部编版四年级语文下册14.《母鸡》

《母鸡》第1课时部编版四年级语文下册我会读gēdawǔwù疙瘩欺侮lóng聋子可恶zhuó啄食fú伏地hēng哼着歌tí啼叫qī凄惨wǔ更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。wùè他面对凶恶的敌人毫无惧色。恶我会写讨厌坝忠毒绩孵警戒歪咕汤掘伏啼tǎoyànbàzhōngdújìfūjǐngjièwāigūtāngjuéfútí词语解释造句：那如怨如诉的琴声让人不由得潸然泪下。如怨如诉：好像很哀怨凄婉，又像在倾诉衷肠。形容声音悲切忧伤。

词语解释造句：特种分队队员在对敌实施警戒。警戒：防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。词语解释细声细气：田坝：可恶：预备：忠厚：形容声音柔软轻细。堤岸旁边的田地。

指令人厌恶恼恨及憎恶。预先准备。诚实,老实,善良。课文分层根据态度变化，把课文分成两部分，你知道怎么分吗？一向讨厌不敢再讨厌（1-3）自然段（4-9）自然段课堂练习一、写出下列词语的近义词。

讨厌（

）理由（

）反抗（

）啼叫（

）细声细语（

）厌恶原因抗争鸣叫轻声细语课堂练习二、根据意思写出词语。

1.形容声音柔软轻细。（）2.防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（）3.堤岸旁边的田地。

（）4.指令人厌恶恼恨及憎恶。（）5.预先准备。（）细声细气警戒田坝可恶预备《母鸡》第2课时部编版四年级语文下册互动课堂这是一只（

）的母鸡。课文理解听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起了个小疙瘩来。原因一：无病呻吟你想到了用哪个词语来形容作者讨厌母鸡的原因？拟人形容母鸡拉长音的叫声影响人的情绪，令人讨厌。课文理解它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。母鸡对公鸡和鸭子的态度让你想到了哪个词语？原因二：欺软怕硬课文理解到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。讽刺了母鸡的炫耀。聋子本来是不怕吵的，作者用“就是聋子也会被它吵得受不了”，淋漓尽致地表达了讨厌母鸡的情绪。夸张原因三：拼命炫耀小结一起来总结：“我”之前“一向讨厌母鸡”的原因。讨厌无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀分总13《猫》也运用了这种写法！课文理解可是，我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。过渡段课文理解不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来:歪着头听，挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。勇敢、负责、辛苦警戒的母鸡母鸡为了保护小鸡的安全，一直保持着高度的警惕，并且不畏任何强敌，随时准备作战，表现了这位鸡母亲的负责、勇敢与辛苦。课文理解发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。慈爱、辛苦、勇敢比喻让儿女吃食的母鸡课文理解它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让他们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。慈爱、辛苦小鸡啄它也不哼的母鸡课文理解

在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，无论多么贪睡的人都得起来看看，是不是有了黄鼠狼。勇敢、负责、辛苦母鸡为了保护小鸡的安全，夜里也保持警惕。这段话具体描写了母鸡的叫声,我们感受到了鸡妈妈的勇敢、负责、辛苦。想象发现了一点儿可吃的东西，母鸡咕咕地紧叫，好像在说：“

”孩子们,妈妈发现美味了，快来吃！母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕咕地警告鸡雏，好像在说：“

”孩子们，不要跑远了，到妈妈身边来！课文理解看到这令人震撼的一幕幕，作者此时还仅仅是喜欢那么简单吗？敬佩这只母鸡如此爱自己的孩子，如此不辞辛劳地为孩子们无悔付出，真让我们感动，让我们带着对鸡妈妈的敬佩和喜爱。课文理解它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。结构梳理母爱的伟大无病呻吟欺软怕硬拼命炫耀勇敢慈爱负责辛苦母鸡讨厌喜欢赞美欲扬先抑概括主题课文以作者的

为线索，描写了作者

的变化，表达了对

。情感变化对母鸡由讨厌到喜欢对母爱的赞颂之情课堂练习一、动脑筋，找伙伴。

嗅

啼

嘶

吼

嚎

啸

鸣

叫课堂练习二、填空。1.本文是（

）先生的一篇脍炙人口的佳作。