教师招聘《小学教育心理学》真题试题(2022年12月25日-3367)

教师招聘《小学教育心理学》真题试题每日练(2022年12月25日-3367)1：格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的试验讨论，从而提出了（）

单项选择题

A、顿悟说

B、联结说

C、认知说

D、结构说

2：长时记忆的编码方式包括（）。

多项选择题

A、视觉编码

B、听觉编码

C、语义编码

D、表象编码

3：教学策略的合理利用是有效达到教学目标的重要手段。（）

推断题

对

错

4：老师在教育过程中主要涉及（）。

多项选择题

A、敬业精神

B、职业素养

C、专业学问

D、专业技能

E、教学风格

5：老师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增加同学感知的效果，其所依据的感知规律是（）。

单项选择题

A、强度律

B、差异律

C、活动律

D、组合律

6：自我效能感理论是20世纪60年月布鲁纳提出来的。（）

推断题

对

错

7：心理学作为一门独立的科学诞生于（）年。

单项选择题

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

8：布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（）。

多项选择题

A、动作表象

B、图像表象

C、符号表象

D、情感表象

9：下列不属于右脑优势的是（）。

单项选择题

A、计算

B、想象

C、音乐

D、情感

10：有关操作技能的特点，正确的是（）。

多项选择题

A、物质性

B、内潜性

C、绽开性

D、外显性

E、简缩性

11：学习动机就是激发同学进行学习活动的动力，包括学习自觉性和熟悉性爱好两种主要的心理成分。（）

推断题

对

错

12：在下列各种学习动机中属于内部动机的是（）

单项选择题

A、获得好名次

B、获得高分

C、获得老师表扬

D、获得解答

13：心理评估其实就是心理测验。（）

推断题

对

错

14：培育同学良好品德的心理学技术包括（）。

多项选择题

A、劝说

B、群体商定

C、榜样学习

D、嘉奖与惩处

15：依据埃里克森的理论，2～3岁的进展任务是培育（）。

单项选择题

A、自主性

B、主动性

C、勤奋感

D、自我同一性??

16：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德进展处于（）

单项选择题

A、权威阶段

B、自我中心阶段

C、公正阶段

D、可逆阶段

17：现代教育心理学的创始人是班杜拉。（）

推断题

对

错

18：下列各项中最重要和最良性的学习动力是（）

单项选择题

A、学习爱好和老师的期盼

B、学习爱好和远大的抱负

C、老师的期盼和远大的抱负

D、老师的期盼和家长的期盼

19：内驱力也是一种需要，但它是动态的。（）

推断题

对

错

20：在1960年提出了“课程改革论”的教育心理学家是（）

单项选择题

A、华生

B、杜威

C、布鲁纳

D、布卢姆

21：衡量品德的一个最重要的标志是（）。

单项选择题

A、道德情感

B、道德信念

C、道德行为

D、道德意志

22：学问学习是增长阅历、形成技能、进展制造力的重要前提。（）

推断题

对

错

23：常见的属于复述策略的有（）

多项选择题

A、准时复习

B、分散学习

C、过度学习

D、运用多种感官协同记忆

E、复习中诵读与回忆交替

24：持续性的心情低落可以推断为（）

单项选择题

A、焦虑症

B、抑郁症

C、人格障碍

D、恐惊症

25：功能固着是一个人意志坚决的表现。（）

推断题

对

错

26：自动化的操作如穿衣，也可称得上是问题解决。”（）

推断题

对

错

27：课堂气氛有哪几种类型?（）

多项选择题

A、乐观的

B、消极的

C、放任的

D、对抗的

28：．讨论表明，遗忘进程是不均衡的，表现为()

单项选择题

A、时快时慢

B、不快不慢

C、先慢后快

D、先快后慢

29：让同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为（）。

单项选择题

A、个别化教学

B、指导性教学

C、合作教学

D、情境教学

30：衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单项选择题

A、生存

B、情境

C、教材

D、同学

查看答案

1：答案A

解析

2：答案C,D

解析

3：答案正确

解析略。

4：答案A,C,D,E

解析老师这一要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等基本的心理特性，也是教育心理学讨论的内容之一。

5：答案C

解析老师在讲课时一般要求根据同学的活动规律，有必要地走动和辅之以手势，以增加同学感知的效果。

6：答案错误

解析

7：答案A

解析略。

8：答案A,B,C

解析布鲁纳认为任何学问结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。

9：答案A

解析右脑的优势有想象、音乐和情感。

10：答案A,C,D

解析操作技能具有物质性、外显性、绽开性。

11：答案错误

解析

12：答案D

解析内部学习动机指由个体内在需要引起的动机。例如，同学的求知欲、学习爱好、改善和提高自己力量的愿望等内部动机因素，会促使同学乐观主动地学习。

13：答案错误

解析心理测验是心理评估方式的其中一种。

14：答案A,B,C,D

解析常用而有效的方法有劝说、榜样示范、群体商定与奖惩。

15：答案A

解析依据埃里克森的理论，2～3岁的进展任务是培育自主性。

16：答案A

解析在这个阶段，儿童认为听父母或大人话就是好孩子，认为大人就是权威，情愿听从外部的权威，所以是处于权威阶段。(本解析由张恩凯供应)

17：答案错误

解析现代教育心理学的创始人是桑代克。

18：答案B

解析为老师的期盼而学习的动机是外部的低级的动机。

19：答案正确

解析内驱力是一种动态的推动人从事某种活动的需要。

20：答案C

解析布鲁纳提出“课程改革论”，主见结构化学习。

21：答案C

解析道德行为是衡量品德最重要的标志。

22：答案正确

解析略。

23：答案A,B,C,D,E

解析

24：答案B

解析

25：答案错误

解析

26：答案错误

解析问题解决是通过内在的心理加工实现的，因此，题干的说法错误。

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