相关美术的基本知识和基本技术。2、培养学生空间知觉，形象记忆，创立能力等。四、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。五、主要措施：1、精心准备，做好课前工作。2、运用不同样手段，激发学生学习美术的兴趣。六、授课进度安排：第1周看，我们的画第2周走进大自然第3周七彩生活3第4周新花布，新衣服第5周圆圆的世界第6周方方的物第7周找找三角形第8周拼拼搭搭第9周太阳、月亮你们好!第10周水墨游戏第11周玩泥巴第12周秋天来了第13周手印、指印变变变第14周像什么呢第15周站起来站起来第16周画声音第17周难忘幼儿园小精灵一、学情解析：今年级有2个授课班，同学们基本形成了健康的审美情味，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣。该年级学生想象力丰富、英勇，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习兴趣浓厚，上课课堂气氛活跃。存在问题：41、学生作品缺乏表现力（特别是工艺），使作品生命力和震撼力不强。2、部分学生作业上交或做作业方面比较慢。二、本期授课的目标和要求：1、知识教育要点（1）对各种自然平面形进行认识和感觉。（2）运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。（3）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富少儿的视觉记忆表象。（4）运用各种平面资料，帮助学生认识对称形和不对称形。（5）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。（6）认识我国出名画家的作品，欣赏祖国自然风光。2、能力培养要点（1）激发学生观察生活、自然的兴趣。初步培养注意力和观察力。（2）在绘画中能大量描绘所见所想的形状，画优秀彩鲜亮的画面。（3）熟练使用各种工具资料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺利地完成作业。（4）培养学生经过感觉和想象，对美术馆作品和自然风光进行改革欣赏。3、审美教育要点（1）经过欣赏我国出名画家的作品，使学生认识祖国优秀的文化艺术。5（2）浸透爱国主义教育，热爱家乡、热爱祖国的大好河山和自然风光。三、教材的要点、难点（一）要点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创立性思想。2、在课堂授课中（特别是绘画练习中）进一步培养学生的观察力、创立力和表现力。3、进行工艺制作，培养着手能力，立体造型，想象力和概括力。4、提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。（二）难点：1、想象能力的培养和着手操作能力的提高。2、在绘画、工艺授课中，使学生的观察力、创立力和表现力获得进一步培养，着手能力，立体造型，空间想象力也有所发展。四、本学期提高授课质量的措施与方法：1、认真贯彻新课程标准的精神，办理好思想道德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充分发挥美术授课感情陶冶的功能，提高学生的审美能力。2、本学期时，要修业生在绘画创作时直接作画，以提高绘画进度，培养学生英勇作画的信心和信心。3、加强授课中师生的双边互动，既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位。4、激励学生进行综合性和研究性学习，加强美术与其他学科的的联系，与学6生生活经验的联系，培养学生的综合思想和综合研究的能力。5、侧重学生学习方法的研究，引导学生以感觉、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。6、授课手段生动幽默，运用范画、故事、游戏、音乐等方式引导学生加强对形象的感觉能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。7、与信息技术整合，激励运用计算机和网络美术授课，引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品，激励学生利用互联网资源，检索丰富的美术信息，广阔视野，显现他们的美术作品，进行交流。8、改革谈论制度，重视学生的自我谈论，重视对学生美术活动表现的谈论，采用多种谈论方式谈论学生美术作业，建立促进美术教师不断提高的谈论系统。9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术授课。10、依照学生的心理和生理特色，授课中注意次序渐进和兴趣性。11、尽量注意学科间的`联系。12、以培养学生的形象思想能力，创新精神和实践能力为核心，促进学生素质的全面发展。13、利用宣传窗和美术比赛，调动学生学习的积极性。五、个人展望：培养学生的创立性思想，进一步培养学生的观察力、创立力和表现力。进行工艺制作，培养着手能力，立体造型，想象力和概括力。提高学生欣赏水平，培养美术兴趣。六、授课内容及进度安排：见授课进度表。7课次授课内容课时备注第一课森林王国2课时第二课我们来下棋2课时第三课寿辰快乐2课时第四课风来了2课时第五课吉祥宝贝2课时第六课拼拼摆摆2课时第七课线的奥秘2课时第八课追风快车2课时第九课文具小管家2课时第十课风铃叮当2课时第十一课六面怪脸2课时第十二课可爱的班集体2课时第十三课彩墨游戏2课时总结测试2课时一、让大家认识我显性内容与目标：1、经过游戏活动引导学生初步体验媒材,并用撕、剪、贴、画的方法表达自8己的想法。2、培养初步的对艺术作品的感知能力、造型能力及口头公布的能力。隐性内容与目标：在游戏中体验造型表现活动及与认交往的乐趣,初步建立集体看法英勇表现自我的自信心。二、看谁涂得更美丽显性内容与目标：1、熟悉创作工具，认识常用颜色以及不同样风格线条的表现。2、引导学生领悟不同样笔触、不同样画材赐予画面的不同样收效。隐性内容与目标：培养创新精神和研究学习的意识。三、转动乐园显性内容与目标：1、经过师生共同创立的有兴趣的感知活动，触发学生去发现和思虑物体特色、形状。2、随意英勇的使用绘画工具表现出感觉到的转动现象。隐性内容与目标：培养学生有序友好的合作游戏，学会观察和提出问题。四、泥巴真听话显性内容与目标：1、经过玩泥巴的游戏活动体验感觉泥性，试一试并掌握几种玩泥的基本方法。2、经过对玩泥过程知识与技巧的研究，培养初步的感知能力。9隐性内容与目标：经过游戏活动共享玩泥巴的快乐，初步培养热爱大自然的感情、与人合作的能力及发现问题的能力。五、剪剪撕撕画画贴贴显性内容与目标：1、经过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏改革、创作制作方法。2、欣赏感觉剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作，并能英勇公布看法。3、培养观察感知、审美能力，提高创作能力。隐性内容与目标：经过欣赏体验，感觉剪纸、撕纸艺术的美，领悟多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。六、花点心显性内容与目标：1、经过授课活动让学生领悟和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加深体验。2、初步试一试立体造型所带来的乐趣，感觉立体造型和色彩搭配的基本方法。隐性内容与目标：锻炼学生认真观察和英勇创立的精神。七、五彩路显性内容与目标：101、让学生领悟和发现生活中的美，并以自己的创作性制作活动加以提炼。2、初步试一试应用拼贴画的基本方法进行创作。隐性内容与目标：培养学生认真观察和英勇创立的精神。八、美丽的天空显性内容与目标：1、学习剪贴画和绘画的基本技法。2、体验各种绘画工具和不同样资料的使用收效。隐性内容与目标：试一试用纸、剪子、胶水等工具和资料自由英勇的把所感所想表现出来，提高学生的合作精神和创新精神。九、谁画的鱼最大显性内容与目标：1、初步感觉自然界中的形象与艺术作品中的形象之间的关系，知道大小是在比较中产生的。2、能英勇作画，充满画面画一条大鱼。隐性内容与目标：经过本课的学习，运用所学的知识画一条美丽的充满画面的大鱼。十、让我的飞机上蓝天显性内容与目标：1、用研究合作的学习方法研究折叠飞机的方法，激励学生在自己的折纸飞机11上创新。隐性内容与目标：提高学生涂色及色彩搭配的技巧。在画画、折折、剪剪中认识彩笔、剪子和纸张的性能。十一、画汽车显性内容与目标：1、经过对汽车的观察解析，学习概括表现不同样种类的汽车。2、培养学生的感知和形象思想能力以及造型的能力，发展综合学习能力。隐性内容与目标：在学习过程中培养学生的学习兴趣和主体意识,创新精神,发展个性。十二、卡透明星总动员显性内容与目标：1、经过欣赏中外卡通形象，使学生对卡通进行理性的认识。2、经过学生之间的交流，使小朋友认识更多的卡通形象并可以用自己的语言描绘喜欢的卡通形象。3、初步试一试用自己喜欢的色彩装扮卡通形象，或以拼贴、重组等简单方式设计自己的卡透明星。隐性内容与目标：培养学生热爱集体、善于合作的质量。十三、大家一起画显性内容与目标：121、认识、体验、感觉绘画的多种不同样媒材的特色。2、培养学生造型能力、合作学习的能力和语言表达能力。隐性内容与目标：培养学生对美术活动的乐趣,经过集体做画感觉个人在集体中的作用。十四、巧用纸餐具显性内容与目标：1、试一试使用各种废旧材质进行造型。隐性内容与目标：创新精神、合作精神的培养。十五、多彩的拉花显性内容与目标：1、学习、欣赏及制作拉花的方法，可以剪制一种以上的拉花并能设计出多种用途。隐性内容与目标：经过活动增进相互合作意识及师生、生生间的感情。培养环境保护和美化环境意识。在学习活动中能贯穿交融的进行研究。十六、神气的小厨师显性内容与目标：1、启示欣赏研究认识相关美食的知识，研究制作食品的方法。2、认识美食文化，培养热爱劳动、珍惜食品的优秀生活习惯和热爱家乡、热爱中华民族传统文化的思想感情。133、感觉各种资料特色，进入小厨师的角色，商议巧妙运用资料把自己喜欢的食品表现出来。隐性内容与目标：感觉食品的艺术之美，学习欣赏食品的方法，培养欣赏热爱劳动。十七、美丽的建筑显性内容与目标：1、在美术游戏中试一试以不同样纸材组织画面，体验造型快乐。隐性内容与目标：创新精神、集体合作精神以及对生活的热爱。十八、妈妈和孩子显性内容与目标：1、接触多种艺术表现形式，感觉美术的多样性。2、学习观察艺术作品的造型、色彩、材质、表现方法及主题思想，并结合作品张开联想，公布对作品的看法。隐性内容与目标：感觉母爱的伟大,并用爱心去对待家人、朋友与师长同学。提高课堂授课效率，贯彻新课程理念的详尽措施依照本班学生实质与个人的目标，抓住新课程理念的一个点谈本学期的详尽措施(合作的学习方式、学科实践活动、创立性的培养、电教辅助授课、谈论的改革、减负手段等)合作的学习方式：分小组(也许自由结合成小组)进行谈论和研究。比方：戏剧表演时，可以让14学生自由结合或依照已经分成的小组，各自分角色进行排练和表演。特别是本组所要表演的剧情，可以依照自己小组对内容的理解而改变，这就需要小组成员充分的协作，才能共同完成。一、教材解析：本教材确立以审美教育为核心，绘画、工艺、欣赏并重的授课新系统。着力培养小学生的审美情味。依照小学生的身心特色，注意联系生活实质，注意民族性、时代性，采用思想性、知识性、合用性、兴趣性强的授课资料。本册教材分造型.表现、设计.应用、欣赏.谈论、综合.研究四个方面。详尽有绘画、雕像、剪纸、手工、欣赏。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的发展空间，满足各种学生创立美和表现美的梦想。二、学情解析：今年级学生对美术课兴趣浓厚，并拥有较好的绘画基础和对各种资料综合运用潜力，其中对绘画资料的运用潜力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能英勇地发挥想象，作品资料丰富，富饶生活情味；有较高的创新意识和较好的心理质量。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧资料的综合运用潜力较差，有待进一步地提高。三、授课要点1．学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。2．能用日记画的形式表现生活中的搞笑情境、有好处的事和自己喜欢的人物，表达自己的感情。用各种瓶子及其他塑造资料，英勇想象并设计制作简单的立体或半立体造型。15四、授课难点1．利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等资料制作作品。2．欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特色。3．用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与梦想。4．运用比较与友好、对称与均衡等组合原理，透过植物籽粒，纤维线材、织物等资料的平面拼贴进行造型设计。5．能运用紫沙泥等资料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。三、授课目的（一）总目标学生以个人或公众合作的方式参加各种美术活动，试一试各种工具、资料和制作过程，学习美术欣赏和谈论的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长远兴趣；认识基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创立精神，发展美术实践潜力，组成基本的美术涵养，陶冶高尚的审美情操，完满人格。（二）各学习领域目标1．造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同样媒体的效果，透过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创立梦想。2．设计应用学习领域学习比较与友好、对称与均衡等组合原理，认识一些简单的创作妄图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感觉设计制作与其他美术活动的差异。163．欣赏谈论学习领域赏析自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描绘，说出其特色，表达自己的感觉。4．综合研究学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程资料，进行美术创作表演和显现，并公布自己的创作妄图。五、提高授课质量的详尽措施1．应将学习资料与生活经验亲密联系起来，重申知识和技术在帮忙学生美术生活方面的作用，使学生在实质生活中领悟美术的独到价值。2．多种形式，组织学生认识人的感情、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特色、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱